O izzivu
Pred 250 leti, 16. decembra 1770, se je Ludwig van Beethoven rodil v Bonnu v Nemčiji. Ustanove za varstvo kulturne dediščine po vsej Evropi so organizirale koncerte, razstave, pogovore in dogodek #Beethoven250 za praznovanje obletnice, skupnost Europeana Education pa se je želela pridružiti! Oktobra smo uvedli #reinventingBeethoven, ustvarjalni, izobraževalni izziv za učence v osnovnih in srednjih šolah.
Cilj izziva je bil spodbuditi ustvarjalnost učencev z viri kulturne dediščine s spletišča Europeana in uvesti glasbo kot močno izobraževalno orodje v razredu za vse predmete. Učitelje smo povabili, naj učencem predstavijo Beethovnovo življenje in delo ter uskladijo ustvarjanje umetniškega dela z nagradami za najbolj priljubljena dela. Predlagali smo, da za navdih uporabijo spletišče Europena, uvodnike in izobraževalne vire ter raziščejo zbirke drugih ustreznih muzejev.
Vključevanje učencev in učiteljev
Vključevanje mladih učencev z viri kulturne dediščine je lahko odličen način za raziskovanje zgodovinskih in raznolikih tem, vendar razumemo, da so učitelji včasih omejeni na čas, ki ga lahko namenijo tem tem. Pri izzivu #reinventingBeethoven je Europeana Education poskušala sodelovanje čim bolj olajšati s pripravo virov, vsebin in smernic za učitelje.
Na spletišču Europeane smo objavili vsebine, da bi mlade pritegnili k izzivom, vključno z novo galerijo z naslovom Beethovnovoživljenje in delater dvema objavama na bloguBeethovnova Oda radosti: kulturni kalejdoskop" in "geniji in njihove (ne)sposobnosti". Te so zajemale dve ključni temi, povezani z izzivom, zbirka virov Historiana pa je dijake spodbudila, da so izvedeli več o socialno-zgodovinskem kontekstu Beethovnovega življenja in dela.
Vpisi in glasovanje
Tekmovanje je potekalo od 26. oktobra do 3. decembra in veseli smo bili, da se ga je udeležilo 28 skupin študentov iz 11 držav po vsem svetu. 10. decembra smo povabili naše spletne sledilce in žirijo (v sestavi (AltheoValentini, sopredsednik izobraževalne skupnosti Europeana; Giuseppe Mossuti, projektni vodja pri European Schoolnet; in Lorraine Besnier, mlajša vodja projektov pri EuroClio), da glasujeta o 13 od teh umetniških del in izbereta dva zmagovalca.
Glasovanje je potekalo prek orodja Padlet, poziv k glasovanju pa je bil objavljen na spletnem mestu Europeana Education Facebook Group, kjer so ga člani navdušeno delili. Skupno je bilo zbranih 12.716 glasov!
Zmagovalci
Nagrada žirije #reinventingBeethoven je namenjena projektu Happy Birthday Beethoven, ki so ga ustvarili 11-14-letni študenti, koordinira pa ga Elisabetta Nanni iz IC Rovereto Nord (Rovereto, Italija). Projekt je ustvaril interaktivno razstavo o Beethovnovem življenju in delu ter sobo pobega v Beethovnovi hiši v Bonnu.
Posebno nagrado občinstva #reinventingBeethoven prejme Gülser Önal, učitelj na srednji šoli Şehit Semih Özcan v Turčiji, za projekt "Veliki uspeh Beethovna" z 11-12-letnimi učenci. Ta projekt je usklajevala tudi učiteljica ELT Melike Hanoğlu.
Drugi finalistični projekti, o katerih sta glasovala splošno občinstvo in žirija, so vključevali:
- Videoposnetek, ki so ga ustvarili 14–15-letni dijaki pod vodstvom Theodore Gkeniou iz srednje šole v Pentapolisu in v katerem sta pojasnjena Beethovnovo življenje in delo.
- Misija Ludwig, ki so jo ustanovili 11–12-letni učenci in jo je usklajeval Joaquín Alberto Pagador Becerra iz CEIP Juan XXIII v Zafri (Španija), pomagali pa so ji Veronica Gayango Mena, Angel Manuel Correa Cabezas in Silverio Olmedo Alonso, učitelji z iste šole. Učenci so ustvarili izobraževalno pustolovščino na časovnici z videoposnetki, da bi uporabniki odkrili skrivnost o epizodi Beethovnovega življenja.
- Zoom z Beethovnom, ki so ga ustvarili 12-13-letni študenti in ga koordinirata Lamia Büşra Yeşil in Özge İnce iz Projektne vrečke trikov eTwinning. V tem projektu so si učenci zamislili postavljati vprašanja o animirani podobi Beethovna v seji Zoom.
- Interaktivni projekt o Beethovnu, ki so ga pripravili 12–13-letni študenti, koordinirala pa sta ga Francesca Paola Zaza d’Aulisio in Giovanna Luiso iz IC Leonardo Da Vinci-Lorenzini v Caserti (Italija) ob pomoči Teresite Gravina. Dijaki so posneli videoposnetke, povezane z notno glasbeno podobo z ustvarjalnimi interpretacijami od Ode do radosti in Beethovna.
Zmagovalec, ki ga izbere žirija, dobi priložnost, da napiše scenarij učenja za Europeano Education, ki bo promoviran na družbenih medijih in vključen v naš natečaj za scenarije učenja Europeana Education 2021, zmagovalec glasovanja občinstva pa prejme posebno potrdilo. Vsi finalisti prejmejo potrdilo o svojih dosežkih, ideje za najbolj inovativne in izvirne predloge pa bodo februarja objavljene v objavi Europeana Pro.
Če želite sodelovati v več pobudah, kot je #reinventingBeethoven, se pridružite izobraževalni skupnosti Europeana.