- Collaborare con altri insegnanti europei attraverso il gruppo Europeana Teacher Ambassador arricchisce la mia prospettiva professionale.
- Europeana Collections è importante per gli insegnanti: non appena i colleghi scoprono Europeana, ne riconoscono l'importanza per l'istruzione e vogliono utilizzarla.
- Europeana Collections è facile da usare - il sito è facile da navigare, quindi anche i miei colleghi non così digitali sono stati in grado di essere coinvolti.
Puoi parlarci un po' di te?
Sono un geologo che lavora come insegnante di Scienze e Matematica in una scuola media in Italia. Sono anche l'ambasciatore italiano per Europeana. La rete Europeana Teacher Ambassador è coordinata da Europeana Schoolnet ed è composta da 12 ambasciatori Europeana provenienti da 12 paesi diversi e da un ambasciatore per le scuole europee, che collabora con i ministeri dell'istruzione di sostegno. Il nostro obiettivo principale è la promozione e l'adozione delle risorse di Europeana per l'istruzione a livello nazionale.
Negli ultimi due anni ho utilizzato le risorse di Europeana nelle mie attività didattiche, in particolare relative alle STEM. Sono fermamente convinto che il patrimonio culturale digitale sia molto importante perché offre agli studenti l'opportunità di conoscere il loro background culturale europeo e diventare un futuro cittadino europeo.
Qual è l'aspetto più prezioso del suo lavoro di ambasciatore degli insegnanti di Europeana?
L'aspetto più prezioso è la collaborazione con altri docenti europei (gli altri 12 Ambasciatori) con background molto diversi e con il gruppo di utenti italiani (10 docenti che creano e testano materiale didattico utilizzando contenuti del patrimonio culturale digitale). Imparo sull'insegnamento di altre materie e sull'insegnamento a studenti di diversi gradi.
La collaborazione con l'insegnante del gruppo di utenti italiani è stata preziosa, abbiamo avuto il tempo di discutere le attività didattiche progettate utilizzando le risorse di Europeana.
Questo progetto mi ha dato il tempo di parlare con altri insegnanti su come realizzare attività didattiche con le risorse di Europeana. Ciò è molto importante per lo sviluppo professionale di un insegnante, ma non è sempre possibile nel nostro tempo a scuola, perché siamo tenuti a dare priorità ad altri aspetti dell'insegnamento. Collaborare con persone di diversa estrazione culturale ed esperienza professionale è fondamentale per poter sfruttare appieno il gran numero di risorse disponibili su Europeana Collections.
Puoi vedere i risultati del nostro lavoro nel blog Teaching With Europeana. Le idee sorprendenti raccolte dagli ambasciatori e dal gruppo di utenti sono state generate in un potente brainstorming di un anno.
Inoltre, è stato bello vedere Europeana inclusa in In Prima Fila, un libro di testo italiano sull'attuazione di attività pratiche sulla musica.
Quali sono le sfide nel rendere la cultura digitale ampiamente utilizzata nell'istruzione nella tua esperienza?
Prima di tutto, abbiamo bisogno di un cambiamento di mentalità nell'insegnamento. Dobbiamo tenere conto del fatto che il digitale sta diventando ogni giorno più importante nella nostra società e questo è vero anche per la cultura. La digitalizzazione ci offre nuovi modi di fruire del patrimonio culturale ed è importante sottolineare questo aspetto dell'attività didattica. La cultura digitale apre nuovi modi per arricchire le lezioni e le possibilità per i nostri studenti in termini di background e future opportunità di lavoro. Europeana è uno strumento importante per convincere gli insegnanti che possono utilizzare la cultura digitale nelle attività didattiche. Quando spieghi gli obiettivi del progetto, riconoscono facilmente la rilevanza della piattaforma nell'istruzione. Il sito web di Europeana Collections è molto facile da navigare, quindi anche i miei colleghi meno digitali potrebbero essere coinvolti.
Al fine di aiutare i miei colleghi a conoscere la cultura digitale, ho condiviso la mia esperienza nell'utilizzo di Europeana nella formazione degli insegnanti e nelle conferenze. Lo scorso settembre ho presentato un'attività didattica scientifica costruita con le risorse di Europeana al congresso nazionale della Società Geologica Italiana, nella sessione dedicata all'insegnamento della geoscienza a scuola. Ho anche presentato Europeana nella formazione degli insegnanti nella mia città e in un seminario internazionale per insegnanti.
A giugno, presenterò Europeana ad un festival letterario a Salerno, penso che questa sarà un'esperienza incredibile perché parlerò con insegnanti e studenti universitari di educazione scientifica, quindi avrò l'opportunità di presentare a due diverse generazioni di insegnanti!
Grazie a Europeana, ho avuto il piacere di parlare delle attività che avevo creato con i miei studenti in una conferenza sul patrimonio culturale digitale organizzata dalla rete DiCulther presso il Ministero dell'Istruzione italiano. Questa è stata un'esperienza straordinaria perché io e la mia collega Fulvia Piccolo siamo stati gli unici due insegnanti a parlare con politici e ricercatori della nostra esperienza in classe. Sono molto orgoglioso di aver avuto l'opportunità di spiegare il punto di vista del mio insegnante ad altre figure coinvolte nell'istruzione.
Quali sono le prossime tappe per gli ambasciatori e il vostro coinvolgimento nel progetto Europeana Education?
L'anno prossimo, in coordinamento con European Schoolnet, abbiamo in programma di andare avanti con le nostre attività di Ambassador, facendo più webinar, spargendo la voce in Italia e creando più materiale da utilizzare in classe.
Personalmente mi piacerebbe coinvolgere il maggior numero possibile di insegnanti nell'utilizzo di Europeana, in particolare gli insegnanti STEM che, a causa del loro background, non trovano così facile integrare il patrimonio culturale digitale nella loro attività di insegnamento. E mi piacerebbe anche coinvolgere gli studenti nella visita delle collezioni Europeana, perché il patrimonio culturale digitale offre loro l'opportunità di conoscere il nostro passato al fine di costruire l'Europa del futuro.