Europe at Work rassemble des récits de nos vies professionnelles personnelles ainsi que des documents d’archives sur le patrimoine industriel et lié au travail. En regardant notre vie professionnelle, nous pouvons montrer aux étudiants et aux apprenants que le monde du travail dans lequel nous vivons aujourd'hui est riche et varié, et raconte l'histoire des changements technologiques et sociétaux au fil du temps.
Dans cette série, nous examinons comment EUROCLIO utilise le matériel du patrimoine industriel pour créer des ressources d'apprentissage pour les éducateurs sur leur portail Historiana. Tout d’abord, nous examinons leur collection de sources sur les chemins de fer et la connectivité, qui aide les élèves à explorer le développement des chemins de fer au fil du temps, à examiner les différentes manières dont ils ont été utilisés et à évaluer leur impact.
Pourquoi enseigner les chemins de fer et la connectivité?
Les chemins de fer et la connectivité offrent aux étudiants une riche occasion d'examiner l'impact des changements technologiques sur les sociétés tout au long de l'histoire. Avec une collection de sources allant du XVIIe au XXe siècle, ce sujet offre des exemples précieux pour les enseignants qui cherchent à développer la pensée historique des élèves dans le domaine de la continuité et du changement. L'étude des chemins de fer et de la connectivité peut être facilement intégrée dans les études de la (des) révolution(s) industrielle(s), de la mondialisation ou de la découverte et de l'innovation.
Le sujet offre également une excellente occasion de développer l'apprentissage des étudiants dans les domaines STEM, que de nombreux programmes mettent de plus en plus l'accent. La collection de sources comprend des exemples du premier service ferroviaire de transport de voyageurs et poursuit le développement de chemins de fer à vapeur et même de trains à grande vitesse.
Les chemins de fer constituent également un tremplin utile pour l'analyse et l'évaluation de l'utilisation et de l'utilisation abusive des technologies et de leur impact diversifié sur les sociétés. Les sources, par exemple, mettent en évidence diverses utilisations positives et discutables des chemins de fer, de l'exploitation économique à la guerre, en passant par le tourisme et l'acheminement de l'aide.
Comment enseignez-vous les chemins de fer et la connectivité?
Il existe d'innombrables façons d'aborder l'enseignement de ce sujet et il est essentiel de choisir des stratégies qui conviennent au contexte de la classe. Certaines méthodes possibles comprennent:
Utilisation de l’activité d’apprentissage en ligne ferroviaire prête à l’emploi et adaptable d’Historiana. Les élèves examinent l'ensemble de la collection source et développent une carte conceptuelle virtuelle. Ils repositionnent et redimensionnent les images pour montrer les similitudes et les différences dans les impacts des différents chemins de fer, ainsi que leur importance relative. Les étudiants résument ensuite ce qu'ils considèrent comme les impacts les plus significatifs des chemins de fer depuis la révolution industrielle. Les étudiants peuvent comparer leurs réponses avec un partenaire pour voir s'ils sont arrivés à des conclusions différentes.
Impression de la collection source, avec des images sur une feuille et les informations pertinentes sur l'autre. Les élèves doivent correspondre à la légende et à l'image correctes avant de placer correctement les sources sur une chronologie, pour faciliter leur examen de la continuité et du changement.
Attribuer à chaque étudiant, ou paire d'étudiants, une source différente de recherche. Les élèves doivent expliquer comment fonctionnait le chemin de fer représenté dans la source, comment il a été utilisé, l'impact qu'il a eu sur différentes personnes et à quoi sert le chemin de fer aujourd'hui.
Explorez le patrimoine industriel sur Europeana Collections et trouvez plus de ressources pédagogiques, y compris des unités, des collections sources et des activités d'apprentissage en ligne sur le site Web d'Historiana.