Sobre a Lóa
Estudei História na Universidade da Islândia. Achei o assunto fascinante e gostei de trabalhar com fontes e realizar pesquisas. Depois estudei pedagogia e interessei-me por trabalhar no meu assunto com os alunos. Logo após a formatura tive a oportunidade de ensinar em uma escola secundária, onde agora trabalho por 30 anos. Adoro o meu trabalho e continuo a achá-lo inspirador.
Eu sempre procuro adicionar aos meus conhecimentos e habilidades e experimentar novos métodos e estratégias de ensino. O desenvolvimento profissional é muito importante para mim. Participei em seminários e projectos a nível nacional e internacional. Beneficiei muito desta participação, que tornou o meu trabalho mais significativo e agradável e, tanto quanto sei, tornou-me um professor melhor.
No que está atualmente a trabalhar?
Ensino História a tempo inteiro e também participo em vários projetos com os meus colegas professores para experimentar métodos de desenvolvimento de novos materiais de ensino e aprendizagem. Além de reescrever e repensar o currículo, tento tornar as minhas aulas impactantes e interessantes para os meus alunos.
Sempre tentei participar em projectos internacionais, por exemplo em torno da cooperação nórdica. Actualmente estou a participar num projecto com escolas na Dinamarca, Suécia e Ilhas Faroé. O projecto é financiado pelo Nordplus, um programa do Conselho de Ministros Nórdico.
Quais são alguns dos desafios no seu papel? Quais são alguns dos teus elementos favoritos?
Na Islândia, o sistema de ensino sofreu muitas alterações nos últimos cinco anos. Na escola onde trabalho, o estudo está agora focado na aprendizagem baseada em tarefas, sem exames formais. Tal exige novas abordagens e a utilização de materiais didáticos diversificados.
É importante que os profissionais enfrentem desafios e que os professores tenham uma mente aberta a novas abordagens. Há muito que tento abraçar as novas tecnologias no meu ensino. Lembro-me da primeira vez que tive um computador na minha sala de aula e fiquei online, que foi há mais de 20 anos! Depois, a sala estava cheia de cabos e fios e não havia muito material útil online. Hoje há mais material, mas o desafio é encontrar recursos bons e confiáveis para os alunos. Ter plataformas em linha como a Europeana e a Historiana é muito útil para resolver este problema.
Um grande desafio para um pequeno país como a Islândia é encontrar textos e materiais na nossa língua materna. A maioria dos materiais digitais está em uma língua estrangeira e, embora os alunos tenham grandes vocabulários de inglês, eles não têm o vocabulário específico para usar materiais históricos. Trabalhar com material digital pode ser complicado e mais desafiador do que utilizar livros didáticos tradicionais, mas precisamos abraçar a tecnologia sem descartar o livro!
Qual foi a sua motivação para aderir ao Conselho dos Membros?
Fiquei interessado em juntar-me ao Conselho dos Membros da Europeana depois de deixar o conselho de administração da EUROCLIO - Associação Europeia de Educadores de História - em 2018. Através do EUROCLIO, aprendi sobre o trabalho da Europeana e, enquanto membro da ENA, quis contribuir e desempenhar um papel ativo na rede.
O que pretende fazer enquanto Conselheiro dos Membros?
Quero defender a Europeana na minha rede e entre professores de toda a Europa e desempenhar um papel activo na Comunidade Europeia da Educação. Gostaria que a Europeana fosse uma fonte de material bem conhecida. Quero chegar às pessoas no domínio da educação e facilitar aos professores e estudantes a procura de material e fontes nas Coleções Europeana.