Kif nistgħu nappoġġaw lill-istudenti biex isiru evalwaturi kritiċi u maħsuba tal-midja li jinvolvu ruħhom magħha kuljum? Kif nistgħu nappoġġaw lill-għalliema biex jiżviluppaw l-għodod, il-ħiliet u l-fiduċja biex irawmu l-litteriżmu medjatiku fil-lezzjonijiet tagħhom? U kif nistgħu nwasslu l-wirt awdjoviżiv għani fil-mużewijiet u l-arkivji tal-Ewropa fil-klassijiet?
Dawn huma l-mistoqsijiet fil-qalba tal-proġett Watching Videos Like a Historian, li beda f’April 2022 u li dalwaqt se jintemm f’Marzu. Il-proġett żviluppa riżorsi ma’ u għall-edukaturi li jiffukaw fuq l-użu ta’ materjal awdjoviżiv storiku biex jgħallmu l-istorja, filwaqt li jrawmu l-approċċ kritiku tal-istudenti għall-media u s-sorsi.
Sett ta’ għodod għall-edukaturi
Ir-riżorsa ewlenija żviluppata mill-proġett hija Sett ta’ Għodod li jipprovdi riżorsi għall-għalliema biex jinkorporaw materjali awdjoviżivi fil-klassi tagħhom - u motivazzjoni biex jagħmlu dan. Dan joffri strateġiji ta’ tagħlim lesti, attivitajiet ta’ tagħlim elettroniku u galleriji awdjoviżivi online li l-għalliema jistgħu jużaw fil-lezzjonijiet tagħhom. Dawn l-attivitajiet huma kkomplementati minn serje ta’ gwidi dettaljati fil-klassi li joffru pariri dwar approċċi li l-edukaturi jistgħu jieħdu meta jużaw materjali awdjoviżivi fi klassi. Il-bażi tal-iżvilupp tas-Sett ta’ Għodod kienet l-involviment attiv mal-għalliema fil-Polonja, fi Spanja u fin-Netherlands, li kkontribwew għas-sett ta’ għodod u ttestjawh, u rċevew ukoll taħriġ biex jużawh fil-klassijiet tagħhom stess.
Gwidi għall-istituzzjonijiet tal-wirt kulturali
L-għalliema ma kinux l-uniku grupp appoġġjat mir-riżorsi żviluppati minn Watching Videos Like a Historian. Il-proġett nieda wkoll Gwida għall-Prattikanti għad-detenturi tal-kollezzjonijiet awdjoviżivi, li għandha l-għan li tħeġġeġ lid-detenturi tal-kollezzjonijiet awdjoviżivi jespandu l-offerti tagħhom fis-settur edukattiv, u jgħammruhom bl-għodod biex jagħmlu dan. Il-Gwida toffri informazzjoni prattika, gwida pass pass u eżempji li l-istituzzjonijiet jistgħu jużaw biex ibiddlu l-materjali tagħhom f’riżorsi għall-użu mill-ġdid edukattiv.
Riċerka u kondiviżjoni tal-għarfien
B’appoġġ għal din il-ħidma, il-proġett wettaq riċerka biex janalizza kif il-materjali awdjoviżivi bħalissa qed jintużaw għall-edukazzjoni, x’inhuma l-isfidi li jiffaċċjaw l-għalliema, l-istudenti u l-edukaturi, u x’jista’ jsir biex dawn jingħelbu. Dan irriżulta fir-Rapport dwar l-Istat tal-Qasam dwar il-Litteriżmu Medjatiku appoġġat mill-Kollezzjonijiet tal-AV, u aġġornament tal-Qafas ta’ Kompetenza tal-Litteriżmu Medjatiku tal-EuroClio għall-edukazzjoni dwar l-istorja, li jiddeskrivi liema kompetenzi tal-litteriżmu medjatiku huma meħtieġa fl-edukazzjoni dwar l-istorja u ċ-ċittadinanza, u kif dawn huma appoġġati minn materjali awdjoviżivi.
Il-proġett rawwem il-kollaborazzjoni internazzjonali u l-kondiviżjoni tal-għarfien, ma’ sħab tal-proġett magħmula minn grupp varjat ta’ detenturi ta’ ġbir awdjoviżiv u esperti fil-litteriżmu, l-edukazzjoni u l-valutazzjoni tal-media. Dawn kienu jinkludu EuroClio, il-Fondazzjoni Europeana, Centrum Cyfrowe, l-Istitut Netherlandiż għall-Ħoss u l-Viżjoni - NISV, Webtic u Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals - TV3, li kollha jirrappreżentaw (f’kapaċitajiet u żoni differenti) detenturi ta’ ġbir awdjoviżiv, komunitajiet edukattivi u ċittadini tal-UE b’mod ġenerali.
Skopri aktar
Nistednuk titgħallem aktar dwar il-proġett u tiskopri u tuża r-riżorsi tiegħu!
Jekk tixtieq titgħallem aktar dwar inizjattivi li jappoġġjaw l-użu tal-kontenut tal-wirt kulturali fl-edukazzjoni, ingħaqad mal-Komunità tal-Edukaturi tal-Assoċjazzjoni tan-Netwerks tal-Europeana.