Fotografické sbírky ve vzdělávání
Vznik fotografie se datuje do roku 1839, kdy byl vynalezen první fotografický proces, daguerrotypie. Od té doby historické fotografie nejen dokumentují historické události, ale nabízejí pohled na to, jaký byl život v minulosti.
To má obrovský potenciál v oblasti vzdělávání: Sbírky historických fotografií pomáhají studentům pochopit kontext historie a vztahují se ke společnosti v době, kdy studují. PHOTOCONSORTIUM již několik let spolupracuje s EuroClio, Evropskou asociací pedagogů dějepisu, s cílem experimentovat s fotografickými sbírkami a opětovně je využívat k rozvoji vzdělávacích zdrojů o Historianě.
Historiana je online vzdělávací platforma vyvinutá EuroClio a iniciativou Europeana. Podporuje využívání sbírek kulturního dědictví ve vzdělávání a pomáhá institucím kulturního dědictví vystavovat své digitální sbírky a spolupracovat se studenty. Poskytuje studentům multiperspektivní, přeshraniční a srovnávací historické zdroje, které doplňují jejich národní učebnice.
V Historianě je možné opětovně použít digitální obsah, ať už pořízený z Europeana.eu, nebo nahraný uživatelem, k vytvoření zdrojových sbírek na konkrétní témata. Ty mohou být také znovu použity v e-learningových aktivitách, které učitelé vytvářejí a sdílejí se svými studenty. Tyto aktivity se ponoří hlouběji do témat ze školních osnov, pohybují se nad rámec učebnic pomocí přesvědčivých fotografií ze zdrojových sbírek a využívají kreativní přístup k prezentaci akademických předmětů nebo inspirují studenty ke spoluvytváření s digitálním obsahem.
Na podporu opětovného využití fotografického dědictví a aktiv ve vzdělávání nabízí FOTOCONSORTIUM výběr vizuálního obsahu a kurátorských sbírek, které jsou připraveny k použití učiteli a studenty v e-learningových aktivitách a vlastních materiálech na vyhrazené stránce Historiana. Příklady sbírek zahrnují podrobné zkoumání vlivu románů Alexandra Dumasev figurativním i performativním umění a historický průzkum stop islámského vlivu na Sicílii , který ukazuje nehmotné dědictví severozápadní Sicílie prostřednictvím obrazů shromážděných společností FOTOCONSORTIUM.
Kromě toho společnost PHOTOCONSORTIUM v úzké spolupráci se společností EuroClio a jejími ambasadory vytvořila několik vícejazyčných příkladů e-learningových aktivit, které opětovně využívají on-line obsah v modulárních cvičeních vytvořených pomocí editorského nástroje Historiana. Nástroj je intuitivní a umožňuje uživatelům vytvářet e-learningové aktivity přidáním kreativních bloků textu, otázek a formátů pro porovnávání obrázků a začlenění online zdrojů. Umožňuje také uspořádání zdrojů v prostoru a mapách a poskytuje funkci pro studenty, aby přímo reagovali nebo si dělali poznámky.
Příklady e-learningových aktivit, které PHOTOCONSORTIUM zveřejnilo v Historianě, zahrnují narativní přístup zaměřený na kontroverzní postavu Jakoba Fuggera, jednoho z nejbohatších mužů v historii (více o něm najdete na Europeana.eu). Tato aktivita nastavuje půdu pro vyprávění cvičení. Jiný příklad využívá deduktivní přístup ke zkoumání genderových rolí v západní Evropě v 50. letech 20. století s využitím fotografií z této éry, které poskytují vizuální kontext a stimulují analytické myšlení.
Některé z těchto zdrojů byly vytvořeny společně s učiteli ze sítě EuroClio a zapojily je do diskusí s odborníky na kulturní dědictví ze sítě PHOTOCONSORTIUM. To se ukázalo jako důležité spojení s výhodami na obou stranách: učitelé mají možnost hovořit s odborníky na kulturní dědictví o svých sbírkách a jejich vzdělávacím potenciálu a zároveň s nimi sdílet své požadavky, potřeby a přání, pokud jde o přístup ke kulturním zdrojům online. Na druhé straně odborníci na kulturní dědictví oceňují možnost prezentovat svůj obsah vzdělávacímu publiku a také se naučit, jak prezentovat svůj obsah způsobem, který zajistí, že bude použit ve třídě.
Vyprávění příběhů pro vzdělávání
Aktivity vyprávění příběhů mohou být inkluzivními vzdělávacími zkušenostmi, protože mohou využívat komunikativní média jako alternativy k písemné komunikaci. Nabízejí různé způsoby vyjadřování a myšlení, což může být obzvláště užitečné, pokud existují jazykové bariéry nebo obtíže. Vyprávění příběhů v univerzitním vzdělávání se stále více stává užitečným nástrojem pro zvýšení angažovanosti a porozumění studentů.
Chcete-li prozkoumat potenciál obsahu dědictví a vyprávění příběhů v kontextu vysokoškolského vzdělávání, viceprezidentka FOTOCONSORTIUM Antonella Fresa provozovala výukový modul zkoumající vyprávění příběhů v kulturním cestovním ruchu, v kurzu o územní politice pro cestovní ruch a kulturní řízení na magisterském stupni Fondazione Campus / University of Pisa. V rámci kurzu byli studenti vyzváni k vytvoření skupinových prací a prezentací na témata a historie spojené s místními územími a jejich hmotným/nehmotným dědictvím, a to vyhledáváním a opětovným použitím sbírek získaných z Europeana.eu. Kurz rovněž představil nástroj Gallery Builder.
Tento přístup úspěšně integroval vyprávění příběhů do učeben pomocí předmětů a nástrojů dostupných na Europeana.eu. Podpořila participativní zkušenost, kdy byli studenti povzbuzováni k tomu, aby vytvářeli vlastní narativy, přičemž čerpali ze sbírek dostupných na Europeana.eu a prezentovali případové studie, historické záznamy a kulturní analýzy. Toto aktivní zapojení podpořilo kritické myšlení a zlepšilo schopnost studentů syntetizovat informace z různých zdrojů.
Společnost PHOTOCONSORTIUM byla rovněž pozvána, aby se v roce 2024 zúčastnila festivalu digitálního vyprávění Europeany. Uspořádali jsme seminář o tom, jak může být nástroj pro budování galerií poskytovaný na Europeana.eu užitečný jak pro podporu vzdělávací činnosti ve školách a na univerzitách, tak pro osvětlení kulturního dědictví, které by jinak zůstalo neviditelné. Valentina Bachi, Antonella Fresa a Susanna Capannini vedli workshop, který měl 40 účastníků.
Zjistit více
Seznamte se se sbírkami FOTOCONSORTIUM na Europeana.eu a objevte bezplatný historický obsah, připravené vzdělávací aktivity a inovativní digitální nástroje vytvořené pedagogy dějepisu v celé Evropě a pro pedagogy dějepisu v celé Evropě na Historianě.