Miten päädyit ammattiin?
Se on pitkä tarina! Tein filosofian tohtorin tutkinnon logiikan predikaatin käsitteestä ja työskentelin opetusassistenttina humanistisessa tiedekunnassa KU Leuvenissa, kun se vielä sisälsi filosofian laitoksen. 1980-luvun lopulla ja 1990-luvun alussa kiinnostukseni (henkilökohtaiseen) tietojenkäsittelyyn ja sen myötä internetiin vahvistui, ja sain työpaikan humanistisen tiedekunnan ICT-koordinaattorina. Koordinoin tehokkaasti suuria yliopistohankkeita, jotka koskivat verkkotietojärjestelmiä, verkko-oppimista ja kirjastojärjestelmiä. Lopulta minut nimitettiin taiteen tietojenkäsittelyn professoriksi ja myöhemmin kulttuuritieteiden laitoksen verkkojulkaisemisen professoriksi. Autoin löytämään tiedekunnan Photolabin, josta tulisi yliopiston Imaging Lab.
Suoritettuani joitakin paikallisia hankkeita kuvatietokannoissa olin ensimmäisen kerran yhteydessä Europeanaan Europeana Photography -hankkeen koordinaattorina. Hankkeessa toimitimme noin 450 000 kuvaa sadan ensimmäisen valokuvausvuoden ajalta. Tästä projektista syntyi valokuvauksen akkreditoitu aggregaattori Photoconsortium, jonka nykyinen puheenjohtaja olen.
Minkä parissa työskentelet tällä hetkellä?
Tällä hetkellä työskentelen pääasiassa kulttuuriperintöalan digitalisaatioon liittyvien hankkeiden parissa. Tämä vastaa alkuperäistä tieto- ja viestintätekniikan uraani, jossa työskentelin siltojen rakentamiseksi humanistisen koulutuksen ja tutkimuksen ja tietotekniikan tarpeiden välille. Olen kiinnostunut siitä, miten voimme tallentaa enemmän kulttuuriprosessien näkökohtia tietovirtoihin, esimerkiksi taide-esineiden ja esitysten tapahtuma- tai käyttöhistoriaan. Tämä liittyy myös sen ymmärtämiseen, miten tieto- ja viestintätekniikan ratkaisut voivat tukea todellista vuorovaikutusta ja käyttäjien sitoutumista perintökokoelmiin.
Millaisia haasteita roolissasi on? Mitkä ovat suosikkielementtisi?
Pidän tieteenalojen välisestä rajapinnasta ja olen aina työskennellyt - tohtorintutkinnon jälkeen - tieteidenvälisessä tutkimuksessa. Tätä sosiologit Harry Collins & ja Robert Evans kutsuvat interaktionaaliseksi asiantuntemukseksi uudelleenajatteluasiantuntemuksessaan (University of Chicago Press, 2008). Usein sinun on opittava muiden ammattilaisten ”kieli”, jotta voit tehdä yhteistyötä, vaikka sinun ei pitäisi pystyä tekemään työtään. Näen tämän kulttuuriperintöalan suurimpana haasteena, koska se koskettaa niin monia elämän ulottuvuuksia. Tämä saa minut kiinnostumaan moninäkökulmaisen metadatan kehittämisestä.
Mikä oli motivaatiosi liittyä jäsenneuvostoon?
Liityin Europeana Network Associationiin (ENA) auttaakseni Europeana-aloitteen kasvattamisessa, sillä uskon vahvasti, että Euroopan unioni tarvitsee omia suuria digitaalisia alustoja. Pidän verkoston demokraattisesta luonteesta ja pidän jäsenneuvostoa eräänlaisena parlamenttina, joka edustaa tuhansia jäseniä. Tämä antaa Europeana-aloitteelle todellisen "loukun" ja on mielestäni yksi sen tärkeimmistä vahvuuksista. Kannustan voimakkaasti muita jäseniä asettumaan ehdolle jäsenneuvoston vaaleissa!
Mitä aiotte tehdä jäsenneuvoston jäsenenä?
Vaikka toimikauteni on päättymässä, olin iloinen voidessani osallistua kahdessa viimeisessä hallintoneuvostossa ENA-yhteisöjen kehittämiseen ja varmistaa, että ENA:n jäsenten kipeästi kaivattuun vapaaehtoistyöhön on saatavilla jonkin verran rahoitusta. Sydämeni on koulutuksessa, sillä se on avain kaikkiin kestävyyspyrkimyksiin. Unelmani on, että jokaisella koululaisella Euroopassa on mahdollisuus tutustua Europeanaan ainakin kerran opetussuunnitelmassaan!
Kuulut Europeana Education Communityn ohjausryhmään. Kun keskitymme tässä kuussa Europeana Pro -ohjelmaan liittyvään koulutustoimintaan, voitko kertoa meille, mitä yhteisö on tehnyt viime aikoina?
On niin paljon kerrottavaa! Olimme iloisia voidessamme käynnistää Built with Bits -hankkeen , jonka kautta kouluttajat voivat oppia osallistumaan Uusi eurooppalainen Bauhaus -liikkeeseen osallistumalla mentorointiohjelmaan ja koulutushaasteeseen kauniiden ja kestävien tilojen suunnittelemiseksi Mozilla Hubs -keskusten kanssa. Syyskuun 30. päivänä järjestetään kaikille avoin perehdytystyöpaja niille, jotka haluavat tietää enemmän hankkeesta. Työpajassa on mukana suuri paneeli, joka koostuu eurooppalaisista kommision edustajista ja immersiivisen koulutusteknologian asiantuntijoista.
Viime lukuvuonna EUScreenin johdolla toiminut audiovisuaalialan työryhmä julkaisee pian myös valkoisen kirjan audiovisuaalisesta materiaalista, ja toivomme käynnistävämme lähikuukausina yhteistyössä EuropeanaTech-yhteisön jäsenten kanssa koulutusalan sanomalehtiä käsittelevän työryhmän!