Om Lóa
Jag studerade historia vid Islands universitet. Jag tyckte att ämnet var fascinerande och tyckte om att arbeta med källor och bedriva forskning. Jag studerade sedan pedagogik och blev intresserad av att arbeta med mitt ämne med studenter. Strax efter examen fick jag möjlighet att undervisa på en gymnasieskola, där jag nu har arbetat i 30 år. Jag älskar mitt arbete och tycker fortfarande att det är inspirerande.
Jag ser alltid till att lägga till mina kunskaper och färdigheter och prova nya metoder och undervisningsstrategier. Professionell utveckling är väldigt viktigt för mig. Jag har deltagit i seminarier och projekt både på nationell och internationell nivå. Jag har dragit stor nytta av detta deltagande, vilket har gjort mitt arbete mer meningsfullt och roligt och så vitt jag vet gjort mig till en bättre lärare.
Vad arbetar du med just nu?
Jag undervisar i historia på heltid och jag deltar också i olika projekt med mina medlärare för att prova metoder för att utveckla nytt undervisnings- och inlärningsmaterial. Förutom att skriva om och ompröva läroplanen försöker jag göra mina lektioner effektfulla och intressanta för mina elever.
Jag har alltid försökt att delta i internationella projekt, till exempel kring nordiskt samarbete. För närvarande deltar jag i ett projekt med skolor i Danmark, Sverige och Färöarna. Projektet finansieras av Nordplus, ett program från Nordiska ministerrådet.
Vilka är utmaningarna i din roll? Vilka är några av dina favoritelement?
På Island har utbildningssystemet genomgått många förändringar under de senaste fem åren. I skolan där jag arbetar fokuserar studierna nu på uppdragsbaserat lärande utan formella tentor. Detta kräver nya metoder och användning av olika undervisningsmaterial.
Det är viktigt att yrkesverksamma tar sig an utmaningar och att lärarna är öppna för nya tillvägagångssätt. Jag har länge försökt att omfamna ny teknik i min undervisning. Jag minns första gången jag hade en dator i mitt klassrum och gick online, vilket var över 20 år sedan! Sedan var rummet fyllt med kablar och ledningar och det fanns inte mycket användbart material online. Idag finns det mer material, men utmaningen är att hitta bra och pålitliga resurser för studenter. Att ha onlineplattformar som Europeana och Historiana är till stor hjälp för att ta itu med detta.
En stor utmaning för ett litet land som Island är att hitta texter och material på vårt modersmål. De flesta digitala material är på ett främmande språk och även om eleverna har stora engelska ordförråd, saknar de det specifika ordförrådet för att använda historiskt material. Att arbeta med digitalt material kan vara komplicerat och mer utmanande än att använda traditionella läroböcker, men vi måste omfamna teknik utan att kasta ut boken!
Vad var din motivation för att gå med i medlemsrådet?
Jag blev intresserad av att gå med i Europeanas medlemsråd efter att jag lämnade styrelsen för EUROCLIO - European Association of History Educators - 2018. Genom EUROCLIO lärde jag mig om Europeanas arbete och som medlem i ENA ville jag bidra och spela en aktiv roll i nätverket.
Vad tänker du göra som medlemsråd?
Jag vill förespråka Europeana inom mitt nätverk och bland lärare över hela Europa och spela en aktiv roll i Europeana Education Community. Jag vill att Europeana ska vara en välkänd materialkälla. Jag vill nå ut till människor inom utbildningsområdet och göra det enkelt för lärare och studenter att hitta material och källor i Europeana Collections.