Sledovanie videí ako historik je projekt financovaný z programu Erasmus+, ktorého cieľom je poskytnúť európskym pedagógom nástroje na výučbu mediálnej gramotnosti a zručností kritického myslenia prostredníctvom audiovizuálnych zdrojov. Pracuje na tom, aby pomohla študentom zaujať informovaný a kritický prístup k médiám tým, že v spolupráci s pedagógmi a odborníkmi z audiovizuálnych archívov vytvorí celý rad zdrojov.
Hlavným zdrojom, ktorý vyvinuli odborní partneri projektu, je súbor nástrojov určený na obohatenie historického porozumenia a kritického myslenia študentov prostredníctvom využívania audiovizuálnych zdrojov. V mene projektového konzorcia sme hrdí na to, že dnes môžeme predstaviť prvú verziu tohto súboru nástrojov! Čítajte ďalej a dozviete sa viac o tom, čo obsahuje a prečo by ste ho mali používať.
Informácie o súbore nástrojov
Cieľom súboru nástrojov je poskytnúť všetky zdroje, ktoré by pedagóg potreboval na začlenenie audiovizuálnych materiálov do svojej triedy, a motiváciu, aby tak urobil. Ponúka pripravené vyučovacie stratégie, činnosti elektronického vzdelávania a online audiovizuálne galérie, ktoré môžu učitelia využiť vo svojich vyučovacích hodinách. Témy siahajú od hodnotenia toho, ako sú historické obdobia prezentované vo filme, až po rok 1989 v Československu, klimatickú krízu a ďalšie.
Tieto aktivity dopĺňa séria podrobných príručiek pre učebne, ktoré ponúkajú tipy na prístupy, ktoré pedagógovia môžu využiť pri používaní audiovizuálnych materiálov v triede. Príručky obsahujú rady o tom, ako vyhľadávať audiovizuálne materiály v širšom kontexte na pozadí mediálnej gramotnosti, prístupov k dynamike v triede a podpory aktívneho občianstva u študentov.
Súbor nástrojov podporuje rámec WATCH Media Literacy Competence Framework, ktorý vyvinul partner projektu EuroClio a ktorý bol ďalej obohatený v rámci projektu, a je s ním v súlade. Rámec ponúka štruktúrovaný prístup k rozvoju kľúčových kompetencií študentov pri výučbe mediálnej gramotnosti z historického hľadiska a zdroje v rámci súboru nástrojov majú za cieľ vziať študentov a učiteľov zo základných zručností potrebných na nájdenie audiovizuálneho materiálu, aby ich kriticky vyhodnotili a posúdili.
Prečítajte si a stiahnite si súbor nástrojov na webovom sídle EuroClio.
Poskytnite spätnú väzbu k súboru nástrojov
V nadchádzajúcich mesiacoch sa súbor nástrojov poskytne učiteľom a odborníkom prostredníctvom seminárov, sérií podujatí a pobytov organizovaných v rámci projektu Watching Videos Like a Historian (Pozeranie videí ako historik). Spätnú väzbu získanú na týchto stretnutiach využijeme na opakovanie a ďalšie zlepšenie súboru nástrojov. Do konca projektu vydáme druhú verziu súboru nástrojov, ktorú pedagógovia priamo preskúmali a vylepšili a ktorá bude mať ešte viac zdrojov.
Ak ste pedagóg alebo pracujete s audiovizuálnym dedičstvom, radi by sme získali vaše myšlienky a informácie o súbore nástrojov. Podeľte sa o svoju spätnú väzbu.
Ďalšie informácie
Chceli by ste sa dozvedieť viac o súbore nástrojov a projekte Sledovanie videí ako historik? Potom sa 6. novembra a 3. decembra zapojte do webinárov projektu, ktoré poskytnú usmernenia o tom, ako účinne začleniť audiovizuálne materiály do procesu výučby.