Kako ste vstopili v svoj poklic?
To je dolga zgodba! Doktoriral sem iz filozofije o pojmu predikata v logiki in delal kot učiteljski asistent na Filozofski fakulteti KU Leuven, ko je še vedno vključeval oddelek za filozofijo. V poznih osemdesetih in zgodnjih devetdesetih letih se je moje zanimanje za (osebno) računalništvo in posledično internet okrepilo, zaposlil sem se kot koordinator IKT za Filozofsko fakulteto. Učinkovito sem usklajevala velike univerzitetne projekte na področju spletnih informacijskih sistemov, e-učenja in knjižničnih sistemov. Sčasoma sem bil imenovan za profesorja obdelave podatkov za umetnost, kasneje pa za spletno založništvo na Oddelku za kulturne študije. Pomagal sem ustanoviti Photolab fakultete, ki bi postal slikovni laboratorij univerze.
Po izvedbi nekaterih lokalnih projektov v zvezi s slikovnimi zbirkami podatkov je bil moj prvi stik z Europeano kot koordinator projekta Europeana Photography, v okviru katerega smo dostavili približno 450.000 slik iz prvih 100 let fotografije. Iz tega projekta je nastal Photoconsortium - akreditirani agregator za fotografijo, katerega sedanji predsednik sem.
Na čem trenutno delate?
Trenutno večinoma delam na projektih, povezanih z digitalno preobrazbo v sektorju kulturne dediščine. To je v skladu z mojo prvotno kariero na področju IKT, v kateri sem delal na gradnji mostov med potrebami humanističnega izobraževanja ter raziskavami in informacijskimi tehnologijami. Zanima me, kako lahko zajamemo več vidikov kulturnih procesov v podatkovnih tokovih, na primer dogodek ali zgodovino uporabe umetniških predmetov in predstavitev. To je povezano tudi z razumevanjem, kako lahko rešitve IKT podpirajo resnično interakcijo in sodelovanje uporabnikov z zbirkami dediščine.
Kateri so nekateri izzivi v vaši vlogi? Kateri so vaši najljubši elementi?
Rad se povezujem med disciplinami in sem vedno delal - po doktoratu - v interdisciplinarnih raziskavah. To je tisto, kar sociologi Harry Collins & Robert Evans v svojem Rethinking Expertise (University of Chicago Press, 2008) imenujejo „interakcijsko strokovno znanje“. Pogosto se morate naučiti „jezika“ drugih strokovnjakov, da lahko sodelujete, tudi če ne bi smeli opravljati njihovega dela. To vidim kot glavni izziv v poklicu dediščine, saj se dotika toliko razsežnosti življenja. To me vodi do zanimanja za razvoj metapodatkov z več perspektivami.
Kakšna je bila vaša motivacija, da ste se pridružili svetu članov?
Pridružil sem se združenju Europeana Network Association (ENA), da bi pomagal pri razvoju pobude Europeana, saj sem trdno prepričan, da Evropska unija potrebuje lastne velike digitalne platforme. Všeč mi je demokratična narava mreže in svet poslancev vidim kot nekakšen parlament, ki zastopa na tisoče poslancev. To daje pobudi Europeana resnično "izključitev" in je po mojem mnenju ena od njenih glavnih prednosti. Močno spodbujam druge poslance, da se predstavijo in kandidirajo na volitvah v svet poslancev!
Kaj nameravate storiti kot član občinskega sveta?
Medtem ko se moj mandat končuje, sem v zadnjih dveh upravnih odborih z veseljem prispevala k razvoju skupnosti ENA, pri čemer sem zagotovila, da je na voljo nekaj sredstev za prepotrebno prostovoljno delo, ki so ga prispevali člani ENA. Moje srce je namenjeno izobraževanju, saj je ključno za vsa prizadevanja za trajnostnost. Moje sanje so, da ima vsak šolar v Evropi možnost, da Europeano odkrije vsaj enkrat v svojem učnem načrtu!
Sodelujete v usmerjevalni skupini izobraževalne skupnosti Europeana. glede na to, da se ta mesec osredotočamo na izobraževalne dejavnosti na Europeani Pro, nam lahko poveste, kaj je skupnost počela v zadnjem času?
Toliko je še za povedati! Z veseljem smo lansirali projekt Build with Bits, s katerim se lahko izobraževalci naučijo, kako prispevati k gibanju novi evropski Bauhaus s sodelovanjem v mentorskem programu in izobraževalnem izzivu za oblikovanje lepih in trajnostnih prostorov s središči Mozilla Hubs. Za vse, ki bi radi izvedeli več o projektu, bo 30. septembra organizirana uvodna delavnica, na kateri bodo sodelovali predstavniki Evropske komisije in strokovnjaki s področja potopitvenih tehnologij za izobraževanje.
Projektna skupina za avdiovizualno področje, ki je delovala lansko šolsko leto in jo je vodila EUScreen, bo kmalu objavila tudi belo knjigo o avdiovizualnem gradivu. Upamo, da bomo v prihodnjih mesecih v sodelovanju s člani skupnosti EuropeanaTech ustanovili projektno skupino za časopise v izobraževanju!