Možete li nam reći nešto o svom projektu?
Za projekt su studenti turizma i umjetne inteligencije Veleučilišta u Bredi surađivali kako bi obradili geopodatke koristeći web stranicu Europeane i osmislili igru kulturne baštine za St. Martin. Martin je pokrovitelj mnogih crkava i osuđenika diljem Nizozemske i Europe, koji su povezani putem Europske rute kulturne baštine i promiču vrijednosti dijeljenja, milosrđa i jednakosti. Te vrijednosti i vjerske lokacije često se zaboravljaju među mladima jer drugi životni proizvodi i interesi postaju važniji. Sveučilište Breda udružilo se s Crkvom Svetog Martina u Utrechtu kako bi prikupilo relevantne informacije za igru temeljenu na lokaciji kako bi privuklo mladu ciljanu publiku i podijelilo europski duh.
Kako ste u svojem projektu koristili API-je i podatke Europeane? Kako ste doživjeli njihovo korištenje?
API Europeana korišten je kao baza podataka za dohvaćanje i dodavanje informacija o predmetima i lokacijama kulturne baštine na način usmjeren na korisnika. Naš se projekt temeljio na konceptu crowdsourcinga, što znači da su ga korisnici mogli zajednički stvoriti, primjerice dodavanjem informacija o kulturnoj baštini, te kumuliranjem i moderiranjem (novo dodanih) podataka (tekst, video, brojevi, zvuk) koji zatim osposobljavaju umjetnu inteligenciju za stvaranje i moderiranje - tehniku pod nazivom nadzirano strojno učenje.
Tijekom hackathona testirali smo API za izvedivost. Doživjeli smo nekoliko problema u komunikaciji s bazom podataka sama po sebi, iako su neke informacije koje smo namjeravali dohvatiti bile nedostupne/potrebne su nam još neke predobrade, posebno s dohvaćanjem stvarnih slika iz API-ja, jer smo samo dobili podatke za indeksiranje natrag, za razliku od slike.
Jeste li koristili neki drugi tehnički alat koji nikada prije niste koristili?
U okviru tog projekta pokušali smo povezati Nianticovu platformu Lightship koja se upotrebljava za osmišljavanje igara na temelju lokacije i razigranih iskustava. Hakaton nam je dao dobar pregled različitih tehnoloških komponenti, njihovih značajki i ograničenja. To se mora dodatno istražiti i provesti u prototipu koji se može kliknuti.
Voljeli bismo čuti vaše učenike izravno - koja je najvrjednija stvar koju su naučili iz programa?
Jos Kamp, student četvrte godine međunarodnog turističkog menadžmenta, BUas, kaže: „Tijekom Europeana Hackathona zaista sam vidio vrijednost razmišljanja izvan okvira kada je riječ o kombiniranju različitih vrsta tehnologije. Činjenica da Europeana dodaje toliko vrijednosti kroz svoju bazu podataka o kulturnoj baštini pruža mnoge mogućnosti za budućnost. Kombiniranje prednosti različitih disciplina iznimno je moćan alat!”
Elisabeth Engering, studentica 2. godine Data Science & AI na BUas dodao: „Najvrjedniji aspekt koji sam naučio iz ovog projekta svakako je integracija APi-ja. Kreativni načini na koje se mogu koristiti informacije iz tako velike baze podataka bili su fascinantni!”
Gdje ljudi mogu pronaći vaš projekt ili učiti iz vašeg rada?
Za sada možete kontaktirati profesoricu digitalne transformacije u kulturnom turizmu na Veleučilištu u Bredi - mene, profesoricu Jessiku Weber Sabil, putem e-maila ([email protected]) ili Frederike van Ouwerkerk (viši predavač u turizmu, Ouwerkerk, [email protected]) za više informacija ili suradnje.
Što je sljedeće za vas / vaš tim?
Budući da je projekt još uvijek u fazi koncepta, još uvijek postoji mnogo pojedinosti o suradnji i daljnjem financiranju koje treba istražiti. Namjeravamo surađivati s drugim obrazovnim institutom i rutom kulturne baštine Svetog Martina kako bismo razvili prototip igara. Jos će procijeniti i istražiti ovaj prototip u svom diplomskom radu. Također, tim se toliko raduje odlasku u Umbriju ljeti kako bi nastavio drugu fazu hakatona i upoznao druge timove festivala Europeana Low-Code.
Saznajte više
Istražite i upotrijebite API-je Europeane ili otkrijte više mogućnosti za upotrebu digitalne kulturne baštine u obrazovanju tako što ćete se prijaviti za unaprijeđeni MOOC za 2023. „Digitalno obrazovanje s kulturnom baštinom”.