Kaip pradėjote savo profesiją?
Tai ilga istorija! Aš padariau filosofijos daktaro laipsnį, susijusį su logikos predikato sąvoka, ir dirbau dėstytojo asistentu Menų fakultete KU Leuvenas, kai jis vis dar įtraukė filosofijos departamentą. Aštuntojo dešimtmečio pabaigoje ir devintojo dešimtmečio pradžioje mano susidomėjimas (asmeniniu) skaičiavimu, o vėliau ir internetu, išaugo, ir aš pradėjau dirbti Menų fakulteto IRT koordinatoriumi. Efektyviai koordinavau didelius universitetų projektus, susijusius su interneto informacinėmis sistemomis, e. mokymosi ir bibliotekų sistemomis. Galiausiai buvau paskirtas meno duomenų apdorojimo profesoriumi, o vėliau - Kultūros studijų katedros internetinės leidybos profesoriumi. Padėjau rasti fakulteto fotolabą, kuri taptų universiteto vaizdavimo laboratorija.
Atlikęs keletą vietinių projektų vaizdų duomenų bazėse, mano pirmasis kontaktas su Europeana buvo Europeanos fotografijos projekto, per kurį pateikėme apie 450 000 vaizdų iš pirmųjų 100 fotografijos metų, koordinatorius. Iš šio projekto atsirado Photoconsortium - akredituotas fotografijos agregatorius, kurio dabartinis prezidentas esu aš.
Su kuo šiuo metu dirbate?
Šiuo metu daugiausia dirbu prie projektų, susijusių su skaitmenine transformacija kultūros paveldo sektoriuje. Tai atitinka mano pradinę karjerą IRT srityje, kai dirbau tiesdama tiltus tarp humanitarinių mokslų švietimo ir mokslinių tyrimų bei informacinių technologijų poreikių. Mane domina, kaip duomenų srautuose galime užfiksuoti daugiau kultūros procesų aspektų, pavyzdžiui, meno objektų ir reprezentacijų įvykį ar naudojimo istoriją. Tai taip pat susiję su supratimu, kaip IRT sprendimai gali padėti užtikrinti tikrą sąveiką ir naudotojų dalyvavimą paveldo kolekcijose.
Kokie yra kai kurie iššūkiai, susiję su jūsų vaidmeniu? Kokie yra jūsų mėgstamiausi elementai?
Man patinka sąsaja tarp disciplinų ir visada dirbo - po mano daktaro - tarpdisciplininiuose tyrimuose. Būtent tai sociologai Harry Collins & Robert Evans vadina „sąveikos ekspertinėmis žiniomis“ savo leidinyje „Rethinking Expertise“ (Čikagos universitetas, 2008 m.). Dažnai, kad galėtumėte bendradarbiauti, turite išmokti kitų specialistų „kalbą“, net jei nemanoma, kad galėsite atlikti savo darbą. Manau, kad tai yra pagrindinis iššūkis paveldo profesijai, nes jis liečia tiek daug gyvenimo aspektų. Tai verčia mane domėtis daugiaspektrių metaduomenų kūrimu.
Kokia buvo jūsų motyvacija prisijungti prie Narių tarybos?
Prisidėjau prie Europeanos tinklo asociacijos (ENA), kad padėčiau plėtoti Europeanos iniciatyvą, nes tvirtai tikiu, kad Europos Sąjungai reikia didelių skaitmeninių platformų. Man patinka demokratinis tinklo pobūdis ir manau, kad Narių taryba yra tam tikras parlamentas, atstovaujantis tūkstančiams narių. Tai suteikia Europeanos iniciatyvai tikrą "malonę" ir, mano nuomone, yra vienas iš pagrindinių jos privalumų. Primygtinai raginu kitus narius pateikti savo kandidatūrą ir kandidatuoti rinkimuose į Narių tarybą!
Ką planuojate daryti būdamas Tarybos nariu?
Nors mano kadencija artėja prie pabaigos, dviejose paskutinėse valdančiosiose tarybose džiaugiausi galėdamas prisidėti prie ENA bendruomenių plėtros, užtikrindamas, kad būtų skirtas tam tikras finansavimas labai reikalingam savanoriškam darbui, prie kurio prisidėjo ENA nariai. Mano širdis eina į švietimą, nes jis yra bet kokių tvarumo pastangų pagrindas. Svajoju, kad kiekvienas Europos moksleivis bent kartą savo mokymo programoje galėtų susipažinti su Europeana!
Esate Europeanos švietimo bendruomenės iniciatyvinės grupės narys; Kadangi šį mėnesį daugiausia dėmesio skiriame „Europeana Pro“ šviečiamajai veiklai, ar galite papasakoti, ką bendruomenė nuveikė pastaruoju metu?
Yra tiek daug ką pasakyti! Džiaugiamės galėdami pradėti iniciatyvą „Built with Bits“, per kurią pedagogai gali sužinoti, kaip prisidėti prie naujojo europinio bauhauzo judėjimo dalyvaudami mentorystės programoje ir dalyvaudami edukaciniame iššūkyje kurti gražias ir tvarias erdves su „Mozilla Hubs“. Rugsėjo 30 d. visiems, norintiems daugiau sužinoti apie projektą, bus surengtas įvadinis seminaras, kuriame dalyvaus didelė Europos Komisijos atstovų ir švietimo technologijų ekspertų grupė.
Praėjusiais mokslo metais dirbusi Audiovizualinių klausimų darbo grupė, kuriai vadovavo „EUScreen“, netrukus taip pat paskelbs Baltąją knygą dėl audiovizualinės medžiagos, ir tikimės, kad artimiausiais mėnesiais, bendradarbiaujant su „EuropeanaTech“ bendruomenės nariais, pradės veikti Švietimo srities laikraščių darbo grupė!