Europeana uute spetsialistide rakkerühm töötab selle nimel, et paremini toetada noori, uusi ja esilekerkivaid spetsialiste kultuuripärandisse sisenemisel ja selles orienteerumisel. Rakkerühm on teinud kindlaks uute spetsialistide ees seisvad probleemid ja püüab esitada soovitusi uue spetsialistide programmi rakendamiseks 2021. aasta jaanuaris. Kogu 2020. aasta jooksul on rakkerühm teinud oma töös edusamme ning teinud koostööd väliste üksikisikute, organisatsioonide ja algatustega, et anda panus jätkusuutlikesse soovitustesse nii uute kui ka kogenud spetsialistide vastastikuseks kasvuks ja arenguks Europeana võrgustiku assotsiatsioonis. Üks selline koostöö on olnud Euroopa Üliõpilaste Kultuuripärandi Assotsiatsiooniga (ESACH), mida juhivad rakkerühma liikmed Marius ja Carlota.
ESACH on noorte juhitud võrgustik, mis ühendab kultuuripärandisse kuuluvaid üliõpilasi ja noori spetsialiste. Selle sõidupeegeldused on järgmised: Kuidas me suhtleme oma kultuuri(de) minevikuelementidega? Kuidas ja miks me kaitseme kultuuri kui kaasaegse kultuurisüsteemi elementi? Mida peavad nooremad põlvkonnad pärandiks ja kuidas nad kavatsevad seda kaitsta ja kogeda? 2020. aastal tegid enam kui 120 ESACHi liiget kultuuripärandi nähtavaks alates kohalikust tasandist kuni Euroopa sfäärini, millega kaasnes kultuuripärandi jagamise idee. Allpool arutavad Marius ja Carlota ESACHi tööd ja osalemist uute spetsialistide rakkerühmas.
ESACH pakub mitmeid erinevaid tegevusi, mis on seotud noorte kaasamisega kultuuripärandisse. Miks see tähtis on?
Marius: Minu jaoks seisneb see uute viiside loomises pärandiga suhtlemiseks ja selle üle arutlemiseks. Kuid kõigil meie projektides osalejatel on ka käegakatsutavaid ja positiivseid tulemusi, näiteks CVde koostamine, uute võimete omandamine ja professionaalse võrgustiku arendamine tulevikuks.
Carlota: Kultuuripärand on meie tuleviku oluline osa. See on osa meie identiteedist, meie linnadest ja piirkondadest, meie emotsionaalsest kuuluvustundest ja kestliku arengu jaoks hädavajalik. Suurendades noorte osalemist kultuuripärandis, tagame, et noored saavad otsustada, millist maailma nad soovivad tulevikus elada. See on otsene mõjuvõimu suurendamise vorm, milles võetakse arvesse kultuuri kui põhilist inimõigust.
Miks soovisite osaleda Europeana uute spetsialistide rakkerühmas?
Marius: Esiteks seetõttu, et Europeana minu jaoks paistab silma pärandi edastamise viisi poolest, mis kohandub meie digiteeritud ühiskondade ühiskondlike tagajärgedega. Teiseks ja mis kõige tähtsam, sest uutest spetsialistidest rääkimine tähendab rääkimist neist, kes kujundavad kultuuripärandi mõistet tuleviku jaoks!
Carlota: Ma tõesti imetlen Europeana väärtusi ja töötan selle nimel, et muuta kultuuripärandisektor avatumaks, kättesaadavamaks ja ajakohasemaks, nii et mul oli väga hea meel võimaluse üle teha koostööd. Samal ajal hakkavad uued spetsialistid tavaliselt olema üliõpilased, seega arvasin, et Europeana poolel on hea edasi mõelda ja hakata seda asjaolu juba uute spetsialistide rakkerühma soovituste väljatöötamisel arvesse võtma.
Millised on peamised väljakutsed, millega õpilased ja uued spetsialistid silmitsi seisavad?
Marius: Ma arvan, et õpilaste suurim väljakutse on saada aimu erinevatest viisidest, kuidas saate kultuuripärandis ja sellega töötada. Uute spetsialistide kohta ütleksin, et asi on juurdepääsu leidmises ja oma võrgustiku loomises. See hõlmab ka algtaseme töökohtade lepingutingimusi, kuigi tingimused ja väljakutsed on mitmes Euroopa riigis üsna erinevad.
Carlota: Praegune tervishoiukriis on tohutult mõjutanud üliõpilasi ja uusi spetsialiste. Ühelt poolt on kohapeal õpetamise peatamine ja liikumine e-õppe suunas mõjutanud õpilasi mitmel viisil: õpilased on üha isoleeritumad ja eraldatumad ning neil on raske oma õpinguid läbi viia raamatukogude ja arhiivide sulgemise tõttu. Sõltuvus tehnoloogiast on seadnud ebasoodsamasse olukorda eelkõige madalama sotsiaal-majandusliku taustaga või maapiirkondades elavad üliõpilased. Teisest küljest on kultuurisektorit tabanud majanduskriis mõjutanud uusi spetsialiste, eelkõige noori spetsialiste ja hiljuti kõrgkooli lõpetanuid, kuna neil on tavaliselt ajutised töölepingud, mida on lihtsam lõpetada või mitte uuendada.
Kuidas saavad väljakujunenud organisatsioonid ja kogenud spetsialistid toetada uusi spetsialiste ja/või kaasata noori kultuuripärandisse?
Marius: Sellele on lihtne vastus: Kaasa arvatud ja kuulates! Koos oma institutsionaalse partneri Europa Nostraga töötame selle nimel, et luua ESACH kui sild üliõpilaste, noorte ja esilekerkivate spetsialistide vahel, andes neile värava selle valdkonna väljakujunenud institutsioonide juurde Euroopas.
Carlota: Organisatsioonid võivad luua internatuuri programmi, tagades, et praktikantidele makstakse äraelamist võimaldavat palka, ning luua spetsiaalsed programmid uute spetsialistide pidevaks hariduseks ja koolituseks. Kogenud spetsialistid saavad pakkuda hindamatut mentorlust, tõsta oma häält tasustamata ja ekspluateerivate värbamistavade vastu ning kasutada oma positsiooni õpilaste ja uute spetsialistide algatuste edendamiseks ja tõhustamiseks.
Mida olete järgmiseks aastaks planeerinud?
Marius: Meil on ees lai online-, näost-näkku ürituste ja väljaannete programm. Sel õppeaastal töötame välja veebikonverentside sarja ESACH Talks!, mis sisaldab liikmete lühiettekandeid, millele järgneb rühmaarutelu. Ja just käivitasime projektikonkursi ESACHi / Europa Nostra praktikaprogrammi jaoks, mis algab uuel aastal.
Carlota: Meie 2020. aasta konverents tuli pandeemia tõttu tühistada, kuid järgmine konverents on kavas korraldada 2021. aasta kevadel Madridis. Lõpuks on nüüd välja antud ESACH Book Advances interdistsiplinaarsetes kultuuripärandi uuringutes, mis sisaldab õpilaste ja noorte spetsialistide kirjutatud esseesid ja artikleid.
Liituge järgmiste ESACHi kõnelustega! „Kestliku arengu pärand“, 16. detsember 2020 kell 19.00 Kesk-Euroopa aja järgi. Lisateave ja registreeruge siin.