„Dabar kas?“ Šis klausimas nuolat kilo man artėjant prie daktaro laipsnio pabaigos. Turėjau tą patį klausimą, kai baigiau bakalauro ir magistro laipsnius, siekdamas dirbti su kultūros paveldu skaitmeninėje erdvėje, tačiau stengdamasis nustatyti savo tolesnius veiksmus. Žvelgiant retrospektyviai, šio iššūkio nagrinėjimas buvo mano stažuotės Europeanos fonde esmė: kaip universitetų absolventai gali pereiti iš akademinės bendruomenės į kultūros paveldo sektorių? Kokių galimybių yra, jei jie nori įgyti skaitmeninių įgūdžių, susijusių su kultūros paveldu, arba tęsti mokslus?
Mano vardas yra Leo Cao, ir aš neseniai gavau savo daktaro laipsnį žurnalistikos ir žiniasklaidos srityje iš Teksaso universiteto Ostine. Mano tyrime daugiausia dėmesio skiriama kultūros paveldo skaitmeninimui ir skaitmeninimui. Nors mano disertacijoje nagrinėjama "Google Arts & Culture" platforma, aš taip pat sekiau "Europeanos" iniciatyvos darbą, kuriame pasisakoma už iš esmės kitokį infrastruktūrinį ir vyriausybinį požiūrį į kultūros paveldo rodymą ir sklaidą internete. Planuodamas mokslinių tyrimų viešnagę Leideno universitete, kreipiausi dėl pirmosios stažuotės Europeanos fonde, orientuotos į naujus specialistus. Ši galimybė suteikė man galimybę 2024 m. pradžioje keturis mėnesius ne visą darbo dieną stažuotis Europeanoje Hagoje.
Dėmesys naujiems specialistams ir studentams
Mano stažuotė buvo „Europeanos“ darbo, susijusio su naujais skaitmeninio kultūros paveldo specialistais, dalis ir buvo skirta „Europeanos“ moksliniams tyrimams. Kai kurie universitetai visoje Europoje pradėjo įtraukti skaitmeninį kultūros paveldą kaip atskirą modulį į savo mokymo programas, o kai kurie netgi pradėjo įgyvendinti naujas skaitmeniniam kultūros paveldui skirtas studijų programas. „Europeana Research“ siekiama suprasti, kaip skaitmeninis kultūros paveldas integruojamas į aukštąjį mokslą visoje Europoje; kaip studentai gali prisitaikyti prie skaitmeninės pertvarkos kultūros paveldo srityje; ir kaip profesinės organizacijos, pavyzdžiui, Europeana, gali palengvinti šį perėjimą, kartu skatindamos akademinės bendruomenės ir kultūros paveldo sektoriaus dialogą.
Be to, kad prisidėjau prie šio tyrimo, taip pat padėjau „Europeana Research“ organizuoti du internetinius renginius, skirtus naujiems specialistams ir susijusiems suinteresuotiesiems subjektams. Pirmoji buvo „Naujų specialistų dvynių derybos“ (angl. New Professionals’ Twin Talks), kurios suteikė galimybę žiūrovams pasimokyti iš dviejų nuostabių pranešėjų, kurie neseniai įsitraukė į akademinę bendruomenę ir kultūros paveldo sektorių. Antroji tema – „Skaitmeninio kultūros paveldo specialistų ateities formavimas. „Pioneering Approaches in Higher Education“– apskritojo stalo diskusija apie universitetų programų rengimą ir įgyvendinimą, daug dėmesio skiriant skaitmeniniam kultūros paveldui.
Nors pirmojo renginio idėja jau buvo prasidėjusi, kai prisijungiau prie komandos, turėjau puikią galimybę sukurti antrąjį renginį nuo pat pradžių. Remdamasis savo preliminariu tyrimu, identifikavau kelias studijų programas, kurių mokymo programos centre yra skaitmeninis kultūros paveldas, susisiekiau su programų direktoriais / koordinatoriais ir pakviečiau tris iš jų aptarti, kaip jie sukūrė programą, kokias įgūdžių spragas nustatė ir kokius patarimus jie siūlytų į pramonę patenkantiems studentams.
Be šių renginių organizavimo užkulisiuose, man taip pat teko garbė organizuoti tiesiogines sesijas padedant nuostabiai Europeanos fondo komandai. Pats, kaip naujas profesionalas, tikrai vertinu mokymosi patirtį organizuodamas šiuos renginius, kurie buvo įsimintiniausios akimirkos per mano trumpą laiką su Europeana.
Keitimasis žiniomis ir papildomos mokymosi galimybės
Be mano, kaip praktikantės, darbo, Europeanos fondas man suteikė puikią aplinką susipažinti su įvairiais organizacijos vidaus projektais. Turėjau galimybę pasikalbėti su kolegomis, kurių darbas gali tiesiogiai nesikirsti su mano darbu, tačiau kurių įžvalgos vis tiek buvo įdomios ir svarbios mano mokslinių tyrimų interesams. Susipažinti su tais, kurie dirba užkulisiuose, kad paremtų tokios struktūriškai sudėtingos organizacijos kaip Europeana veiklą, buvo reta galimybė! Paskutinę stažuotės dieną turėjau nuostabų pokalbį su direktoriumi Harry Verwayenu apie Europeanos iniciatyvos istoriją ir misiją, bendros Europos kultūros paveldo duomenų erdvės sukūrimą ir kultūros įstaigų skaitmeninių pajėgumų ugdymą popandeminiame pasaulyje.
Stažuotės atlikimas KB (Nyderlandų nacionalinė biblioteka) pastate taip pat leido man susipažinti su kitomis pastate esančiomis organizacijomis. Man ypač patiko lankytis KB LAB ir dalyvauti pokalbiuose su kitais tyrėjais ir studentų praktikantais, kurie dalijasi mano aistra skaitmeniniam kultūros paveldui. Šie įkvepiantys pokalbiai apėmė ne tik akademinius diskursus, bet ir suteikė man vertingų įžvalgų apie kultūros paveldo specialistų realaus pasaulio praktiką.
Sužinokite daugiau
Daugiau informacijos apie būsimas stažuočių galimybes rasite Karjeros puslapyje.