Par izaicinājumu
Pirms 250 gadiem, 1770. gada 16. decembrī, Ludvigs van Bēthovens ir dzimis Bonnā, Vācijā. Kultūras mantojuma iestādes visā Eiropā ir organizējušas koncertus, izstādes, sarunas un #Beethoven250 pasākumu, lai atzīmētu gadadienu, un Europeana izglītības kopiena vēlējās pievienoties! Oktobrī mēs uzsākām #reinventingBeethoven, radošu, izglītības izaicinājumu skolēniem pamatskolās un vidusskolās.
Izaicinājuma mērķis bija veicināt skolēnu radošumu, izmantojot Europeana tīmekļa vietnes kultūras mantojuma resursus, un ieviest mūziku kā spēcīgu mācību līdzekli klasē visiem mācību priekšmetiem. Mēs aicinājām skolotājus iepazīstināt skolēnus ar Bēthovena dzīvi un darbu un koordinēt mākslas darba radīšanu, piešķirot balvas par populārākajiem darbiem. Mēs ierosinājām iedvesmai izmantot Europena tīmekļa vietni, redakcijas un izglītības resursus un izpētīt citu attiecīgo muzeju kolekcijas.
Skolēnu un skolotāju iesaistīšana
Jaunu izglītojamo iesaistīšana ar kultūras mantojuma resursiem var būt fantastisks veids, kā viņi var izpētīt vēsturiskas un daudzveidīgas tēmas, taču mēs saprotam, ka skolotājiem dažkārt ir ierobežots laiks, ko viņi var veltīt šīm tēmām. Attiecībā uz #reinventingBeethoven izaicinājumu Europeana Education centās padarīt dalību pēc iespējas vieglāku, sagatavojot resursus, saturu un vadlīnijas skolotājiem.
Mēs publicējām saturu Europeana tīmekļa vietnē, lai iesaistītu jauniešu auditoriju izaicinājumos, tostarp jaunu galeriju ar nosaukumu "Bēthovena dzīve un darbi "un divus bloga ierakstus "Bēthovena Oda priekam: kultūras kaleidoskops" un "Ģēniji un viņu (invaliditātes)" . Tie aptvēra divus galvenos tematus, kas saistīti ar šo izaicinājumu, un Historiana avota kolekcija mudināja skolēnus uzzināt vairāk par sociāli vēsturisko kontekstu saistībā ar Bēthovena dzīvi un darbu.
Pieteikšanās un balsošana
Konkurss norisinājās no 26. oktobra līdz 3. decembrim, un mēs bijām priecīgi, ka tajā piedalījās 28 studentu grupas no 11 pasaules valstīm. 10. decembrī mēs uzaicinājām mūsu tiešsaistes sekotājus un žūriju (kuras sastāvā bija Europeana izglītības kopienas līdzpriekšsēdētājsAltheo Valentini; Giuseppe Mossuti, European Schoolnet projektu vadītājs; un Lorraine Besnier, EuroClio jaunāko projektu vadītāja), lai balsotu par 13 no šiem mākslas darbiem un atlasītu divus uzvarētājus.
Balsošana notika, izmantojot rīku Padlet, un uzaicinājums balsot tika publicēts Europeana Education Facebook grupā, kurā locekļi ar entuziasmu dalījās ar to. Kopumā tika savāktas 12 716 balsis!
Uzvarētāji
#reinventingBeethoven žūrijas balva tiek piešķirta Happy Birthday Beethoven projektam, ko radījuši 11-14 gadus veci studenti un koordinējusi Elisabetta Nanni no IC Rovereto Nord (Rovereto, Itālija). Projektā tika izveidota interaktīva izstāde par Bēthovena dzīvi un darbu un evakuācijas telpa Bēthovena Bonnas mājā.
#reinventingBeethoven skatītāju īpašā balva tiek piešķirta Gülser Önal, skolotājam no Şehit Semih Özcan vidusskolas Turcijā par projektu "Bēthovena lielie panākumi" ar 11-12 gadus veciem skolēniem. Šo projektu koordinēja arī ELT skolotājs Melike Hanoğlu.
Pārējie finālistu projekti, par kuriem nobalsoja auditorija un žūrija, bija šādi:
- Videomateriāls, kuru veidojuši 14–15 gadus veci skolēni un kuru koordinē Teodora Gkeniou no Pentapoles vidusskolas un kurā izskaidrota Bēthovena dzīve un darbs.
- Mission Ludwig, kuru izveidoja 11–12 gadus veci skolēni un koordinēja Joaquín Alberto Pagador Becerra no CEIP Juan XXIII Zafra (Spānija), un kurai palīdzēja Veronica Gayango Mena, Angel Manuel Correa Cabezas un tās pašas skolas skolotāji Silverio Olmedo Alonso. Skolēni izveidoja izglītojošu piedzīvojumu uz laika skalas ar videoklipiem, lai lietotāji varētu atklāt noslēpumu par Bēthovena dzīves epizodi.
- Zoom ar Bēthovenu , ko izveidoja 12-13 gadus veci studenti un koordinēja Lamia Büşra Yeşil un Özge İnce no eTwinning projekta triku somas. Šajā projektā skolēni iedomājās Zoom sesijā uzdot jautājumus par animētu Bēthovena attēlu.
- Interaktīvs projekts Bēthovena apkaimē, ko izveidoja 12-13 gadus veci studenti un koordinēja Francesca Paola Zaza d’Aulisio un Giovanna Luiso no IC Leonardo Da Vinci-Lorenzini Kazertā (Itālija) ar Teresita Gravina palīdzību. Skolēni ierakstīja videomateriālus, kas saistīti ar nošu attēlu ar radošām interpretācijām no Odas priekam un Bēthovena dzīvei.
Žūrijas izraudzītajam uzvarētājam ir iespēja uzrakstīt Europeana Education mācību scenāriju, kas tiks popularizēts sociālajos medijos un iekļauts mūsu 2021. gada Europeana izglītības mācību scenāriju konkursā, un skatītāju balsojuma uzvarētājs saņem īpašu sertifikātu. Visi finālisti saņem sertifikātu, lai atzīmētu savus sasniegumus, un idejas, kas ir visnovatoriskāko un oriģinālāko priekšlikumu pamatā, februārī tiks publicētas Europeana Pro post.
Ja vēlaties iesaistīties vairākās iniciatīvās, piemēram, #reinventingBeethoven, pievienojieties Europeana izglītības kopienai.