Videote vaatamine ajaloolasena on programmist „Erasmus+“ rahastatav projekt, mille eesmärk on anda Euroopa haridustöötajatele vahendid meediapädevuse ja kriitilise mõtlemise oskuste õpetamiseks audiovisuaalsete ressursside kaudu. See töötab, et aidata õpilastel võtta teadlik ja kriitiline lähenemine meediale, arendades erinevaid ressursse koostöös haridustöötajate ja audiovisuaalsete arhiivide ekspertidega.
Projekti ekspertpartnerite välja töötatud peamine ressurss on töövahend, mille eesmärk on rikastada õpilaste ajaloolist mõistmist ja kriitilist mõtlemist audiovisuaalsete ressursside kasutamise kaudu. Projektikonsortsiumi nimel esitleme uhkusega selle töövahendi esimest versiooni juba täna! Lugege edasi, et saada lisateavet selle kohta, mida see sisaldab ja miks peaksite seda kasutama.
Teave töövahendi kohta
Töövahendi eesmärk on pakkuda kõiki ressursse, mida õpetajal oleks vaja audiovisuaalsete materjalide lisamiseks oma klassiruumi, ja motiveerida seda tegema. See pakub valmis õpetamisstrateegiaid, e-õppe tegevusi ja veebipõhiseid audiovisuaalseid galeriisid, mida õpetajad saavad oma õppetundides kasutada. Teemad ulatuvad ajalooliste perioodide filmis esitamise hindamisest kuni 1989. aastani Tšehhoslovakkias, kliimakriisini ja palju muud.
Neid tegevusi täiendavad mitmed üksikasjalikud klassiruumi juhendid, mis pakuvad näpunäiteid lähenemisviiside kohta, mida haridustöötajad võivad kasutada audiovisuaalsete materjalide kasutamisel klassiruumis. Juhendites antakse nõu selle kohta, kuidas otsida audiovisuaalseid materjale laiemas kontekstis meediapädevuse, klassiruumi dünaamika lähenemisviiside ja õpilaste kodanikuaktiivsuse edendamise taustal.
Töövahend toetab projektipartneri EuroClio välja töötatud ja projekti raames täiendatud meediapädevuse raamistikku WATCH ja on sellega kooskõlas. Raamistik pakub struktureeritud lähenemisviisi õpilaste põhipädevuste arendamiseks meediapädevuse õpetamisel ajaloolisest perspektiivist ning töövahendi vahendite eesmärk on võtta õpilastelt ja õpetajatelt audiovisuaalse materjali leidmiseks vajalikud põhioskused, et neid kriitiliselt hinnata.
Lugege ja laadige alla töövahend EuroClio veebisaidilt.
Andke tööriistakomplekti kohta tagasisidet
Lähikuudel jagatakse töövahendit õpetajate ja ekspertidega seminaride, ürituste sarjade ja residentuuride kaudu, mida korraldab projekt Watching Videos Like a Historian. Kasutame nendel seanssidel saadud tagasisidet, et töövahendit veelgi korrata ja täiustada. Projekti lõpuks avaldame tööriistakomplekti teise versiooni, mille haridustöötajad on otse läbi vaadanud ja mida on veelgi rohkemate vahenditega täiustatud.
Kui olete õpetaja või töötate audiovisuaalse pärandiga, sooviksime saada teie mõtteid ja teavet töövahendi kohta. Jagage oma tagasisidet.
Uuri lähemalt
Kas soovite rohkem teada tööriistakomplekti ja videote vaatamise kui ajaloolase projekti kohta? Seejärel osalege 6. novembril ja 3. detsembril projekti veebiseminaridel, kus antakse juhiseid selle kohta, kuidas audiovisuaalseid materjale tõhusalt õppeprotsessi integreerida.