O společnosti Lóa
Studoval jsem historii na Islandské univerzitě. Toto téma mě fascinovalo a bavilo mě pracovat se zdroji a provádět výzkum. Poté jsem vystudoval pedagogiku a začal jsem se zajímat o práci se studenty. Brzy po maturitě jsem měl možnost vyučovat na vyšší střední škole, kde pracuji již 30 let. Miluji svou práci a stále ji považuji za inspirativní.
Vždy se snažím přidat ke svým znalostem a dovednostem a vyzkoušet nové metody a strategie výuky. Profesní rozvoj je pro mě velmi důležitý. Účastnil jsem se seminářů a projektů na národní i mezinárodní úrovni. Z této účasti jsem měl velký prospěch, díky čemuž byla má práce smysluplnější a zábavnější a podle mého nejlepšího vědomí jsem se stal lepším učitelem.
Na čem v současné době pracujete?
Vyučuji historii na plný úvazek a také se účastním různých projektů se svými kolegy učiteli, abych vyzkoušel metody vývoje nových výukových a učebních materiálů. Kromě přepsání a přehodnocení učebních osnov se snažím, aby mé lekce byly pro mé studenty působivé a zajímavé.
Vždy jsem se snažil podílet na mezinárodních projektech, například v oblasti severské spolupráce. V současné době se účastním projektu se školami v Dánsku, Švédsku a na Faerských ostrovech. Projekt je financován Nordplus, programem Severské rady ministrů.
Jaké jsou některé z výzev ve vaší roli? Jaké jsou některé z vašich oblíbených prvků?
Na Islandu prošel vzdělávací systém v posledních pěti letech mnoha změnami. Ve škole, kde pracuji, je studium nyní zaměřeno na učení založené na úkolech bez formálních zkoušek. To vyžaduje nové přístupy a využívání různých výukových materiálů.
Je důležité, aby odborníci přijímali výzvy a aby učitelé byli otevření novým přístupům. Ve své výuce jsem se již dlouho snažil osvojit si nové technologie. Vzpomínám si, jak jsem měl poprvé počítač ve třídě a byl online, což bylo před více než 20 lety! Pak byla místnost plná kabelů a drátů a na internetu nebylo moc užitečného materiálu. Dnes je více materiálu, ale výzvou je najít dobré a spolehlivé zdroje pro studenty. Při řešení tohoto problému je velmi užitečné mít online platformy, jako jsou Europeana a Historiana.
Velkou výzvou pro malou zemi, jako je Island, je nalezení textů a materiálů v našem rodném jazyce. Většina digitálních materiálů je v cizím jazyce, a přestože studenti mají velké anglické slovníky, postrádají specifickou slovní zásobu pro použití historických materiálů. Práce s digitálním materiálem může být komplikovaná a náročnější než používání tradičních učebnic, ale musíme přijmout technologii, aniž bychom knihu vyhodili!
Jaká byla vaše motivace ke vstupu do členské rady?
O členství v členské radě Europeany jsem se začal zajímat poté, co jsem v roce 2018 opustil představenstvo EUROCLIO - Evropské asociace pedagogů dějepisu. Prostřednictvím EUROCLIO jsem se dozvěděl o práci Europeany a jako člen ENA jsem chtěl přispět a hrát aktivní roli v této síti.
Co hodláte dělat jako člen rady?
Chci prosazovat Europeanu v rámci své sítě a mezi učiteli z celé Evropy a hrát aktivní úlohu ve vzdělávacím společenství Europeany. Přál bych si, aby Europeana byla dobře známým zdrojem materiálu. Chci oslovit lidi v oblasti vzdělávání a usnadnit učitelům a studentům hledání materiálů a zdrojů ve sbírkách Europeany.