Über 6,5 Wochen und fünf Module bot der Kurs erprobte Unterrichtsaktivitäten mit 1) einer Reihe von Bildungsressourcen, die von der Entwicklergruppe (DG) erstellt wurden, und 2) einer Reihe von Europeana-Tools und -Ressourcen (Europeana-Sammlungen, kuratierte Datensätze oder Apps unter anderem).
Kursinhalte „Europeana in your classroom“
Die Schüler lernten:
Warum es wichtig ist, das europäische Kulturerbe in die Bildung zu integrieren.
Wie man Europeana Collections verwendet, um ihre Themen zu unterrichten.
Wie navigiere ich auf der Website von Europeana Collections?
So lernen Sie die verschiedenen Europeana-Apps, -Tools und -Materialien kennen und kennen.
Wie man Lernaktivitäten mit Europeana Collections-Ressourcen aufbaut.
Über 2.000 Registranten aus 59 Ländern
Um den Erfolg des MOOC zu bewerten, hat EUN Daten aus zwei Quellen zusammengestellt: (1) Kursanmeldung und Teilnahme (beginnend/abgeschlossen); und (2) Daten, die im Rahmen von zwei Umfragen erhoben werden, die von den Teilnehmern vor und nach dem Kurs freiwillig durchgeführt wurden. Die Umfragen lieferten Informationen über das Profil der Kursteilnehmer, ihre Motivation für die Teilnahme am Kurs sowie die Eindrücke und die Zufriedenheit der Kursteilnehmer.
„Europeana in your classroom“ hat eine hohe Zahl von Registranten (2.019 Personen) aus 59 verschiedenen Ländern auf der ganzen Welt, was auf ein klares Interesse an der Integration des digitalen Kulturerbes in die Bildung hinweist. Der Kurs hatte auch eine zufriedenstellende Engagement-Rate von fast 50% (990 Teilnehmer) und eine Abschlussquote von 35% (342 Teilnehmer), die den MOOC-Durchschnitt von 10% übertraf.
Teilnehmerkarte. Schulenet-Akademie. CCO
Die im Rahmen von Vorkurserhebungen erhobenen Daten (n=719) zeigen, dass die Mehrheit der Kursteilnehmer Sekundarschullehrer (60 %) und Frauen (82 %) sind. 70% der Teilnehmer sind über 36 Jahre alt. Unter ihren Hauptmotivationen, sich zu beteiligen, kam die Einführung von Innovationen in ihre Praxis an die Spitze.
Feedback von glücklichen Lehrern
Die Ergebnisse der Umfrage nach dem Kurs (n=271) zeigten, dass mehr als 95 % der Befragten den Gesamtwert des Kurses als „gut“ oder „sehr gut“ bewerteten. 95 % der Befragten stimmten auch zu, dass der Kurs sie zuversichtlicher gemacht hat, das digitale Kulturerbe in ihrem Klassenzimmer zu nutzen, und dass sie diesen Kurs einem Kollegen oder Freund empfehlen würden. Eine große Anzahl von Beiträgen auf der Facebook-Gruppenseite zeigt die Zufriedenheit der Teilnehmer. Einige von ihnen sagten:
Vielen Dank an die European Schoolnet Academy und an alle meine Kollegen! Ich hatte so ein wunderbares Abenteuer, Lernen und Erkunden von Anfang bis Ende dieses Kurses!! Mirela. Mela Price (3. Juli)
Vielen Dank Akademie, Moderatoren und alle beteiligten Lehrer für eine tolle Erfahrung in diesem Kurs!! Beste Wünsche aus Orhaneli-Bursa/Türkei, habt einen schönen Urlaub! Esra Demirhan Eroğlu (26. Juni)
Was kommt als nächstes?
Die Lehrer hatten auch die Möglichkeit, Verbesserungen für zukünftige Ausgaben des Kurses vorzuschlagen, und es bestand ein klarer Konsens darüber, mehr übersetztes Material und praktischere Beispiele zu finden.
Um ihre Vorschläge aufzunehmen und die klaren Vorteile des Kurses weiter zu nutzen, wird das im Rahmen von Europeana DSI-3 entwickelte MOOC durch Einbeziehung der während des DSI-4-Zeitraums erstellten Lernszenarien aktualisiert und zweimal in englischer Sprache (Januar 2019/Januar 2020) durchgeführt. Darüber hinaus wird das MOOC 2019 in zwei weitere Sprachen und 2020 in zwei weitere Sprachen übersetzt.
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