Vaizdo siužetų žiūrėjimas kaip istoriko yra pagal programą „Erasmus+“ finansuojamas projektas, kuriuo siekiama suteikti Europos pedagogams priemonių ugdyti gebėjimą naudotis žiniasklaidos priemonėmis ir kritinio mąstymo įgūdžius pasitelkiant audiovizualinius išteklius. Ji siekia padėti studentams priimti informuotą ir kritinį požiūrį į žiniasklaidą, kuriant įvairius išteklius bendradarbiaujant su pedagogais ir ekspertais iš audiovizualinių archyvų.
Pagrindinis projekto partnerių ekspertų sukurtas išteklius yra priemonių rinkinys, skirtas studentų istoriniam supratimui ir kritiniam mąstymui praturtinti naudojant audiovizualinius išteklius. Projekto konsorciumo vardu didžiuojamės galėdami šiandien pristatyti pirmąją šio priemonių rinkinio versiją! Skaitykite toliau, kad sužinotumėte daugiau apie tai, kas jame yra ir kodėl turėtumėte jį naudoti.
Apie priemonių rinkinį
Priemonių rinkiniu siekiama suteikti visus išteklius, kurių pedagogui reikėtų audiovizualinei medžiagai įtraukti į savo klasę, ir motyvaciją tai daryti. Ji siūlo parengtas mokymo strategijas, e. mokymosi veiklą ir internetines audiovizualines galerijas, kuriomis mokytojai gali naudotis savo pamokose. Temos svyruoja nuo vertinimo, kaip istoriniai laikotarpiai pristatomi filme, iki 1989 metų Čekoslovakijoje, iki klimato krizės ir dar daugiau.
Šią veiklą papildo keletas išsamių klasių vadovų, kuriuose pateikiami patarimai dėl metodų, kurių pedagogai gali laikytis klasėje naudodami audiovizualinę medžiagą. Vadovuose pateikiama įvairių patarimų, kaip ieškoti audiovizualinės medžiagos platesniame kontekste, atsižvelgiant į gebėjimą naudotis žiniasklaidos priemonėmis, klasių dinamikos metodus ir aktyvaus studentų pilietiškumo skatinimą.
Priemonių rinkinys palaiko ir dera su projekto partnerio „EuroClio“ parengta ir vykdant projektą dar labiau praturtinta „WATCH Media Literacy Competence Framework“. Sistema suteikia struktūrinį požiūrį į pagrindinių kompetencijų ugdymą studentams mokant žiniasklaidos priemonių naudojimo raštingumo istoriniu požiūriu, o priemonių rinkinio ištekliais siekiama, kad mokiniai ir mokytojai įgytų pagrindinių įgūdžių, reikalingų audiovizualinei medžiagai rasti, kad juos būtų galima kritiškai įvertinti ir įvertinti.
Perskaitykite ir parsisiųsdinkite priemonių rinkinį „EuroClio“ svetainėje.
Pateikite atsiliepimų apie priemonių rinkinį
Artimiausiais mėnesiais priemonių rinkiniu bus dalijamasi su mokytojais ir ekspertais per praktinius seminarus, renginių serijas ir rezidencijas, organizuojamas pagal projektą „Vaizdų žiūrėjimas kaip istorikas“. Šiose sesijose surinktus atsiliepimus panaudosime priemonių rinkiniui dar labiau patobulinti. Iki projekto pabaigos išleisime antrąją priemonių rinkinio versiją, kurią tiesiogiai peržiūrėjo ir patobulino pedagogai, turėdami dar daugiau išteklių.
Jei esate pedagogas arba dirbate su audiovizualiniu paveldu, norėtume, kad jūsų mintys ir indėlis būtų įtraukti į priemonių rinkinį. Pasidalykite savo atsiliepimais.
Sužinokite daugiau
Ar norėtumėte sužinoti daugiau apie "Toolkit" ir "Watching Videos Like a Historian" projektą? Tada lapkričio 6 d. ir gruodžio 3 d. prisijunkite prie projekto internetinių seminarų, kuriuose bus pateiktos gairės, kaip veiksmingai integruoti audiovizualinę medžiagą į mokymo procesą.