Hvordan kom du ind i dit erhverv?
Jeg er adjunkt ved Institut for Informationsteknologi ved universitetet i Coimbra. Jeg underviser i webteknologier, interaktionsdesign og virtual og augmented reality. Før jeg kom til universitetet i Coimbra i 2015, var jeg professor ved det portugisiske katolske universitet, som jeg kom til lige efter at have afsluttet min uddannelse i informatik.
Jeg har altid interesseret mig for informatik ud fra et synspunkt om at forstå, hvordan folk bruger de teknologier, vi udvikler, og også ud fra et synspunkt om at skabe nye muligheder for interaktion. For nylig har denne interesse fokuseret på virtuel og augmented reality og kulturarvsområdet.
Hvad arbejder du i øjeblikket på?
Alt for mange ting! Men lad os fokusere på nogle af de vigtigste.
Jeg er i øjeblikket koordinator for bacheloruddannelsen i Design og Multimedie i Institut for Informatik Engineering. Denne mere ledelsesmæssige rolle kommer på bekostning af at have mindre tid til forskning og til at forberede undervisningsmaterialer, men giver mig mulighed for bedre at forstå de studerendes og institutionens behov og at have en mere aktiv rolle i fastsættelsen af den nuværende og fremtidige vision for bacheloruddannelsen.
Jeg er også i gang med at oprette et Virtual Reality Lab i vores afdeling. Dette indebærer finansiering af udstyr og installationer og fremme af aktiviteter omkring dette område i afdelingens lokalsamfund – men også uden for det.
Forskningsmæssigt har mine studerende og jeg arbejdet med applikationer af virtuel og augmented reality til forskellige former for kulturarvsområder. Et smukt eksempel (efter min mening) er Kairos-projektet, hvor vi brugte fotogrammetri til at digitalisere tre steder i Botanisk Have ved University of Coimbra og derefter skabte en virtual reality-oplevelse, der forsøger at genskabe atmosfæren i haven.
Og sidst, men bestemt ikke mindst, fortsætter jeg med at afprøve nye måder at undervise på og skabe nyt undervisningsmateriale til mine elever. På mange af de kurser, jeg underviser i, har jeg forsøgt at fremme en forbindelse til kulturarven (og mere specifikt til Europeana). I den sidste udgave af kurset Interactive Media Design bad jeg f.eks. eleverne om at foreslå og designe en mobilapp, der ville drage fordel af eller bidrage til indholdet af Europeana. Resultaterne var en række prototyper , hvoraf nogle var meget kreative. ARTence er f.eks. et forslag til en mobilapp, der henter billedreferencer fra Europeana, så kunststuderende kan udøve deres tegning eller Artican, et mobilt spil, hvor spillerne bliver bedt om at genskabe scener fra malerier, der findes i Europeana.
Hvad er nogle af udfordringerne i din rolle? Hvad er nogle af dine yndlingselementer?
Universitetsprofessorer, som i mange andre erhverv, ender med at tage mange roller, hver med lidt forskellige udfordringer. Måske er den største udfordring præcis antallet af forskellige roller, man skal påtage sig, og mængden af arbejde, man forventes at udføre. At jonglere med undervisning, bedømmelse, bedømmelse, forskning, ledelse osv. føles til tider overvældende. Heldigvis er disse vanskeligheder ofte skygget væk af den positive vurdering af eleverne eller af elevernes egne resultater.
Hvad var din motivation for at blive medlem af Medlemsrådet?
Jeg lærte Europeana Network Association lidt tilfældigt at kende (en henvisning fra en kollega) og følte, at jeg ved at blive medlem af Medlemsrådet kunne forstå det lidt bedre og måske også bidrage til det på en mere objektiv måde.
Hvad planlægger du at gøre som medlemsrådsmedlem?
Jeg navigerer stadig rundt i Europeana Network Association og Medlemsrådet og forsøger at finde den bedste måde at bidrage på. Jeg vil gerne have mit bidrag til at fremme brugen af virtuel og udvidet virkelighed til udforskning af kulturarven.