Kā jūs sākāt strādāt savā profesijā?
Esmu asistents Koimbras Universitātes Informātikas inženierijas katedrā. Es mācu tīmekļa tehnoloģijas, mijiedarbības dizainu un virtuālo un paplašināto realitāti. Pirms pievienošanās Koimbras Universitātei 2015. gadā es biju profesors Portugāles Katoļu universitātē, kurai es pievienojos uzreiz pēc tam, kad pabeidzu savu grādu informātikā.
Man vienmēr ir bijusi interese par informātiku no izpratnes viedokļa par to, kā cilvēki izmanto mūsu izstrādātās tehnoloģijas, kā arī no jaunu mijiedarbības iespēju radīšanas viedokļa. Pavisam nesen šī interese bija vērsta uz virtuālo un paplašināto realitāti un kultūras mantojuma jomu.
Ar ko jūs pašlaik strādājat?
Pārāk daudz lietu! Bet pievērsīsimies dažiem no vissvarīgākajiem.
Šobrīd esmu Informātikas inženierijas katedras bakalaura studiju programmas "Dizains un multimediji" koordinatore. Šī vadošā loma ir saistīta ar mazāk laika pētniecībai un mācību materiālu sagatavošanai, bet ļauj man labāk izprast studentu un iestādes vajadzības un aktīvāk iesaistīties bakalaura programmas pašreizējā un nākotnes redzējuma noteikšanā.
Es arī šobrīd mūsu departamentā izveidoju Virtuālās realitātes laboratoriju. Tas ietver finansējuma saņemšanu aprīkojumam un iekārtām, kā arī darbību veicināšanu šajā jomā ne tikai departamenta kopienā, bet arī ārpus tās.
Pētnieciskā ziņā mēs ar skolēniem esam strādājuši pie virtuālās un paplašinātās realitātes pielietojuma dažādās kultūras mantojuma jomās. Skaists piemērs (manuprāt) ir Kairos projekts, kurā mēs izmantojām fotogrammetriju, lai digitalizētu trīs vietas Koimbras Universitātes Botāniskajā dārzā un pēc tam radītu virtuālās realitātes pieredzi, kas mēģina atjaunot dārza gaisotni.
Un visbeidzot, bet noteikti ne mazāk svarīgi, es turpinu izmēģināt jaunus mācīšanas veidus un radīt jaunus mācību materiālus saviem skolēniem. Daudzos kursos, ko pasniedzu, esmu centies veicināt saikni ar kultūras mantojumu (un, konkrētāk, ar Europeana). Piemēram, interaktīvo mediju dizaina kursa pēdējā izdevumā es aicināju skolēnus ierosināt un izstrādāt mobilo lietotni, kas izmantotu Europeana satura priekšrocības vai sniegtu ieguldījumu tajā. Rezultāti bija virkne prototipu, no kuriem daži bija ļoti radoši. Piemēram, ARTence ir priekšlikums par mobilo lietotni, kas mākslas studentiem sniedz ilustratīvas atsauces no Europeana, lai viņi varētu izmantot savu zīmējumu; vai Artican, mobilā spēle, kurā spēlētājiem tiek lūgts atjaunot ainas no Europeana atrastajām gleznām.
Kādas ir dažas no problēmām jūsu lomā? Kādi ir jūsu iecienītākie elementi?
Augstskolu profesori, tāpat kā daudzās citās profesijās, galu galā uzņemas daudzas lomas, un katrai no tām ir nedaudz atšķirīgas problēmas. Iespējams, galvenais izaicinājums ir tieši to dažādo lomu skaits, kas jāuzņemas, un darba apjoms, ko paredzēts paveikt. Žonglēšana, mācīšana, atlasīšana, žūrija, pētniecība, vadība utt., Dažkārt ir milzīga. Par laimi, šīs grūtības bieži tiek aizēnotas ar studentu pozitīvu novērtējumu vai pašu studentu sasniegumiem.
Kāda bija jūsu motivācija pievienoties Dalībnieku padomei?
Es mazliet nejauši iepazinu Europeana Network Association (kolēģa atsauce) un jutu, ka, pievienojoties deputātu padomei, es varētu to saprast mazliet labāk un varbūt arī sniegt tajā objektīvāku ieguldījumu.
Ko jūs plānojat darīt kā deputātu padomnieks?
Es joprojām esmu ceļā uz Europeana tīkla asociāciju un Dalībnieku padomi un cenšos atrast labāko veidu, kā sniegt savu ieguldījumu. Es vēlētos, lai mans ieguldījums būtu virtuālās un paplašinātās realitātes izmantošanas veicināšana kultūras mantojuma izpētē.