Europeana XX. Century of Change je všeobecná služba Europeany, ktorá sa zameriava na 20. storočie a jeho sociálne, politické a hospodárske zmeny, ako sú zdokumentované na fotografiách, videách a umeleckých dielach. Na podporu projektu projektový tím pozval niekoľko popredných verejných osobností, aby pôsobili ako „veľvyslanci zmeny“ pre Europeanu XX, čo je úloha, ktorá zahŕňa zdieľanie ich jedinečného pohľadu na témy relevantné pre 20. storočie. Boli sme potešení, že Marija Gabrielová, európska komisárka pre inováciu, výskum, kultúru, vzdelávanie a zodpovedná za programy ako Horizont Európa, Erasmus+ a Kreatívna Európa, prijala toto pozvanie.
Nedávno sme zorganizovali online podujatie, na ktorom boli medzinárodní novinári pozvaní na rozhovor s komisárkou Gabrielovou o Europeane XX. Komisárka tiež hovorila s redakčným tímom projektu a inšpirovala ho pohľadom na kultúrne dedičstvo a stratégiami, ktoré s ním súvisia. Cieľom je, aby sa oba rozhovory použili na zvýšenie informovanosti o projekte a na podporu diskusie o témach, ktoré sú preň relevantné.
Hoci sa projekt zameriava na zmenu v 20. storočí, bolo nevyhnutné, aby sa diskusia zamerala na tému pandémie COVID-19 v 21. storočí a komisárka sa podelila o svoje názory na výzvy a príležitosti, ktorým v súčasnosti čelí kultúrny sektor.
Tento príspevok ponúka pohľad na myšlienky pani komisárky na túto tému, najmä na dve otázky, ktoré sú jej blízke a kritické pre náš sektor: čo pandémia znamená pre digitálnu transformáciu odvetvia a úlohu digitálnych zbierok vo vzdelávaní.
Digitálna transformácia a COVID-19: príležitosti a výzvy
Podľa komisárky Gabrielovej sú výzvy, ktorým inštitúcie správy kultúrneho dedičstva čelia v dôsledku pandémie, veľmi reálne.
Uviedla: „Počas posledných mesiacov som videla, že na jednej strane máme mimoriadnu schopnosť mobilizácie a tvorivosti, ale na druhej strane potrebujeme zdroje, cielené investície a väčšiu podporu v niektorých kritických momentoch.“
Komisárka Gabrielová s odvolaním sa na nedávnu správu siete múzejných organizácií (NEMO) poznamenala, že „tri zo štyroch múzeí označili nedostatočné hospodárske zdroje, nedostatočný počet zamestnancov za najväčšie prekážky digitalizácie a dostupnosti online. Len 30 % uviedlo, že nemajú vhodné vybavenie na digitalizáciu.“
Komisárka však tiež poznamenala, že „v správe sa tiež uvádza, že štyri z piatich múzeí zvýšili svoje digitálne služby v reakcii na zatvorenie dverí počas pandémie a takmer polovica z nich v súčasnosti poskytuje jednu alebo viac online služieb.“
Uvažovala aj o tom, že ak sa ku kríze pristupuje a bude sa riešiť otvoreným a inovatívnym spôsobom, môže predstavovať nielen výzvu, ale aj príležitosť pre toto odvetvie výrazne urýchliť svoju digitálnu transformáciu.
„Nastal čas, keďže dopyt po dobre udržiavanom a kvalitnom virtuálnom prístupe ku kultúre nebol nikdy väčší.“
V súvislosti s online využívaním kultúry Komisiou v posledných mesiacoch komisárka Gabrielová vyzdvihla dve relevantné kampane v sociálnych médiách z programu Kreatívna Európa – „Kreatívna Európa doma“ a „Kultúra Európy – vo vašom okolí“. Kampane sa zaoberajú osobitnými výzvami, ktorým čelí kultúrny sektor v dôsledku krízy – program Kreatívna Európa doma podporuje bohatú online reakciu tohto sektora na zapojenie jeho publika, keďže jeho dvere sa počas krízy dočasne zatvorili, zatiaľ čo európska kultúra – ktorá je blízko vás – podporuje udržateľný kultúrny cestovný ruch tým, že vyzdvihuje bohaté kultúrne bohatstvo Európy.
Ako poznamenal komisár, „vzhľadom na to, že kultúrny cestovný ruch vytvára 40 % celkových príjmov EÚ z cestovného ruchu, je nevyhnutné, aby sa kultúrne a kreatívne sektory zmenili a reagovali na súčasnú situáciu. Ponuka online alebo hybridných aktivít atraktívnych pre široké publikum je – a zostane – kľúčová.“
Digitálne vzdelávanie a jeho výzvy
Podobne ako odvetvie kultúrneho dedičstva aj odvetvie vzdelávania bolo hlboko zasiahnuté krízou spôsobenou ochorením COVID-19. Náhle zmeny v prístupe do tried prinútili učiteľov a ich organizácie rýchlo prehodnotiť a prispôsobiť vyučovacie metódy a učebné osnovy novým virtuálnym scenárom. Základné kompetencie, ako sú digitálne zručnosti a kritické myslenie, sú čoraz dôležitejšie.
