- Suradnja s drugim europskim učiteljima i nastavnicima u okviru Skupine ambasadora učitelja i nastavnika Europeane obogaćuje moju profesionalnu perspektivu.
- Zbirke Europeana relevantne su za nastavnike - čim kolege saznaju za Europeanu, prepoznaju njezinu važnost za obrazovanje i žele je iskoristiti.
- Europeana Collections je jednostavan za korištenje - web stranica je jednostavna za navigaciju pa su se čak i moji ne-tako-digitalni kolege mogli uključiti.
Možete li nam reći nešto o sebi?
Ja sam geolog koji radi kao nastavnik znanosti i matematike u mlađoj srednjoj školi u Italiji. Također sam i talijanski ambasador za Europeanu. Mrežu ambasadora učitelja Europeane koordinira Europeana Schoolnet, a sastoji se od 12 ambasadora Europeane iz 12 različitih zemalja i jednog ambasadora europskih škola, koji surađuje s popratnim ministarstvima obrazovanja. Naš glavni cilj je promicanje i usvajanje Europeana resursa za obrazovanje na nacionalnoj razini.
Posljednje dvije godine koristim resurse Europeane u svojim nastavnim aktivnostima, posebno u području STEM-a. Čvrsto sam uvjeren da je digitalna kulturna baština vrlo važna jer učenicima pruža priliku da uče o svojem europskom kulturnom podrijetlu i postanu budući europski građani.
Koji je najvrjedniji aspekt vašeg rada kao ambasadorice učitelja Europeane?
Najvrjedniji aspekt je suradnja s drugim europskim nastavnicima (drugih 12 ambasadora) s vrlo različitim pozadinama i s talijanskom skupinom korisnika nastavnika (10 nastavnika koji izrađuju i testiraju materijale za učenje s pomoću sadržaja digitalne kulturne baštine). Učim o poučavanju drugih predmeta i o poučavanju učenika iz različitih razreda.
Suradnja s nastavnikom iz talijanske korisničke grupe bila je vrijedna, imali smo vremena raspravljati o nastavnim aktivnostima osmišljenim korištenjem resursa Europeane.
Ovaj projekt dao mi je vremena da razgovaram s drugim nastavnicima o tome kako realizirati nastavne aktivnosti s resursima Europeane. To je vrlo važno u profesionalnom razvoju nastavnika, ali nije uvijek moguće u naše vrijeme u školi jer moramo dati prednost drugim aspektima poučavanja. Suradnja s osobama različitog kulturnog podrijetla i radnog iskustva ključna je za potpuno iskorištavanje velikog broja resursa dostupnih u zbirkama Europeana.
Rezultate našeg rada možete vidjeti na blogu Teaching With Europeana. Nevjerojatne ideje prikupljene od ambasadora i korisničke skupine generirane su u snažnoj jednogodišnjoj brainstormu.
Osim toga, bilo je sjajno vidjeti Europeanu uključenu u In Prima Fila, talijanski udžbenik o provedbi praktičnih aktivnosti o glazbi.
Koji su izazovi za široku primjenu digitalne kulture u obrazovanju u vašem iskustvu?
Prije svega, potrebna nam je promjena mentaliteta u nastavi. Moramo uzeti u obzir da digitalizacija postaje svakim danom sve važnija u našem društvu, a to vrijedi i za kulturu. Digitalizacija nam pruža nove načine za uživanje u kulturnoj baštini i važno je istaknuti taj aspekt nastavnih aktivnosti. Digitalna kultura otvara nove načine za obogaćivanje lekcija i mogućnosti za naše učenike u pogledu njihova podrijetla i budućih mogućnosti zapošljavanja. Europeana je važan alat za uvjeravanje nastavnika da se mogu koristiti digitalnom kulturom u nastavnim aktivnostima. Kada objasnite ciljeve projekta, oni lako prepoznaju važnost platforme u obrazovanju. Web-mjesto Europeana Collections vrlo je jednostavno za navigaciju, pa bi se čak i moji kolege koji nisu toliko digitalni mogli uključiti.
Kako bih svojim kolegama pomogla u učenju o digitalnoj kulturi, podijelila sam svoje iskustvo u korištenju Europeane u osposobljavanju nastavnika i konferencijama. Prošlog rujna predstavio sam znanstvenu nastavnu aktivnost izgrađenu sredstvima Europeane na nacionalnom kongresu talijanskog geološkog društva, na sjednici posvećenoj poučavanju geoznanosti u školi. Predstavio sam Europeanu i na obuci nastavnika u svojem gradu te na međunarodnoj radionici za nastavnike.
U lipnju ću predstaviti Europeanu na književnom festivalu u Salernu, mislim da će to biti nevjerojatno iskustvo jer ću razgovarati s učiteljima i studentima znanstvenog obrazovanja, tako da ću imati priliku predstaviti dvije različite generacije učitelja!
Zahvaljujući Europeani imao sam zadovoljstvo razgovarati o aktivnostima koje sam pokrenuo sa svojim učenicima na konferenciji o digitalnoj kulturnoj baštini u organizaciji mreže DiCulther održanoj u talijanskom Ministarstvu obrazovanja. Ovo je bilo nevjerojatno iskustvo jer smo ja i moja kolegica Fulvia Piccolo bili jedini učitelji koji su razgovarali s kreatorima politika i istraživačima o našem iskustvu u učionici. Vrlo sam ponosan što sam imao priliku objasniti stajalište svojeg učitelja drugim osobama uključenima u obrazovanje.
Koji su sljedeći koraci za ambasadore i vaše sudjelovanje u projektu Europeana Education?
Sljedeće godine, u koordinaciji s Europskom školskom mrežom, planiramo nastaviti s aktivnostima ambasadora, raditi više webinara, širiti riječ u Italiji i stvarati više materijala za upotrebu u nastavi.
Osobno bih voljela angažirati što više učitelja i nastavnika u korištenju Europeane, posebno nastavnika u području STEM-a kojima zbog njihove pozadine nije lako integrirati digitalnu kulturnu baštinu u svoje nastavne aktivnosti. Također bih voljela uključiti studente u posjet zbirkama Europeane jer im digitalna kulturna baština pruža priliku da uče o našoj prošlosti kako bi izgradili buduću Europu.