Pakutud 6,5 nädala ja viie mooduli jooksul testiti klassiruumis toimuvaid tegevusi, kasutades 1) mitmesuguseid arendajate rühma (DG) koostatud õppematerjale ja 2) mitmesuguseid Europeana vahendeid ja ressursse (muu hulgas Europeana kogud, kureeritud andmekogumid või rakendused).
Kursuse „Europeana teie klassiruumis“ sisu
Õpilased õppisid:
Miks on oluline integreerida Euroopa kultuuripärand haridusse?
Kuidas kasutada Europeana kollektsioone oma õppeainete õpetamiseks?
Kuidas navigeerida Europeana kollektsioonide veebisaidil?
Kuidas uurida erinevaid Europeana rakendusi, tööriistu ja materjale ning nendega tutvuda?
Kuidas luua õppetegevusi Europeana Collections ressursside abil?
Üle 2000 registreerunu 59 riigist
MOOCi edukuse hindamiseks kogus EUN andmeid kahest allikast: 1) kursuse registreerimine ja osalemine (algatatud/lõpetatud); ning 2) andmed, mis on kogutud kahe uuringu kaudu, mille osalejad on vabatahtlikult läbinud enne ja pärast kursust. Uuringud andsid teavet kursusel osalejate profiili, nende motivatsiooni kohta kursusega liitumiseks ning osalejate kursuste muljete ja rahulolu kohta.
„Europeana teie klassiruumis“ sai palju registreerunuid (2019 inimest) 59 riigist üle kogu maailma, mis näitab selget huvi digitaalse kultuuripärandi integreerimise vastu haridusse. Kursusel oli ka rahuldav osalemise määr peaaegu 50% (990 osalejat) ja lõpetamise määr 35% (342 osalejat), mis ületas MOOCi keskmist 10%.
Osalejate kaart. Schoolneti Akadeemia. CCO
Kursuseeelsete uuringute käigus kogutud andmed (n = 719) näitavad, et enamik kursusel osalejatest on keskkooliõpetajad (60%) ja naised (82%). 70% osalejatest on üle 36-aastased. Nende peamine motivatsioon osaleda, tuues innovatsiooni oma praktikas tuli välja top.
Õnnelike õpetajate tagasiside
Kursusejärgse küsitluse tulemused (n = 271) näitasid, et rohkem kui 95 % küsitlusele vastanutest hindas kursuse koguväärtust „heaks“ või „väga heaks“. 95 % küsitlusele vastanutest nõustus või nõustus täielikult, et kursus on muutnud nad enesekindlamaks digitaalse kultuuripärandi kasutamisel oma klassiruumis ning et nad soovitaksid seda kursust kolleegile või sõbrale. Suur hulk postitusi Facebooki grupi lehel näitab osalejate rahulolu. Mõned neist ütlesid:
Aitäh Euroopa Koolivõrgu Akadeemiale ja kõigile mu eakaaslastele! Mul oli selline imeline seiklus, õppimine ja avastamine algusest lõpuni selle kursuse!! Mirela. Mela Price (3. juuli)
Aitäh Akadeemiale, moderaatoritele ja kõigile kaasatud õpetajatele suurepärase kogemuse eest sellel kursusel! Orhaneli-Bursa/Türgi parimad soovid, head puhkust! Esra Demirhan Eroğlu (26. juuni)
Mis järgmiseks?
Õpetajatel oli ka võimalus teha ettepanekuid kursuse tulevaste väljaannete täiustamiseks ning valitses selge üksmeel, et leida rohkem tõlgitud materjale ja praktilisemaid näiteid.
Nende soovituste lisamiseks ja kursuse selgete eeliste jätkuvaks ärakasutamiseks ajakohastatakse Europeana DSI-3 käigus välja töötatud MOOCi, lisades kogu DSI-4 perioodi jooksul koostatud õpistsenaariumid, ja seda korraldatakse kaks korda inglise keeles (jaanuar 2019 / jaanuar 2020). Lisaks tõlgitakse MOOC 2019. aastal veel kahte keelde ja 2020. aastal veel kahte keelde.
Uuri lähemalt
Kui olete kursusest huvitatud ja ei soovi järgmisi väljaandeid vahele jätta, jälgige meie uudiseid ja uuendusi, liitudes meie Europeana hariduskogukonnaga.