Šajā gleznā attēlots Hārvijs, demonstrējot savu asinsrites teoriju karalim Čārlzam I. Tas ir noderīgs izglītībai. To var izmantot, lai parādītu, ka karalis bija personīgi ieinteresēts anatomijā, lai analizētu to, ko cilvēki tolaik zināja par to, kā darbojas cilvēka ķermenis, un to, kā izskatījās zinātnieks, piemēram, Hārvijs.
EUROCLIO un Europeana ir sadarbojušies, lai vēstures pedagogiem nodrošinātu piekļuvi Europeana kolekciju materiālu kopumiem, kas ir transnacionāli un multiperspektīvi. Šīs kolekcijas, kas tiek publicētas platformā Historiana, nodrošina pedagogiem gatavus tematiskus avotu apkopojumus, kurus pedagogi var viegli pielāgot savām vajadzībām un izmantot mācību aktivitāšu izstrādei.
Būtībā daudzperspektīva nozīmē, ka vēsture ir jāpēta un jāizprot, izmantojot dažādus viedokļus. Lai gan vēstures skolotāji plaši atbalsta šo ideju, īstenošana praksē bieži vien izrādās sarežģīta. Viena no problēmām, ar ko saskaras skolotāji, ir piekļuve avotiem, kas nāk no dažādām valstīm un ir piemēroti izmantošanai kopā ar jaunākiem skolēniem.
Daži daudzpusīgi piemēri no mūsu avotu kolekcijām
Līdz šim izstrādātās avotu kolekcijas, tostarp tikai pagājušajā mēnesī izstrādātās 12 jaunās kolekcijas, koncentrējas uz tematiem, ko parasti māca visā Eiropā, piemēram, Napoleonu un viņa laikiem, industriālajām revolūcijām un Eiropas renesansēm. Nākamās tēmas, kurām mēs pievērsīsimies, ir Senā Grieķija un Senā Roma, revolūciju laikmets un reformācija un pretreformācija.
Avotu kolekcija Medicīna un Anatomija nodarbojas ar pārmaiņu un nepārtrauktības jēdzieniem medicīnas attīstībā renesanses laikā. Tas apstrīd vispārpieņemto koncepciju, ka zinātniskās metodes pilnībā noslaucīja pārdabiskākos uzskatus par veselību un slimībām, un sniedz visaptverošu pārskatu par galvenajām norisēm šajā jomā.
Šajā konkrētajā jautājumā dažas vadošās kultūras mantojuma iestādes, šajā gadījumā Wellcome kolekcijas, mitina tik plašu attiecīgo avotu klāstu, ka mēs gandrīz varam izveidot visu avotu kolekciju, tikai izmantojot vienumus no vienas iestādes. Ir tikai dažas kultūras mantojuma organizācijas ar šādu starptautisku mērogu, un tās parasti koncentrējas uz vienu konkrētu vēstures aspektu.
Tāpēc vairumā gadījumu mums ir jāapvieno avoti no dažādiem kultūras mantojuma sniedzējiem. Piemēram, avotu kolekcijā “Renesanses prekursori” mēs cita starpā izmantojām avotus no Institut National d’Histoire de l’Art, Dānijas Nacionālās bibliotēkas un Čehijas Republikas Nacionālās bibliotēkas.
Renesanses avota kolekcijas prekursori sniedz kritisku skatījumu uz iedibinātajām koncepcijām ap renesansi. Šajā avotu kolekcijā tiek apšaubītas kopīgas idejas par to, kad sākās renesanse, cik lielā mērā tas bija revolucionārs pārtraukums ar pagātni, kas bija galvenie skaitļi, un Ziemeļitālijas kā renesanses epicentra pārsvars.
Šī e-mācību aktivitāte par renesanses medicīnas nepārtrauktību un pārmaiņām ir piemērs tam, kā mēs izmantojam avotu kolekcijas, lai izveidotu lietošanai gatavas aktivitātes, kas veicina vēsturisko domāšanu. Reģistrētie lietotāji var kopēt šīs e-mācību aktivitātes un pielāgot tās savām vajadzībām. Pilns pārskats par EUROCLIO līdz šim izstrādātajām avotu kolekcijām un e-mācību darbībām ir pieejams atjauninātajā skolotāju apmācības rokasgrāmatā.
Dalieties savās zināšanās un kolekcijās ar mums Europeana 2019
Bez Europeana būtu daudz grūtāk izveidot kolekciju, kurā tiktu izmantoti avoti no dažādām kultūras mantojuma iestādēm. Šo kolekciju izveide skaidri parāda Europeana pievienoto vērtību. Tomēr šo avotu atrašanai un saskaņošanai ir vajadzīgs ievērojams laiks, zināšanas un pūles. To vislabāk var izdarīt, ja mēs apvienojam spēkus ar pašām kultūras mantojuma iestādēm. Tāpēc aicinām cilvēkus, kas strādā šajās institūcijās, dalīties savās zināšanās par vēsturi un priekšmetiem savās kolekcijās un dot ieguldījumu vēsturisko avotu kolekciju attīstībā.
2019. gada Europeana konferencē Lisabonā mēs organizēsim klātienes sesiju kultūras mantojuma iestādēm, kuras ir ieinteresētas sadarboties šo kolekciju izstrādē. Šeit mēs arī parādām, kā mēs izmantojam Europeana avotus e-mācību darbību izveidei.
Sazinieties ar mums!
Ja jūs jau esat gatavs iepazīstināt vēstures pedagogus visā Eiropā ar savas iestādes saturu vai vēlaties uzzināt, kā izveidot e-mācību aktivitātes ar savām kolekcijām, sazinieties ar mani tagad!
Ar mani vislabāk var sazināties, rakstot uz [email protected].