W ciągu 6,5 tygodnia i pięciu modułów kurs oferował przetestowane zajęcia w klasie, wykorzystując 1) szereg zasobów edukacyjnych opracowanych przez grupę programistów (DG) oraz 2) szereg narzędzi i zasobów Europeany (między innymi zbiory Europeany, kuratorowane zbiory danych lub aplikacje).
Treść kursu „Europeana w klasie”
Uczniowie nauczyli się:
Dlaczego ważne jest włączenie europejskiego dziedzictwa kulturowego do edukacji?
Jak wykorzystać kolekcje Europeany do nauczania swoich przedmiotów?
Jak poruszać się po stronie Europeana Collections?
Jak poznać i zaznajomić się z różnymi aplikacjami, narzędziami i materiałami Europeany.
Jak budować działania edukacyjne z wykorzystaniem zasobów Europeana Collections?
Ponad 2000 zarejestrowanych podmiotów z 59 krajów
Aby ocenić powodzenie MOOC, EUN zebrała dane z dwóch źródeł: (1) rejestracja i uczestnictwo w kursie (rozpoczęcie/ukończenie); oraz 2) dane zebrane w ramach dwóch ankiet wypełnionych dobrowolnie przez uczestników przed kursem i po nim. Ankiety dostarczyły informacji na temat profilu uczestników kursu, ich motywacji do udziału w kursie oraz wrażeń i satysfakcji z kursu.
„Europeana in your classroom” przyciągnęła dużą liczbę zarejestrowanych (2 019 osób) z 59 różnych krajów na całym świecie, co wskazuje na wyraźne zainteresowanie włączeniem cyfrowego dziedzictwa kulturowego do edukacji. Kurs miał również zadowalający wskaźnik zaangażowania prawie 50% (990 uczestników) i wskaźnik ukończenia 35% (342 uczestników), przekraczając średnią MOOC wynoszącą 10%.
Mapa uczestników. Akademia Schoolnet. CCO
Dane zebrane za pomocą badań przedkursowych (n=719) wskazują, że większość uczestników kursu to nauczyciele szkół średnich (60%) i kobiety (82%). 70% uczestników ma ponad 36 lat. Wśród ich głównych motywacji do udziału, wprowadzenie innowacji do ich praktyki wyszło na pierwszy plan.
Informacje zwrotne od szczęśliwych nauczycieli
Wyniki badania po kursie (n=271) wykazały, że ponad 95 % respondentów oceniło ogólną wartość kursu jako „dobrą” lub „bardzo dobrą”. 95 % respondentów ankiety „uzgodniło” lub „zdecydowanie zgodziło się”, że kurs zwiększył ich pewność siebie w korzystaniu z cyfrowego dziedzictwa kulturowego w klasie i że poleciliby ten kurs koledze lub przyjacielowi. Duża liczba postów na stronie grupy na Facebooku pokazuje zadowolenie uczestników. Niektórzy z nich mówili:
_Dziękuję Europejskiej Akademii Schoolnet i wszystkim moim rówieśnikom! Miałem tak wspaniałą przygodę, uczenie się i odkrywanie od samego początku do końca tego kursu!! Mirela,_właśc. Mela Price (3 lipca)
Dziękujemy Akademii, moderatorom i wszystkim zaangażowanym nauczycielom za wspaniałe doświadczenie w tym kursie!! Najlepsze życzenia od Orhaneli-Bursa / Turcja, miłego wypoczynku! Esra Demirhan Eroğlu (26 czerwca)
Co dalej?
Nauczyciele mieli również możliwość zaproponowania ulepszeń do przyszłych edycji kursu i osiągnięto wyraźny konsensus co do znalezienia większej liczby przetłumaczonych materiałów i bardziej praktycznych przykładów.
Aby uwzględnić ich sugestie i nadal wykorzystywać wyraźne korzyści płynące z kursu, MOOC opracowany podczas Europeana DSI-3 zostanie zaktualizowany poprzez włączenie scenariuszy uczenia się opracowanych w całym okresie DSI-4 i będzie prowadzony dwa razy w języku angielskim (styczeń 2019 r. / styczeń 2020 r.). Ponadto MOOC zostanie przetłumaczony i będzie prowadzony w dwóch dodatkowych językach w 2019 r. i dwóch kolejnych językach w 2020 r.
Dowiedz się więcej
Jeśli jesteś zainteresowany kursem i nie chcesz przegapić kolejnych edycji, zapoznaj się z naszymi nowościami i aktualizacjami, dołączając do społeczności edukacyjnej Europeana.