Matul 6,5 ġimgħat u ħames moduli, il-kors offra attivitajiet ittestjati fil-klassi bl-użu ta’ 1) firxa ta’ riżorsi edukattivi prodotti mill-Grupp tal-Iżviluppaturi (DĠ), u 2) firxa ta’ għodod u riżorsi tal-Europeana (kollezzjonijiet tal-Europeana, settijiet tad-data jew apps ikkurati fost l-oħrajn).
Kontenut tal-kors “Europeana fil-klassi tiegħek”
Studenti li tgħallmu:
Għaliex huwa importanti li l-wirt kulturali Ewropew jiġi integrat fl-edukazzjoni.
Kif tuża l-Kollezzjonijiet tal-Europeana biex tgħallem is-suġġetti tagħhom.
Kif tinnaviga s-sit web tal-Kollezzjonijiet tal-Europeana.
Kif tesplora u tiffamiljarizza ruħha mad-diversi apps, għodod u materjali tal-Europeana.
Kif tibni attivitajiet ta’ tagħlim bl-użu tar-riżorsi tal-Kollezzjonijiet tal-Europeana.
Aktar minn 2,000 reġistrant minn 59 pajjiż
Biex jevalwa s-suċċess tal-MOOC, l-EUN ġabar data minn żewġ sorsi: (1) ir-reġistrazzjoni u l-parteċipazzjoni tal-kors (mibdija/ikkompletati); u (2) id-data miġbura permezz ta’ żewġ stħarriġiet imwettqa b’mod volontarju mill-parteċipanti qabel u wara l-kors. L-istħarriġ ipprovda informazzjoni dwar il-profil tal-parteċipanti tal-kors, il-motivazzjonijiet tagħhom biex jingħaqdu mal-kors, u l-impressjonijiet u s-sodisfazzjon tal-parteċipanti fil-kors.
“Europeana fil-klassi tiegħek” kisbet għadd kbir ta’ reġistranti (2,019-il persuna) minn 59 pajjiż differenti madwar id-dinja, li jindika interess ċar fl-integrazzjoni tal-wirt kulturali diġitali fl-edukazzjoni. Il-kors kellu wkoll rata ta’ involviment sodisfaċenti ta’ kważi 50 % (990 parteċipant) u rata ta’ tlestija ta’ 35 % (342 parteċipant), li taqbeż il-medja tal-MOOC ta’ 10 %.
Mappa tal-Parteċipanti. Schoolnet Academy. CCO
Id-data miġbura permezz ta’ stħarriġiet ta’ qabel il-kors (n=719) tindika li l-maġġoranza tal-parteċipanti tal-kors huma għalliema tal-iskejjel sekondarji (60 %), u nisa (82 %). 70% tal-parteċipanti għandhom aktar minn 36 sena. Fost il-motivazzjonijiet ewlenin tagħhom biex jipparteċipaw, l-introduzzjoni tal-innovazzjoni fil-prattika tagħhom ħarġet fil-quċċata.
Feedback minn għalliema kuntenti
Ir-riżultati tal-istħarriġ ta’ wara l-kors (n=271) urew li aktar minn 95 % tar-rispondenti tal-istħarriġ ikklassifikaw il-valur ġenerali tal-kors bħala “Tajjeb” jew “Tajjeb ħafna”. 95 % tar-rispondenti tal-istħarriġ ukoll “Qablu” jew “Qablu ħafna” li l-kors għamilhom aktar kunfidenti fl-użu tal-wirt kulturali diġitali fil-klassi tagħhom u li jirrakkomandaw dan il-kors lil kollega jew ħabib. Numru kbir ta 'postijiet fuq il-paġna tal-grupp Facebook juru s-sodisfazzjon tal-parteċipanti. Xi wħud minnhom qalu:
Grazzi lill-European Schoolnet Academy u lil sħabi kollha! Kelli avventura tant sabiħa, nitgħallem u nesplora mill-bidu nett sat-tmiem ta 'dan il-kors!! Mirela. Il-Prezz tal-Mela (3 ta’ Lulju)
Grazzi Akkademja, moderaturi u l-għalliema kollha involuti għal esperjenza kbira f'dan il-kors!! L-aqwa xewqat minn Orhaneli-Bursa/it-Turkija, għandhom vaganza sabiħa! Esra Demirhan Eroğlu (26 ta' Ġunju)
X’hemm wara?
L-għalliema kellhom ukoll l-opportunità li jissuġġerixxu titjib għal edizzjonijiet futuri tal-kors u kien hemm kunsens ċar biex jinstab materjal aktar tradott u eżempji aktar prattiċi.
Sabiex jiġu inklużi s-suġġerimenti tagħhom u jkomplu jiġu sfruttati l-benefiċċji ċari tal-kors, il-MOOC żviluppat matul Europeana DSI-3 se jiġi aġġornat billi jiġu inkorporati x-xenarji ta’ tagħlim prodotti matul il-perjodu DSI-4, u jsir darbtejn bl-Ingliż (Jannar 2019/Jannar 2020). Barra minn hekk, il-MOOC se jiġi tradott u se jitħaddem f’żewġ lingwi addizzjonali fl-2019 u f’żewġ lingwi oħra fl-2020.
Skopri aktar
Jekk int interessat fil-kors u ma tridx titlef l-edizzjonijiet li jmiss, segwi l-aħbarijiet u l-aġġornamenti tagħna billi tingħaqad mal-Komunità Ewropea tal-Edukazzjoni tagħna.