Europeana võimestab kultuuripärandi sektorit digiüleminekul ja meie lähenemisviisi kohaselt on digisuutlikkuse suurendamine selle ümberkujundamise toetamiseks esmatähtis. Siiski on kultuuripärandiasutuste vajadused arvukad ja mitmekesised. Kuidas näeb välja digiüleminek meie mitmekesises sektoris? Saades aru, mida see termin ja digitaalsete muutustega seotud terminid kultuuripärandiasutuste jaoks praktikas tähendavad, saame paremini mõista nende vajadusi ja arendada toetust asutustele digisuutlikkuse suurendamiseks.
Meie digiülemineku seminaridel on selles protsessis keskne roll. Kui me töötame ja mõtleme koos sektori mõttejuhtidega, saame ülevaate väljakutsetest ja vajadustest, millega nad oma institutsioonides silmitsi seisavad, ning sellest, kuidas saame välja töötada raamistikke nende toetamiseks. Kuid nende vajaduste mõistmine nõuab mitmekülgset lähenemisviisi ja meil on hea meel, et saame seda organisatsioonilt Culture24 tellitud eriaruande kaudu edasi uurida.
Aruandes kaalutakse, mida „digiüleminek“ ja „suutlikkuse suurendamine“ GLAM-asutuste jaoks praktikas tähendab; anda ülevaade sellest, milline on tehnika tase programmide puhul, millega toetatakse digisuutlikkuse suurendamist GLAM-sektoris; ning tutvustada parimaid tavasid ja teadmisi selle teema kohta juhtivatelt ekspertidelt, praktikutelt ja projektidelt kogu GLAM-sektoris rahvusvaheliselt.
Samuti uuritakse, kuidas kasutatakse kogu GLAM-sektoris rahvusvaheliselt digiüleminekuga seotud terminoloogiat, sealhulgas digiüleminekut, digikirjaoskust, digioskusi, digisuutlikkust ja digitaalset juhtpositsiooni. Ülevaade sellest, kuidas neid termineid kogu sektoris mõistetakse ja isegi valesti mõistetakse, aitab meil nende tähendust demüstifitseerida ja luua ühine arusaam nende tähendusest sektori jaoks. See aitab teha kindlaks lüngad, kus puuduvad teadmised ja oskused, ning suurendada suutlikkust kõige enam abi vajavates valdkondades.
See töö tugineb hiljutisele mitut partnerit hõlmavale projektile „üks ühele“, mis ühendab akadeemilisi teadlasi muuseumide, sektorit toetavate organisatsioonide ja poliitikakujundajatega kogu Ühendkuningriigis. Projekt on aidanud muuseumidel määratleda, parandada, mõõta ja juurutada oma töötajate ja vabatahtlike digikirjaoskust ning julgustab kõigi tasandite töötajaid kaaluma oma digioskusi, uurides, kuidas nad digioskusi kasutavad, mõistavad, haldavad ja loovad. See aitab institutsioonidel mõista, mida on vaja digitaalselt sujuva tööjõu loomiseks.
Aruandes esitatakse ka ülevaade sellest terminoloogiast struktureeritud intervjuude kaudu juhtivate ekspertide, praktikute ja projektidega kogu rahvusvahelises GLAM-sektoris. See kaardistab peamised tegevusvaldkonnad, kus töötavad inimesed, kes juhivad parimaid tavasid GLAM-sektoris ja väljaspool seda, ning aitab kaasa selle arendamise kõrgetasemeliste soovituste koostamisele.
Need uuringud ja aruanded koos meie digiülemineku seminaridega moodustavad meie etapiviisilise projekti esimese etapi, et aidata meil mõista, tuvastada ja kujundada suutlikkuse suurendamise raamistikku, mis vastab sektori vajadustele. Jätkame tööd, et saada ülevaade kogu kontinendi spetsialistide kogemustest ja teadmistest ning ootame, et jagame oma õppimist laialdaselt sektori kasuks.