Učitelia a pedagógovia teraz čelia zvýšenej potrebe nájsť alternatívny obsah a spôsoby, ako zapojiť svojich študentov. Jedným z riešení je používanie online materiálov, ako sú zbierky, ktoré ponúka Europeana.
Komisárka Gabrielová uviedla: „Keď hovoríme o Europeane, okamžite myslím na mimoriadnu potrebu týchto druhov platforiem, kde máme vysokokvalitný obsah. Otázkou je, ako sprístupniť tento obsah, čo znamená, že na základe toho máme určité výzvy.“
Tieto výzvy sa líšia, od problémov s prepojenosťou v určitých oblastiach Európy až po obmedzený záujem o zavedenie kultúrneho dedičstva ako vzdelávacieho materiálu do učebných osnov, čo je rozhodnutie, ktoré je na každom členskom štáte. Všetky tieto aspekty sa zohľadňujú v novom akčnom pláne Komisie v oblasti vzdelávania (2021 – 2027), v ktorom sa načrtáva vízia EK týkajúca sa kvalitnejšieho, prístupnejšieho a inkluzívnejšieho digitálneho vzdelávania v Európe. Cieľom plánu je podporiť rozvoj vysokovýkonného ekosystému digitálneho vzdelávania a zlepšiť digitálne zručnosti a kompetencie potrebné na digitálnu transformáciu.
Pán komisár vidí výhody. Uviedla: „Návrhom akčného plánu v oblasti vzdelávania si tentoraz dávame šancu, aby sme mali aspoň spoločný rámec, aby sme mali aspoň spoločnú platformu, kde sa môžeme podeliť o to, čo už existuje, a šíriť to, aby bola táto platforma a Europeana prístupnejšia a inkluzívnejšia.“
Výroba, transformácia a opätovné používanie digitálneho obsahu vo vzdelávaní je miestom, kde sa všetko začína, ale v žiadnom prípade nie miestom, kde sa končí, uviedla komisárka Gabrielová: „Podpora tvorivosti prostredníctvom vzdelávania je veľmi dôležitá. Preto chcem spustiť nové iniciatívy, ktoré ľuďom umožnia vidieť umelcov, filmárov a iných tvorcov pri práci. Plne verím, že my ako politici nemôžeme v očiach detí vytvárať rovnaký druh hviezd, ako keď zažijú, aké veľké umelecké diela sa vytvárajú. Opäť: je potrebné vykonať veľa práce a je potrebných viac zdrojov na podporu, výživu a podporu tvorivých talentov.“
Synergie a spolupráca
S vášnivou výzvou na zintenzívnenie spolupráce medzi sektormi kultúrneho dedičstva, vzdelávania a výskumu a ich príslušnými štruktúrami financovania komisárka uznala potrebu ďalšej diskusie a formalizovaných synergií.
„Tieto časy koróny opäť ukázali, že pokiaľ ide o synergie, mali by sme nielen hovoriť, ale začať sfunkčňovať a vykonávať. Prečo nevytvoriť európsku sieť na základe existujúcich projektov a tímov s cieľom pomôcť vyhnúť sa chybám a využiť najlepšie postupy na dosiahnutie skutočného udržateľného úsilia?“
Konzorcium Europeana XX, ktoré zastupuje rôznych aktérov, ktorí sa stretávajú na križovatke digitálneho kultúrneho dedičstva, dôrazne podporuje takýto prístup založený na spolupráci naprieč oblasťami, ktorý sa už ukázal ako neoceniteľný prínos na úrovni projektov.
Viac informácií o práci Europeany XX nájdete na stránke projektu Europeana Pro. Ak sa chcete zapojiť do diskusie o príležitostiach a výzvach, ktorým čelí odvetvie kultúrneho dedičstva v dôsledku krízy, prihláste sa do súťaže Europeana 2020 s názvom Kríza, zmena a kultúra.
Tento príspevok napísal Jan Błaszczak, Sofie Taes a Aisha Villegas.
Europeana XX – Century of Change sa chce výslovne poďakovať komisárke Gabrielovej a jej kabinetu, ako aj novinárom Bregtje van der Haakovej (režisérka dokumentov – VPRO Television) a Michalovi Klimkovi (kultúrny novinár – poľské spravodajstvo POLITYKA) a Ellen Harringtonovej (riaditeľka DFF – Deutsches Filminstitut & Filmmuseum) za ich príspevky.