Regarder des vidéos comme un historien est un projet financé par Erasmus+ qui vise à doter les éducateurs européens des outils nécessaires pour enseigner l’éducation aux médias et la pensée critique au moyen de ressources audiovisuelles. Il aide les étudiants à adopter une approche éclairée et critique des médias, en développant une gamme de ressources en collaboration avec des éducateurs et des experts des archives audiovisuelles.
La principale ressource développée par les partenaires experts du projet est une boîte à outils conçue pour enrichir la compréhension historique et la pensée critique des étudiants grâce à l’utilisation de ressources audiovisuelles. Au nom du consortium du projet, nous sommes fiers de présenter la première version de cette boîte à outils aujourd'hui! Lisez la suite pour en savoir plus sur ce qu'il contient et pourquoi vous devriez l'utiliser.
À propos de la boîte à outils
La boîte à outils vise à fournir toutes les ressources dont un éducateur aurait besoin pour intégrer du matériel audiovisuel dans sa salle de classe - et la motivation pour le faire. Il propose des stratégies d'enseignement prêtes à l'emploi, des activités d'apprentissage en ligne et des galeries audiovisuelles en ligne que les enseignants peuvent utiliser dans leurs cours. Les sujets vont de l'évaluation de la façon dont les périodes historiques sont présentées dans le film, à 1989 en Tchécoslovaquie, à la crise climatique et plus encore.
Ces activités sont complétées par une série de guides détaillés en classe, qui offrent des conseils sur les approches que les éducateurs peuvent adopter lorsqu'ils utilisent du matériel audiovisuel dans une salle de classe. Les guides proposent des conseils sur la façon de rechercher du matériel audiovisuel dans un contexte plus large sur le fond de l'éducation aux médias, les approches de la dynamique en classe et la promotion de la citoyenneté active chez les étudiants.
La boîte à outils soutient et s'aligne sur le cadre de compétences WATCH en matière d'éducation aux médias développé par le partenaire du projet EuroClio et enrichi dans le cadre du projet. Le cadre offre une approche structurée pour développer les compétences clés chez les étudiants lors de l'enseignement de l'éducation aux médias d'un point de vue historique, et les ressources de la boîte à outils visent à amener les étudiants et les enseignants des compétences de base nécessaires pour trouver du matériel audiovisuel pour les évaluer de manière critique.
Lisez et téléchargez la boîte à outils sur le site web EuroClio.
Donnez votre avis sur la boîte à outils
Au cours des prochains mois, la boîte à outils sera partagée avec les enseignants et les experts dans le cadre d'ateliers, de séries d'événements et de résidences organisés par le projet Regarder des vidéos comme un historien. Nous utiliserons les commentaires recueillis lors de ces sessions pour itérer et améliorer encore la boîte à outils. D'ici la fin du projet, nous publierons une deuxième version de la boîte à outils qui a été directement examinée et améliorée par les éducateurs, et avec encore plus de ressources.
Si vous êtes un éducateur ou que vous travaillez avec le patrimoine audiovisuel, nous aimerions avoir vos idées et vos commentaires sur la boîte à outils. Partagez vos commentaires.
En savoir plus
Souhaitez-vous en savoir plus sur la boîte à outils et le projet Regarder des vidéos comme un historien? Participez ensuite aux webinaires du projet les 6 novembre et 3 décembre, qui fourniront des orientations sur la manière d’intégrer efficacement le matériel audiovisuel dans le processus d’enseignement.