Guardare video come uno storico è un progetto finanziato da Erasmus+ che mira a fornire agli educatori europei gli strumenti per insegnare l'alfabetizzazione mediatica e le capacità di pensiero critico attraverso le risorse audiovisive. Sta lavorando per aiutare gli studenti ad adottare un approccio informato e critico ai media, sviluppando una serie di risorse in collaborazione con educatori ed esperti di archivi audiovisivi.
La principale risorsa sviluppata dai partner esperti del progetto è un kit di strumenti progettato per arricchire la comprensione storica e il pensiero critico degli studenti attraverso l'uso di risorse audiovisive. A nome del consorzio di progetto, siamo orgogliosi di presentare oggi la prima versione di questo Toolkit! Continua a leggere per saperne di più su cosa contiene e perché dovresti usarlo.
Informazioni sul Toolkit
Il Toolkit mira a fornire tutte le risorse di cui un educatore avrebbe bisogno per incorporare materiali audiovisivi nella propria classe - e la motivazione per farlo. Offre strategie didattiche già pronte, attività di eLearning e gallerie audiovisive online che gli insegnanti possono utilizzare nelle loro lezioni. Gli argomenti spaziano dalla valutazione di come i periodi storici sono presentati nel cinema, al 1989 in Cecoslovacchia, alla crisi climatica e altro ancora.
Queste attività sono integrate da una serie di guide dettagliate in classe, che offrono suggerimenti sugli approcci che gli educatori possono adottare quando utilizzano materiali audiovisivi in classe. Le guide offrono consigli su come cercare materiali audiovisivi in un contesto più ampio sullo sfondo dell'alfabetizzazione mediatica, degli approcci alle dinamiche in classe e della promozione della cittadinanza attiva negli studenti.
Il Toolkit supporta e si allinea con The WATCH Media Literacy Competence Framework sviluppato dal partner del progetto EuroClio e ulteriormente arricchito come parte del progetto. Il quadro offre un approccio strutturato allo sviluppo di competenze chiave negli studenti quando insegnano l'alfabetizzazione mediatica da una prospettiva storica e le risorse all'interno del kit di strumenti mirano a prendere studenti e insegnanti dalle competenze di base necessarie per trovare materiale audiovisivo per valutarli e valutarli criticamente.
Leggi e scarica il Toolkit sul sito web di EuroClio.
Dare un feedback sul Toolkit
Nei prossimi mesi, il Toolkit sarà condiviso con insegnanti ed esperti attraverso workshop, serie di eventi e residenze organizzate dal progetto Watching Videos Like a Historian. Utilizzeremo i feedback raccolti in queste sessioni per iterare e migliorare ulteriormente il Toolkit. Entro la fine del progetto, rilasceremo una seconda versione del Toolkit che è stata direttamente rivista e migliorata dagli educatori e con ancora più risorse.
Se sei un educatore o lavori con il patrimonio audiovisivo, ci piacerebbe ricevere i tuoi pensieri e contributi sul kit di strumenti. Condividi il tuo feedback.
Scopri di più
Vuoi saperne di più sul Toolkit e sul progetto Watching Videos Like a Historian? Partecipa poi ai webinar del progetto del 6 novembre e del 3 dicembre, che forniranno orientamenti su come integrare efficacemente il materiale audiovisivo nel processo di insegnamento.