Jak jste se dostal ke své profesi?
To je dlouhý příběh! Udělal jsem PhD ve filozofii, na pojem predikátu v logice, a pracoval jako asistent pedagoga na Filozofické fakultě KU Leuven, když to ještě zahrnovalo katedru filozofie. Na přelomu osmdesátých a devadesátých let můj zájem o (osobní) výpočetní techniku a následně internet zesílil a já jsem získal místo koordinátora ICT pro Filozofickou fakultu. Efektivně jsem koordinoval velké univerzitní projekty v oblasti webových informačních systémů, e-learningu a knihovních systémů. Nakonec jsem byl jmenován profesorem zpracování dat pro umění a později pro on-line publikování na katedře kulturních studií. Pomohl jsem založit fotolaboratoř fakulty, která se stala zobrazovací laboratoří univerzity.
Po spuštění několika místních projektů v obrazových databázích byl můj první kontakt s Europeanou jako koordinátor projektu Europeana Photography, v jehož rámci jsme za prvních 100 let fotografování poskytli přibližně 450 000 snímků. Z tohoto projektu vzniklo Photoconsortium - akreditovaný agregátor pro fotografii, jehož jsem současným prezidentem.
Na čem v současné době pracujete?
V současné době většinou pracuji na projektech souvisejících s digitální transformací v odvětví kulturního dědictví. To je v souladu s mou původní kariérou v oblasti informačních a komunikačních technologií, ve které jsem pracoval na budování mostů mezi potřebami humanitního vzdělávání a výzkumem a informačními technologiemi. Zajímá mě, jak můžeme zachytit více aspektů kulturních procesů v datových tocích, například historii událostí nebo využití uměleckých předmětů a reprezentací. Souvisí to také s pochopením toho, jak mohou řešení IKT podpořit skutečnou interakci a zapojení uživatelů do sbírek kulturního dědictví.
Jaké jsou některé z výzev ve vaší roli? Jaké jsou některé z vašich oblíbených prvků?
Mám rád rozhraní mezi disciplínami a vždy jsem pracoval - po svém PhD - v interdisciplinárním výzkumu. To je to, co sociologové Harry Collins & Robert Evans nazývají „interakčními odbornými znalostmi“ ve svém přehodnocení odborných znalostí (University of Chicago Press, 2008). Často se musíte naučit „jazyk“ jiných odborníků, abyste mohli spolupracovat, i když byste neměli být schopni vykonávat jejich práci. Považuji to za hlavní výzvu v profesi kulturního dědictví, protože se dotýká tolika dimenzí života. To mě vede k zájmu o vývoj multi-perspektivních metadat.
Jaká byla vaše motivace ke vstupu do členské rady?
Připojil jsem se k asociaci sítě Europeana (ENA), abych pomohl rozvíjet iniciativu Europeana, neboť jsem pevně přesvědčen, že Evropská unie potřebuje vlastní velké digitální platformy. Líbí se mi demokratická povaha sítě a vnímám Radu poslanců jako určitý druh parlamentu, který zastupuje tisíce poslanců. To dává iniciativě Europeana skutečný "clout" a je podle mého názoru jedním z jejích hlavních přínosů. Důrazně vyzývám ostatní členy, aby se přihlásili a kandidovali ve volbách do poslanecké rady!
Co hodláte dělat jako člen rady?
Zatímco se moje funkční období chýlí ke konci, rád jsem v posledních dvou správních radách přispěl k rozvoji komunit ENA a zajistil, aby byly k dispozici určité finanční prostředky na tolik potřebnou dobrovolnou práci, kterou přispěli členové ENA. Mé srdce se obrací ke vzdělávání, které je klíčem k veškerému úsilí o udržitelnost. Mým snem je, aby každý školák v Evropě měl alespoň jednou možnost objevit Europeanu ve svém vzdělávacím programu!
Jste členem řídící skupiny Europeana Education Community; vzhledem k tomu, že se tento měsíc zaměřujeme na vzdělávací aktivity týkající se Europeany Pro, můžete nám říci, co komunita v poslední době dělá?
Je toho tolik co říct! S potěšením jsme spustili program Built with Bits, jehož prostřednictvím se pedagogové mohou naučit, jak přispět k hnutí Nový evropský Bauhaus tím, že se zúčastní mentorského programu a vzdělávací výzvy při navrhování krásných a udržitelných prostor s Mozilla Hubs. Pro ty, kteří se chtějí o projektu dozvědět více, je 30. září otevřen úvodní workshop s velkým panelem zástupců Evropské komise a odborníků na pohlcující technologie pro vzdělávání.
Pracovní skupina pro audiovizuální média, která fungovala v loňském školním roce pod vedením EUScreen, rovněž brzy zveřejní bílou knihu o audiovizuálních materiálech. Doufáme, že v nadcházejících měsících zahájíme činnost pracovní skupiny pro noviny v oblasti vzdělávání ve spolupráci se členy komunity EuropeanaTech!