Questo dipinto raffigura Harvey che dimostra la sua teoria della circolazione del sangue a re Carlo I. È utile per l'istruzione. Può essere usato per dimostrare che un reale era personalmente interessato all'anatomia, per analizzare ciò che le persone sapevano all'epoca sul modo in cui funziona il corpo umano e come appariva uno scienziato come Harvey.
EUROCLIO ed Europeana hanno lavorato insieme per dare agli educatori di storia l'accesso a set di materiale di base da Europeana Collections che sono transnazionali e multiprospettici. Queste raccolte, pubblicate sulla piattaforma Historiana, forniscono agli educatori raccolte tematiche pronte di fonti che gli educatori possono facilmente adattare alle proprie esigenze e utilizzare per sviluppare attività di apprendimento.
In sostanza, multiprospettività significa che la storia deve essere studiata e compresa attraverso diversi punti di vista. Sebbene gli insegnanti di storia siano ampiamente favorevoli all'idea, l'attuazione nella pratica si rivela spesso difficile. Una delle sfide che gli insegnanti devono affrontare è ottenere l'accesso a fonti che provengono da diversi paesi e sono adatte per l'uso con gli studenti più giovani.
Alcuni esempi multiprospettici dalle nostre collezioni di fonti
Le collezioni originali che sono state sviluppate finora, tra cui 12 nuove solo il mese scorso, si concentrano su argomenti che vengono comunemente insegnati in tutta Europa, come Napoleone e i suoi tempi, le rivoluzioni industriali e i rinascimenti europei. Gli argomenti su cui ci concentreremo in seguito sono l'antica Grecia e l'antica Roma, l'età delle rivoluzioni e la Riforma e la Controriforma.
La raccolta Medicine and Anatomy tratta i concetti di cambiamento e continuità nello sviluppo della medicina durante il Rinascimento. Sfida il concetto comune secondo cui i metodi scientifici hanno completamente spazzato via le credenze più soprannaturali sulla salute e sulle malattie e offre una panoramica completa dei principali sviluppi nel campo.
Su questo particolare argomento, alcune importanti istituzioni del patrimonio culturale, in questo caso le Wellcome Collections, ospitano una gamma così ampia di fonti rilevanti che possiamo quasi costruire un'intera collezione di fonti semplicemente utilizzando oggetti provenienti da un'unica istituzione. Esistono solo poche organizzazioni per il patrimonio culturale con una portata così internazionale e tendono a concentrarsi su un aspetto particolare della storia.
Nella maggior parte dei casi, quindi, dobbiamo combinare fonti provenienti da diversi fornitori di beni culturali. Ad esempio, nella raccolta di fonti Precursori del Rinascimento abbiamo utilizzato, tra gli altri, fonti dell'Institut National d'Histoire de l'Art, della Biblioteca nazionale di Danimarca e della Biblioteca nazionale della Repubblica ceca.
I precursori della collezione fonte rinascimentale presenta una visione critica sulle concezioni stabilite intorno al Rinascimento. Idee comuni su quando è iniziato il Rinascimento, il grado in cui è stata una rottura rivoluzionaria con il passato, chi erano le figure principali e la preponderanza del Nord Italia come epicentro del Rinascimento sono tutti sfidati in questa raccolta di fonti.
Questa attività di eLearning sulla continuità e il cambiamento nella medicina rinascimentale è un esempio di come utilizziamo le collezioni di fonti per creare attività pronte all'uso che promuovono il pensiero storico. Gli utenti registrati possono copiare queste attività di eLearning e adattarle alle loro esigenze. Una panoramica completa delle raccolte di fonti e delle attività di eLearning sviluppate finora da EUROCLIO è disponibile nella guida aggiornata alla formazione degli insegnanti.
Condividi con noi la tua esperienza e le tue collezioni a Europeana 2019
Senza Europeana, sarebbe molto più difficile sviluppare una collezione che si avvalga di fonti provenienti da diversi istituti di tutela del patrimonio culturale. Lo sviluppo di queste collezioni mostra chiaramente il valore aggiunto di Europeana. Trovare e abbinare queste fonti, tuttavia, richiede molto tempo, conoscenze e sforzi. Il modo migliore per farlo è unire le forze con le stesse istituzioni del patrimonio culturale. Invitiamo quindi le persone che lavorano in queste istituzioni a condividere la loro conoscenza della storia e degli oggetti nelle loro collezioni e contribuire allo sviluppo delle collezioni di origine storica.
Organizzeremo una sessione faccia a faccia durante la conferenza Europeana 2019 a Lisbona per le istituzioni del patrimonio culturale interessate a cooperare allo sviluppo di queste collezioni. Qui dimostriamo anche come utilizziamo le fonti di Europeana per la creazione di attività di eLearning.
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Se sei già disposto a portare il contenuto della tua istituzione agli educatori di storia in tutta Europa o sei interessato a imparare come creare attività di eLearning con le tue collezioni, contattami ora!
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