Kuidas te oma kutsealale sisenesite?
Mul on magistrikraad kirjastuses, meedias ja ajakirjanduses ning üle 15 aasta olen töötanud projektijuhina Euroopa Komisjoni erinevate rahastamisvahendite raames, pöörates erilist tähelepanu digitaalsele ja sotsiaalsele innovatsioonile. Eesmärgiga suurendada oma projektide mõju kohalikul tasandil, asutasin 12 aastat tagasi European Grants International Academy, mis tegutseb kutseõppe ja -koolituse ning täiskasvanuhariduse valdkonnas koolitusasutusena. See on mõttekoda Euroopa ja rahvusvaheliste projektide kavandamiseks ja rakendamiseks.
Mille kallal te praegu töötate?
Sotsioloogi ja suhtlejana usun sügavalt ümberkujundavatesse sotsiaalsetesse muutustesse ja neli aastat tagasi tabas mind häkatonite maagiline maailm. Sellest ajast alates olen korraldanud esimese sotsiaalse häkatoni Umbria, 48-tunnise digitaalse maratoni erinevate ühiskondlike probleemide lahendamisele suunatud uuenduslike lahenduste koosloomiseks.
Olen ka innovatsioonivaldkonna riiklike ühenduste ja võrgustike liige ning kuulun selliste rahvusvaheliste organisatsioonide juhatusse nagu All Digital (digioskuste edendamiseks) ja Europeana Education Community. Oma töö kaudu ühenduse eesistujana on mul olnud võimalus edendada ja olla tunnistajaks mitmete algatuste edule, mille eesmärk on tõhustada koostööd haridustöötajate ja GLAM-i praktikute vahel, näiteks Bitsiga ehitatud programmid ja madala hinnaga festivalid.
Millised on mõned väljakutsed teie rollis? Millised on mõned teie lemmikelemendid?
Ma saan rahulolu töötades erinevate sihtrühmadega ja nende heaks, lähtudes alati eeldusest, et kvaliteetne haridus ja koolitus on individuaalseks realiseerimiseks põhjapaneva tähtsusega. „Haridus kõigile“ on minu puhul tähendanud eelkõige koolituskursuste ja muude kujundavate meetmete väljatöötamist ebasoodsas olukorras olevatele rühmadele. Töötust, puuet, soolist ja rassilist diskrimineerimist saab ühelt poolt kaotada kohanemisvõime, juhendamise ja sotsiaalse kaasatusega teiselt poolt.
Milline oli Teie motivatsioon liikmete nõukoguga liitumiseks?
Liikmete nõukogus osalemine annab mulle võimaluse jagada oma kogemusi, suunates digitaalse innovatsiooni murrangulistesse sotsiaalsetesse muutustesse kultuuripärandi sektoris. Praegu toimub paradigma muutus, mis määrab vajaduse uue lähenemisviisi järele kultuuripärandi haldamisel ja kaasaval juhtimisel. See põhjalik muutus nõuab uut kultuurilist lähenemisviisi, eelkõige seoses rahvusvaheliste osaluspõhiste juhtimismudelitega. Seda saab uurida kultuuri- ja kunstipärandi teadlikuma ja ennetavama kasutamise kaudu, mida toetavad uued IKT rakendused ja vahendid, mida minu kogemused loodetavasti toetavad.
Mida kavatsete nõukogu liikmena teha?
ENA liikmetest volikogu liikmena edendan digitaalse kultuuripärandi rolli sotsiaalse ühtekuuluvuse ja kestliku arengu edendamisel Euroopas. Ühelt poolt peab digitaalne kohalik põlvkond, kes on praegu kooli- ja ülikoolihariduses, välja töötama oma viisid minevikust päritud kultuuripärandile lähenemiseks. Teisest küljest nõuab praegune ülemaailmne stsenaarium, mida iseloomustavad sotsiaalsed, poliitilised, keskkonna- ja finantskriisid, suurenenud rändevood, radikaalne vägivald ja inimõiguste rikkumine, et kodanikuühiskond ja kultuuriorganisatsioonid võtaksid suurema vastutuse kui kunagi varem selle tagamisel, et igas vanuses ja igasuguse taustaga inimesed saaksid areneda teadlikeks, kriitiliselt kirjaoskajateks, sotsiaalselt seotud, eetilisteks ja kaasatud ülemaailmseteks kodanikeks.