Fotografske zbirke u obrazovanju
Rođenje fotografije datira iz 1839. godine, trenutka kada je izmišljen prvi fotografski proces, daguerreotip. Od tada, povijesne fotografije nisu samo dokumentirale povijesne događaje, već su ponudile pogled na to kako je život bio u prošlosti.
To ima ogroman potencijal u području obrazovanja: zbirke fotografija baštine pomažu studentima da razumiju kontekst povijesti i odnose se na društvo vremena koje studiraju. PHOTOCONSORTIUM već nekoliko godina surađuje s EuroCliom, Europskim udruženjem nastavnika povijesti, kako bi eksperimentirao s fotografskim zbirkama i ponovno ih upotrijebio za razvoj obrazovnih resursa o Historiani.
Historiana je internetska platforma za učenje koju su razvili EuroClio i Europeana Initiative. Podupire upotrebu zbirki kulturne baštine u obrazovanju i pomaže institucijama kulturne baštine da izlože svoje digitalne zbirke i surađuju s učenicima. Omogućuje studentima multiperspektivne, prekogranične i komparativne povijesne izvore kako bi nadopunili svoje nacionalne udžbenike.
U Historiani je moguće ponovno upotrijebiti digitalni sadržaj, koji potječe s portala Europeana.eu ili ga je korisnik učitao, kako bi se izradile zbirke izvora o određenim temama. Mogu se ponovno upotrijebiti i u aktivnostima e-učenja koje nastavnici stvaraju i dijele sa svojim učenicima. Te aktivnosti dublje prodiru u teme iz školskog kurikuluma, nadilaze udžbenike koristeći uvjerljive fotografije iz izvornih zbirki i primjenjujući kreativan pristup predstavljanju akademskih predmeta ili potiču učenike na zajedničko stvaranje s digitalnim sadržajem.
Za promicanje ponovne uporabe fotografske baštine i imovine u obrazovanju, PHOTOCONSORTIUM nudi izbor vizualnog sadržaja i kuriranih zbirki, spremnih za upotrebu od strane nastavnika i učenika u aktivnostima e-učenja i vlastitim materijalima, na posebnoj stranici Historiana. Primjeri zbirki uključuju detaljno ispitivanje utjecaja romana Aleksandra Dumeu figurativnim i performativnim umjetnostima te povijesno istraživanje tragova islamskog utjecaja na Siciliji, prikazujući nematerijalnu baštinu sjeverozapadne Sicilije kroz slike koje je prikupio PHOTOCONSORTIUM.
Osim toga, u bliskoj suradnji s EuroCliom i njegovim veleposlanicima, PHOTOCONSORTIUM je izradio nekoliko višejezičnih primjera aktivnosti e-učenja koje ponovno upotrebljavaju internetski sadržaj u modularnim vježbama, izrađenih pomoću alata za uređivanje Historiana. Alat je intuitivan, što korisnicima omogućuje izgradnju aktivnosti e-učenja dodavanjem kreativnih blokova teksta, pitanja i formata za usporedbu slika i uključivanje internetskih izvora. Također omogućuje raspored izvora u prostoru i kartama te pruža značajku za učenike da izravno odgovore ili zabilježe bilješke.
Primjeri aktivnosti e-učenja koje je PHOTOCONSORTIUM objavio u Historiani uključuju narativan pristup usmjeren na kontroverznu figuru Jakoba Fuggera, jednog od najbogatijih ljudi u povijesti (više o njemu saznajte na Europeana.eu). Ova aktivnost postavlja pozornicu za vježbe pripovijedanja. Drugi primjer koristi deduktivni pristup za istraživanje rodnih uloga u zapadnoj Europi tijekom 1950-ih, koristeći fotografije iz tog doba kako bi se pružio vizualni kontekst i potaknulo analitičko razmišljanje.
Neki od tih resursa zajednički su stvoreni s nastavnicima iz mreže EuroClio, koji su ih uključili u rasprave sa stručnjacima za kulturnu baštinu iz mreže PHOTOCONSORTIUM. To se pokazalo važnom povezanošću s koristima na obje strane: nastavnici imaju priliku razgovarati sa stručnjacima za kulturnu baštinu o svojim zbirkama i obrazovnom potencijalu te s njima podijeliti svoje zahtjeve, potrebe i želje kad je riječ o pristupu internetskim kulturnim resursima. S druge strane, stručnjaci za kulturnu baštinu cijene priliku da predstave svoj sadržaj obrazovnoj publici, ali i da nauče kako predstaviti svoj sadržaj na način kojim se osigurava njegova upotreba u učionici.
Pripovijedanje za obrazovanje
Aktivnosti pripovijedanja mogu biti uključiva iskustva učenja jer mogu koristiti komunikacijske medije kao alternativu pisanoj komunikaciji. Oni nude različite načine izražavanja i razmišljanja, što može biti posebno korisno kada postoje jezične barijere ili poteškoće. Pripovijedanje u sveučilišnom obrazovanju sve više postaje koristan alat za poboljšanje angažmana i razumijevanja studenata.
Kako bi istražila potencijal sadržaja baštine i pripovijedanja u kontekstu visokog obrazovanja, potpredsjednica PHOTOCONSORTIUM-a Antonella Fresa vodila je nastavni modul koji istražuje pripovijedanje u kulturnom turizmu, u okviru kolegija Teritorijalna politika za turizam i kulturno upravljanje na magisteriju Fondazione Campus / Sveučilište u Pisi. U okviru kolegija studenti su pozvani na stvaranje grupnih radova i prezentacija o temama i povijestima povezanima s lokalnim područjima i njihovom materijalnom/nematerijalnom baštinom pretraživanjem i ponovnom upotrebom zbirki nastalih na platformi Europeana.eu. Na tečaju je predstavljen i alat za izradu galerija.
Tim je pristupom pripovijedanje uspješno integrirano u učionice s pomoću objekata i alata dostupnih na platformi Europeana.eu. Promicao je participativno iskustvo u kojem su se učenici poticali na stvaranje vlastitih narativa, oslanjajući se na zbirke dostupne na platformi Europeana.eu kako bi predstavili studije slučaja, povijesne izvještaje i kulturne analize. Taj aktivni angažman potaknuo je kritičko razmišljanje i poboljšao sposobnost učenika da sintetiziraju informacije iz različitih izvora.
PHOTOCONSORTIUM je također pozvan da sudjeluje u izdanju Europeana Digital Storytelling Festivala 2024. Proveli smo radionicu o tome kako alat za izgradnju galerija koji se pruža na platformi Europeana.eu može biti koristan i za pomoć u aktivnostima učenja u školama i na sveučilištima te za rasvjetljavanje kulturne baštine koja bi inače ostala nevidljiva. Radionicu su vodile Valentina Bachi, Antonella Fresa i Susanna Capannini, na kojoj je sudjelovalo 40 sudionika.
Saznajte više
Istražite zbirke PHOTOCONSORTIUM-a na platformi Europeana.eu i otkrijte besplatne povijesne sadržaje, spremne za upotrebu aktivnosti učenja i inovativne digitalne alate koje su izradili nastavnici povijesti iz cijele Europe na portalu Historiana i za njih.