Šaltiniai „Moterų darbas“
"Istoriana" šaltinių kolekcijoje "Women Working" kaupiama suskaitmeninta medžiaga iš "Europeanos" kolekcijų, kurioje vaizduojamos moterys iš viso pasaulio XIX ir XX a. Kolekcijoje apžvelgiami kai kurie darbai, kuriuos moterys atliko per pastaruosius du šimtus metų. Dauguma šaltinių rodo, kad jie dirba žemės ūkio darbą, gamybos darbus arba skalbia drabužius. Išimtys yra Marie Curie nuotrauka darbe kaip mokslininkė ir dvi "Punch Magazine" karikatūros, kurios išjuokia moteris medicinos profesijose.
Didelis šaltinių skaičius kolekcijoje skatina studentus ieškoti skirtumų ir panašumų tarp laikų ir kultūrų. Šaltiniai paprastai rodo, kad praeityje moterys daugiausia dirbo fizinį darbą. Keletas moterų, atliekančių profesionalų darbą, pavyzdžių pateikiami taip, kad tai rodo skepticizmą iš šaltinio kūrėjo arba iš tuo metu numatytos visuomenės. Atrinktais šaltiniais siekiama paskatinti studentus apsvarstyti, kaip šaltinio medžiagos prieinamumas iš tam tikro laikotarpio įtakoja ir formuoja mūsų to laiko perspektyvą - šiuo atveju, kaip mes suvokiame moterų vaidmenį XIX ir XX a.
Kaip išmokyti moteris dirbti?
„Istoriana“ e. mokymosi veikloje „Moterys dirba“, kuri papildo šaltinių kolekciją, naudojama suskaitmeninta paveldo medžiaga, siekiant paskatinti mokinius tyrinėti šią temą:
Pirmoje veiklos dalyje mokinių prašoma išanalizuoti dvi „Punch“ (XIX a. ir XX a. pradžios satyrinio žurnalo) karikatūras, atkreipiant dėmesį į tai, kaip vaizduojamos moterys ir vyrai. Jie gali komentuoti šaltinius, naudodamiesi e-mokymosi analizės priemone, ir pakomentuoti šių animacinių filmų reikšmę ir tai, kiek jie tinka bet kokiems išankstiniams įsitikinimams, kuriuos studentai turi apie moteris, dirbančias XIX ir XX a.
Antroje veiklos dalyje prašoma studentų suskirstyti šaltinius pagal pasaulio dalis, iš kurių jie kilę. Net ir rūšiuojant, šie šaltiniai reiškia, kad per pastaruosius du šimtmečius moterys iš viso pasaulio daugiausia dirbo žemės ūkio darbus ir paprastą gamybą.
Paskutinėje veiklos dalyje mokinių prašoma apmąstyti, kaip mūsų praeities suvokimą formuoja šaltiniai ir kaip šis suvokimas gali paveikti mūsų mintis apie šiuo metu dirbančias moteris. Šaltinių, rodančių, kad moterys dirba fizinį darbą, gausa kartu su šaltiniais, kurie išjuokia moteris, dirbančias profesionalų darbą, rodo, kad moterys turėjo žemesnę socialinę ir ekonominę padėtį 19-ajame ir 20-ajame amžiuje. Ši veikla galėtų būti naudojama kaip įvadas į klasių diskusiją apie mūsų požiūrio į praeitį kūrimą ir kaip šaltiniai gali parodyti ar pasakyti tik dalį to, kas iš tikrųjų įvyko. Mokytojai galėtų raginti savo mokinius kritiškai vertinti tai, kokie šaltiniai laikomi faktiniais.
Susipažinkite su „Europeanos“ kolekcijų pramonės paveldu ir interneto svetainėje „Istoriana“ rasite daugiau mokymo išteklių, įskaitant skyrius, šaltinių kolekcijas ir e. mokymosi veiklą. Daugiau informacijos apie moterų darbo istoriją Europoje taip pat galite rasti Europeanos kolekcijų tinklaraštyje.