Under 6,5 veckor och fem moduler erbjöd kursen testade klassrumsaktiviteter med hjälp av 1) en rad pedagogiska resurser som produceras av utvecklargruppen (DG) och 2) en rad Europeana-verktyg och resurser (Europeana-samlingar, kurerade dataset eller appar bland annat).
Kursinnehåll i Europeana i klassrummet
Eleverna lärde sig:
Varför är det viktigt att integrera det europeiska kulturarvet i utbildningen?
Hur man använder Europeana Collections för att undervisa i sina ämnen.
Så här navigerar du på Europeana Collections webbplats.
Hur man utforskar och bekantar sig med Europeanas olika appar, verktyg och material.
Hur man bygger lärandeaktiviteter med hjälp av Europeana Collections resurser.
Över 2 000 registrerade från 59 länder
För att utvärdera MOOC:s framgång sammanställde EUN uppgifter från två källor: (1) Kursregistrering och deltagande (startat/avslutat). och 2) uppgifter som samlats in genom två enkäter som deltagarna genomfört frivilligt före och efter kursen. Undersökningarna gav information om kursdeltagarnas profil, deras motivation för att gå kursen och deltagarnas kursintryck och tillfredsställelse.
Europeana in your classroom har ett stort antal registrerade (2 019 personer) från 59 olika länder runt om i världen, vilket tyder på ett tydligt intresse för att integrera det digitala kulturarvet i utbildningen. Kursen hade också en tillfredsställande engagemangsgrad på nästan 50% (990 deltagare) och en slutförandegrad på 35% (342 deltagare), vilket överstiger MOOC-genomsnittet på 10%.
Karta över deltagare. Skolnätsakademin. CCO
Data som samlats in via förkursundersökningar (n=719) visar att majoriteten av kursdeltagarna är gymnasielärare (60 %) och kvinnor (82 %). 70 % av deltagarna är över 36 år. Bland deras främsta motivationer att delta, att föra innovation i sin praxis kom ut överst.
Feedback från glada lärare
Resultaten av enkäten efter kursen (n=271) visade att mer än 95 % av de svarande bedömde kursens totala värde som ”Bra” eller ”Mycket bra”. 95 % av de svarande i undersökningen höll också med eller var helt överens om att kursen har gjort dem mer säkra på att använda det digitala kulturarvet i klassrummet och att de skulle rekommendera denna kurs till en kollega eller vän. Ett stort antal inlägg på Facebook-gruppens sida visar deltagarnas tillfredsställelse. Några av dem sade:
Tack till European Schoolnet Academy och till alla mina kollegor! Jag hade en sådan underbar äventyr, lärande och utforska från början till slutet av denna kurs!! Mirela. Mela Price (3 juli)
Tack Akademin, moderatorer och alla inblandade lärare för en fantastisk upplevelse i denna kurs!! Bästa hälsningar från Orhaneli-Bursa / Turkiet, ha en trevlig semester! Esra Demirhan Eroğlu (26 juni)
Vad händer härnäst?
Lärarna hade också möjlighet att föreslå förbättringar för framtida upplagor av kursen och det fanns en tydlig konsensus för att hitta mer översatt material och mer praktiska exempel.
För att inkludera deras förslag och fortsätta att utnyttja de tydliga fördelarna med kursen kommer MOOC som utvecklats under Europeana DSI-3 att uppdateras genom att införliva de inlärningsscenarier som produceras under DSI-4-perioden och köras två gånger på engelska (januari 2019 / januari 2020). Dessutom kommer MOOC att översättas och köras på ytterligare två språk under 2019 och ytterligare två språk under 2020.
Läs mer
Om du är intresserad av kursen och inte vill missa nästa upplaga, följ våra nyheter och uppdateringar genom att gå med i vår Europeana Education Community.