Über die Herausforderung
Vor 250 Jahren, am 16. Dezember 1770, wurde Ludwig van Beethoven in Bonn geboren. Einrichtungen des Kulturerbes in ganz Europa haben Konzerte, Ausstellungen, Vorträge und die Veranstaltung #Beethoven250 organisiert, um das Jubiläum zu feiern. Im Oktober haben wir #reinventingBeethoven ins Leben gerufen, eine kreative, pädagogische Herausforderung für Schüler in Grund- und Sekundarschulen.
Die Herausforderung zielte darauf ab, die Kreativität der Schüler durch die Ressourcen des Kulturerbes auf der Europeana-Website zu fördern und Musik als leistungsfähiges pädagogisches Instrument im Unterricht für alle Fächer einzuführen. Wir haben Lehrer eingeladen, den Schülern Beethovens Leben und Werk vorzustellen und die Erstellung eines Kunstwerks mit Preisen für die beliebtesten Stücke zu koordinieren. Wir schlugen vor, dass sie die Europena-Website, Leitartikel und Bildungsressourcen als Inspiration nutzen und die Sammlungen anderer relevanter Museen erkunden sollten.
Engagieren von Schülern und Lehrern
Die Einbeziehung junger Lernender mit Ressourcen des kulturellen Erbes kann eine fantastische Möglichkeit für sie sein, historische und vielfältige Themen zu erkunden, aber wir verstehen, dass Lehrer manchmal nur begrenzt Zeit haben, die sie diesen widmen können. Für die #neuventingBeethoven-Herausforderung versuchte Europeana Education, die Teilnahme so einfach wie möglich zu gestalten, indem sie Ressourcen, Inhalte und Richtlinien für Lehrer erstellte.
Wir haben Inhalte auf der Europeana-Website veröffentlicht, um das junge Publikum für die Herausforderungen zu begeistern, darunter eine neue Galerie mit dem Titel "Lebenund Werke Beethovens"und zwei Blogbeiträge "BeethovensOde an die Freude: ein kulturellesKaleidoskop ' und 'Genies und ihre (Un-)Fähigkeiten'. Diese behandelten zwei Schlüsselthemen im Zusammenhang mit der Herausforderung, und die Quellensammlung einer Historiana ermutigte die Schüler, mehr über den soziohistorischen Kontext rund um Beethovens Leben und Werk zu erfahren.
Beiträge und Abstimmungen
Der Wettbewerb lief vom 26. Oktober bis zum 3. Dezember, und wir waren erfreut, 28 Gruppen von Studenten aus 11 Ländern auf der ganzen Welt teilnehmen zu sehen. Am 10. Dezember luden wir unsere Online-Follower und die Jury (bestehend aus AltheoValentini, Ko-Vorsitzender der Europeana Education-Gemeinschaft; Giuseppe Mossuti, Projektleiter bei European Schoolnet; und Lorraine Besnier, Junior Project Manager bei EuroClio), um über 13 dieser Kunstwerke abzustimmen und zwei Gewinner auszuwählen.
Die Abstimmung fand über das Tool Padlet statt, und der Aufruf zur Abstimmung wurde auf der Facebook-Gruppe Europeana Education veröffentlicht, wo er von den Mitgliedern begeistert geteilt wurde. Insgesamt wurden 12.716 Stimmen gesammelt!
Die Gewinner
Der #reinventingBeethoven Jury Award geht an das Happy Birthday Beethoven-Projekt, das von 11-14-jährigen Studenten ins Leben gerufen wurde und von Elisabetta Nanni vom IC Rovereto Nord (Rovereto, Italien) koordiniert wird. Das Projekt schuf eine interaktive Ausstellung über Beethovens Leben und Werk sowie einen Fluchtraum in Beethovens Bonner Haus.
Der #reinventingBeethoven Audience Special Award geht an Gülser Önal, einen Lehrer der Şehit Semih Özcan Secondary School in der Türkei für das Projekt "Beethoven's Great Success" mit 11-12-jährigen Schülern. Dieses Projekt wurde auch von der ELT-Lehrerin Melike Hanoğlu koordiniert.
Zu den anderen Finalisten-Projekten, die vom Publikum und der Jury abgestimmt wurden, gehörten:
- Ein Video, das von 14-15-jährigen Schülern erstellt wurde und von Theodora Gkeniou vom Obergymnasium Pentapolis koordiniert wird, in dem das Leben und Werk Beethovens erklärt wird.
- Mission Ludwig, geschaffen von 11-12-jährigen Schülern und koordiniert von Joaquín Alberto Pagador Becerra vom CEIP Juan XXIII in Zafra (Spanien) und unterstützt von Veronica Gayango Mena, Angel Manuel Correa Cabezas und Silverio Olmedo Alonso, Lehrern derselben Schule. Die Schüler schufen ein pädagogisches Abenteuer auf einer Zeitachse mit Videos für die Nutzer, um ein Rätsel um eine Episode von Beethovens Leben aufzudecken.
- Zoom mit Beethoven, erstellt von 12-13-jährigen Schülern und koordiniert von Lamia Büşra Yeşil und Özge İnce aus dem eTwinning Project Bag of Tricks. In diesem Projekt stellten sich die Schüler vor, in einer Zoom-Session Fragen zu einem animierten Bild von Beethoven zu stellen.
- Ein interaktives Projekt rund um Beethoven, das von 12-13-jährigen Studenten erstellt und von Francesca Paola Zaza d’Aulisio und Giovanna Luiso vom IC Leonardo Da Vinci- Lorenzini in Caserta (Italien) koordiniert und von Teresita Gravina unterstützt wurde. Die Schüler nahmen Videos auf, die mit einem Notenbild verbunden waren, mit kreativen Interpretationen von der Ode an die Freude und Beethovens Leben.
Der von der Jury ausgewählte Gewinner erhält die Chance, ein Lernszenario für Europeana Education zu schreiben, das in den sozialen Medien beworben wird und an unserem Europeana Education-Lernszenarienwettbewerb 2021 teilnimmt, und der Gewinner der Publikumsabstimmung erhält ein spezielles Zertifikat. Alle Finalisten erhalten ein Zertifikat, um ihre Leistung zu würdigen, und die Ideen hinter den innovativsten und originellsten Vorschlägen werden im Februar in einem Europeana Pro-Post veröffentlicht.
Wenn Sie sich an weiteren Initiativen wie #reinventingBeethoven beteiligen möchten, treten Sie der Europeana Education-Gemeinschaft bei.