Collezioni fotografiche nell'istruzione
La nascita della fotografia risale al 1839, momento in cui fu inventato il primo processo fotografico, il dagherrotipo. Da allora, le fotografie storiche non solo hanno documentato eventi storici, ma hanno offerto una visione di come era la vita in passato.
Questo ha un enorme potenziale nel settore dell'istruzione: Le collezioni di foto del patrimonio aiutano gli studenti a comprendere il contesto della storia e a relazionarsi con la società del tempo che stanno studiando. Da diversi anni, PHOTOCONSORTIUM collabora con EuroClio, l'Associazione europea degli educatori di storia, per sperimentare e riutilizzare le collezioni fotografiche per sviluppare risorse didattiche su Historiana.
Historiana è una piattaforma di apprendimento online sviluppata da EuroClio e Europeana Initiative. Sostiene l'uso delle collezioni del patrimonio culturale nell'istruzione e aiuta gli istituti di tutela del patrimonio culturale a mostrare le loro collezioni digitali e a interagire con gli studenti. Fornisce agli studenti fonti storiche multi-prospettive, transfrontaliere e comparative per integrare i loro libri di testo nazionali.
In Historiana è possibile riutilizzare contenuti digitali, provenienti da Europeana.eu o caricati dall'utente, per creare raccolte di fonti su temi specifici. Questi possono anche essere riutilizzati in attività di e-learning che gli insegnanti creano e condividono con i loro studenti. Queste attività approfondiscono i temi del curriculum scolastico, andando oltre i libri di testo utilizzando foto convincenti da collezioni di fonti e impiegando un approccio creativo per presentare materie accademiche o ispirare gli studenti a co-creare con contenuti digitali.
Per promuovere il riuso del patrimonio fotografico e dei beni in ambito educativo, PHOTOCONSORTIUM offre una selezione di contenuti visivi e collezioni curate, pronte per essere utilizzate da docenti e studenti in attività di e-learning e materiali propri, in una pagina Historiana dedicata. Esempi delle collezioni includono un esame dettagliato dell'influenza dei romanzi di Alexandre Dumasnelle arti figurative e performative e un'esplorazione storica delle tracce dell'influenza islamica in Sicilia, mostrando il patrimonio immateriale della Sicilia nord-occidentale attraverso immagini raccolte da PHOTOCONSORTIUM.
Inoltre, in stretta collaborazione con EuroClio e i suoi ambasciatori, PHOTOCONSORTIUM ha creato alcuni esempi multilingue di attività di e-learning che riutilizzano i contenuti online in esercizi modulari, creati con lo strumento editor Historiana. Lo strumento è intuitivo, consentendo agli utenti di creare attività di e-learning aggiungendo blocchi creativi di testo, domande e formati per confrontare le immagini e incorporare fonti online. Consente inoltre la disposizione delle fonti nello spazio e nelle mappe e fornisce agli studenti una funzione per rispondere direttamente o prendere appunti.
Esempi delle attività di e-learning che PHOTOCONSORTIUM ha pubblicato su Historiana includono un approccio narrativo incentrato sulla controversa figura di Jakob Fugger, uno degli uomini più ricchi della storia (per saperne di più su di lui su Europeana.eu). Questa attività pone le basi per esercizi di narrazione. Un altro esempio utilizza un approccio deduttivo per indagare i ruoli di genere in Europa occidentale durante gli anni '50, utilizzando fotografie di quell'epoca per fornire un contesto visivo e stimolare il pensiero analitico.
Alcune di queste risorse sono state create insieme agli insegnanti della rete EuroClio, coinvolgendoli in discussioni con i professionisti del patrimonio culturale della rete PHOTOCONSORTIUM. Ciò si è rivelato un importante collegamento con i vantaggi di entrambe le parti: gli insegnanti hanno l'opportunità di parlare con i professionisti del patrimonio culturale delle loro collezioni e del loro potenziale educativo, condividendo con loro le loro esigenze, esigenze e desideri quando si tratta di accedere alle risorse culturali online. D'altra parte, i professionisti del patrimonio culturale apprezzano l'opportunità di mostrare i loro contenuti al pubblico educativo, imparando anche a presentare i loro contenuti in modo tale da garantire che vengano utilizzati in classe.
Storytelling per l'istruzione
Le attività di storytelling possono essere esperienze di apprendimento inclusive perché possono utilizzare i media comunicativi come alternative alla comunicazione scritta. Offrono diversi modi di esprimere e pensare, che possono essere particolarmente utili quando ci sono barriere linguistiche o difficoltà. Lo storytelling nell'istruzione universitaria è diventato sempre più uno strumento utile per migliorare il coinvolgimento e la comprensione degli studenti.
Per esplorare le potenzialità dei contenuti del patrimonio e dello storytelling nel contesto dell'istruzione superiore, la vice presidente di PHOTOCONSORTIUM Antonella Fresa ha gestito un modulo didattico che esplora lo storytelling nel turismo culturale, nel corso di Politica territoriale per il turismo e la gestione culturale presso la laurea magistrale della Fondazione Campus / Università di Pisa. Nell'ambito del corso, gli studenti sono stati invitati a creare lavori di gruppo e presentazioni su temi e storie legati ai territori locali e al loro patrimonio tangibile / immateriale, ricercando e riutilizzando collezioni provenienti da Europeana.eu. Il corso ha anche introdotto lo strumento Gallery Builder.
Questo approccio ha integrato con successo lo storytelling nelle classi utilizzando gli oggetti e gli strumenti disponibili su Europeana.eu. Ha promosso un'esperienza partecipativa in cui gli studenti sono stati incoraggiati a creare le proprie narrazioni, attingendo alle collezioni disponibili su Europeana.eu per presentare casi di studio, resoconti storici e analisi culturali. Questo impegno attivo ha favorito il pensiero critico e migliorato la capacità degli studenti di sintetizzare informazioni provenienti da varie fonti.
PHOTOCONSORTIUM è stato inoltre invitato a partecipare all'edizione 2024 dell'Europeana Digital Storytelling Festival. Abbiamo condotto un seminario su come lo strumento per la costruzione di gallerie fornito su Europeana.eu possa essere utile sia per aiutare l'attività di apprendimento nelle scuole e nelle università sia per far luce sul patrimonio culturale che altrimenti sarebbe stato lasciato invisibile. Valentina Bachi, Antonella Fresa e Susanna Capannini hanno guidato il workshop, che ha avuto 40 partecipanti.
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Esplora le collezioni di PHOTOCONSORTIUM su Europeana.eu e scopri su Historiana contenuti storici gratuiti, attività di apprendimento pronte all'uso e strumenti digitali innovativi realizzati da e per gli educatori di storia di tutta Europa.