Czy możesz opowiedzieć nam o swoim projekcie?
W ramach projektu studenci Turystyki i AI z Breda University of Applied Sciences pracowali wspólnie nad geodanymi za pomocą strony internetowej Europeana i zaprojektowali grę o dziedzictwie kulturowym dla St Martin. Martin jest patronem wielu kościołów i skazańców w całej Holandii i Europie, które są połączone Europejskim Szlakiem Dziedzictwa Kulturowego i promują wartości dzielenia się, miłosierdzia i równości. Te wartości i miejsca kultu religijnego są często zapominane wśród młodzieży, ponieważ inne produkty i zainteresowania związane ze stylem życia stają się ważniejsze. Uniwersytet Breda nawiązał współpracę z Kościołem Świętego Marcina w Utrechcie, aby uzyskać istotne informacje na temat gry opartej na lokalizacji, aby przyciągnąć młodych odbiorców docelowych i podzielić się europejskim duchem.
W jaki sposób wykorzystali Państwo API Europeany i dane z Europeany w swoim projekcie? Jakie były Twoje doświadczenia z ich wykorzystaniem?
API Europeana zostało wykorzystane jako baza danych do pobierania i dodawania informacji o obiektach dziedzictwa kulturowego w sposób zorientowany na użytkownika. Nasz projekt opierał się na koncepcji crowdsourcingu, co oznacza, że użytkownicy mogli go współtworzyć, na przykład dodając informacje o dziedzictwie kulturowym oraz kuratorując i moderując (nowo dodane) dane (tekst, wideo, numery, audio), które następnie szkolą sztuczną inteligencję do ich tworzenia i moderowania - technikę zwaną nadzorowanym uczeniem maszynowym.
Podczas hackathonu testowaliśmy API pod kątem wykonalności. Doświadczyliśmy kilku problemów w komunikowaniu się z bazą danych samą w sobie, chociaż niektóre informacje, które chcieliśmy pobrać, były niedostępne / wymagały bardziej wstępnego przetwarzania, szczególnie w przypadku pobierania rzeczywistych obrazów z API, ponieważ otrzymaliśmy tylko indeksujące dane z powrotem, w przeciwieństwie do obrazu.
Czy korzystałeś z innych narzędzi technicznych, których nigdy wcześniej nie używałeś?
W ramach tego projektu próbowaliśmy połączyć się z platformą Lightship firmy Niantic, która służy do projektowania gier opartych na lokalizacji i zabawnych doświadczeń. Hackathon dał nam dobry przegląd różnych komponentów technologicznych, ich funkcji i ograniczeń. Należy to dokładniej zbadać i wdrożyć w klikalnym prototypie.
Chcielibyśmy usłyszeć bezpośrednio od twoich uczniów - co było najcenniejszą rzeczą, której nauczyli się z programu?
Jos Kamp, student czwartego roku International Tourism Management, BUas, mówi: „Podczas Europeana Hackathon naprawdę widziałem wartość myślenia nieszablonowego, jeśli chodzi o łączenie różnych rodzajów technologii. Fakt, że Europeana wnosi tak dużą wartość dodaną dzięki swojej bazie danych dziedzictwa kulturowego, daje wiele możliwości na przyszłość. Połączenie mocnych stron różnych dyscyplin jest niezwykle potężnym narzędziem!”
Elisabeth Engering, studentka drugiego roku Data Science & AI w BUas dodała: „Najcenniejszym aspektem, jakiego nauczyłem się z tego projektu, była niewątpliwie integracja APi. Kreatywne sposoby wykorzystania informacji z tak dużej bazy danych były fascynujące!”
Gdzie ludzie mogą znaleźć Twój projekt lub uczyć się z Twojej pracy?
Na razie możesz skontaktować się z profesorem Transformacji Cyfrowej w Turystyce Kulturalnej na Uniwersytecie Nauk Stosowanych w Bredzie - ja, profesor Jessika Weber Sabil, za pośrednictwem poczty elektronicznej ([email protected]) lub Frederike van Ouwerkerk (starszy wykładowca turystyki, Ouwerkerk, [email protected]), aby uzyskać więcej informacji lub współpracy.
Co dalej dla Ciebie/Twojego zespołu?
Ponieważ projekt jest nadal w fazie koncepcyjnej, nadal istnieje wiele szczegółów dotyczących współpracy i dalszego finansowania do zbadania. Zamierzamy współpracować z innym instytutem edukacyjnym i szlakiem dziedzictwa kulturowego St Martin w celu opracowania prototypu gier. Jos oceni i zbada ten prototyp w swojej pracy licencjackiej. Ponadto zespół z niecierpliwością czeka na wyjazd do Umbrii latem, aby kontynuować drugą fazę hackathonu i poznać inne zespoły festiwalu Europeana Low-Code.
Dowiedz się więcej
Przeglądaj i korzystaj z interfejsów programowania aplikacji Europeany lub odkryj więcej możliwości wykorzystania cyfrowego dziedzictwa kulturowego w edukacji, rejestrując się w ramach zmodernizowanego MOOC 2023 „Edukacja cyfrowa z dziedzictwem kulturowym”.