Väljakutse kohta
250 aastat tagasi, 16. detsembril 1770, sündis Saksamaal Bonnis Ludwig van Beethoven. Kultuuripärandiasutused kogu Euroopas on korraldanud aastapäeva tähistamiseks kontserte, näitusi, kõnelusi ja üritust #Beethoven250 ning Europeana hariduskogukond soovis sellega ühineda! Oktoobris käivitasime #reinventingBeethoveni, loomingulise haridusliku väljakutse alg- ja keskkooliõpilastele.
Väljakutse eesmärk oli julgustada õpilaste loovust Europeana veebisaidi kultuuripärandi ressurssidega ja tutvustada klassiruumis muusikat kui võimsat õppevahendit kõigi õppeainete jaoks. Kutsusime õpetajaid üles tutvustama õpilastele Beethoveni elu ja tööd ning koordineerima kunstiteose loomist koos auhindadega kõige populaarsemate teoste eest. Me tegime ettepaneku, et nad kasutaksid inspiratsiooni saamiseks Europena veebisaiti, toimetusi ja õppematerjale ning uuriksid teiste asjakohaste muuseumide kogusid.
Õpilaste ja õpetajate kaasamine
Noorte õppijate kaasamine kultuuripärandi ressurssidega võib olla suurepärane viis ajalooliste ja mitmekesiste teemade uurimiseks, kuid me mõistame, et õpetajad on mõnikord piiratud ajaga, mida nad saavad neile pühendada. Beethoveni väljakutse #reinventing puhul püüdis Europeana Education muuta osalemise võimalikult lihtsaks, pakkudes õpetajatele kasutamiseks ressursse, sisu ja suuniseid.
Avaldasime Europeana veebisaidil sisu, et kaasata noori probleemidesse, sealhulgas uue galerii „Beethovenielu ja tööd“ja kaks blogipostitust „Beethoveniood rõõmule: kultuuriline kaleidoskoop”ja „Geeniusedja nende (puuded)”. Need hõlmasid kahte probleemiga seotud põhiteemat ning Historiana allikate kogu julgustas õpilasi rohkem teada saama Beethoveni elu ja tööga seotud sotsiaal-ajaloolisest kontekstist.
Sissekanded ja hääletamine
Võistlus kestis 26. oktoobrist 3. detsembrini ja meil oli hea meel näha 28 õpilasrühma 11 riigist üle maailma. 10. detsembril kutsusime oma veebipõhised jälgijad ja žürii (koosneb Europeana hariduskogukonna kaasesimehestAltheo Valentinist, Giuseppe Mossuti, European Schoolneti projektijuht; ja EuroClio nooremprojektijuht Lorraine Besnier) hääletama 13 kunstiteose üle, et valida välja kaks võitjat.
Hääletus toimus vahendi Padlet kaudu ja hääletuskutse avaldati Europeana Education Facebooki rühmas, kus liikmed jagasid seda entusiastlikult. Kokku koguti 12 716 häält!
Võitjad
Žürii auhind #reinventingBeethoven läheb 11-14-aastaste õpilaste loodud projektile Happy Birthday Beethoven, mida koordineerib Elisabetta Nanni Rovereto Nordi rahvusvahelisest keskusest (Rovereto, Itaalia). Projekti raames loodi interaktiivne näitus Beethoveni elu ja töö kohta ning põgenemistuba Beethoveni Bonni majas.
Beethoveni publiku eriauhind #reinventingBeethoveni publiku eriauhind läheb Türgi Şehit Semih Özcani keskkooli õpetajale Gülser Önalile projekti "Beethoveni suur edu" eest 11-12-aastaste õpilastega. Projekti koordineeris ka ELT õpetaja Melike Hanoğlu.
Teised lõppvooru jõudnud projektid, mille üle üldsus ja žürii hääletasid, olid järgmised:
- Video, mille on loonud 14–15-aastased õpilased ja mida koordineerib Theodora Gkeniou Pentapolise keskkoolist ning milles selgitatakse Beethoveni elu ja tööd.
- Missioon Ludwig, mille on loonud 11–12-aastased õpilased ja mida koordineerib Joaquín Alberto Pagador Becerra Juan XXIII CEIPist Zafras (Hispaania) ning mida abistavad Veronica Gayango Mena, Angel Manuel Correa Cabezas ja Silverio Olmedo Alonso, sama kooli õpetajad. Õpilased lõid ajajoonel hariva seikluse koos videotega, et kasutajad saaksid avastada Beethoveni elu ühe episoodiga seotud müsteeriumi.
- Zoom koos Beethoveniga, mille on loonud 12-13-aastased õpilased ja koordineerinud Lamia Büşra Yeşil ja Özge İnce eTwinningu projekti trikkide kotist. Selles projektis kujutasid õpilased ette, et küsivad küsimusi Beethoveni animeeritud pildi kohta Zoomi seansil.
- Interaktiivne projekt Beethoveni ümber, mille on loonud 12–13-aastased õpilased ja mida koordineerivad Francesca Paola Zaza d’Aulisio ja Giovanna Luiso Itaalias Casertas asuvast Leonardo Da Vinci- Lorenzini rahvusvahelisest keskusest ning mida abistab Teresita Gravina. Õpilased salvestasid noodikujutisega seotud videoid loominguliste tõlgendustega teosest „Ood rõõmule“ ja Beethoveni elust.
Žürii valitud võitja saab võimaluse kirjutada Europeana Hariduse õpistsenaarium, mida reklaamitakse sotsiaalmeedias ja mis kantakse meie 2021. aasta Europeana Hariduse õpistsenaariumide konkursile, ning hääletava publiku võitja saab eritunnistuse. Kõik finalistid saavad tunnistuse, et märkida oma saavutusi, ning kõige uuenduslikumate ja originaalsemate ettepanekute aluseks olevad ideed avaldatakse veebruaris Europeana Pro postituses.
Kui soovite osaleda rohkemates algatustes, nagu #reinventingBeethoven, liituge Europeana hariduskogukonnaga.