Pendant 6,5 semaines et cinq modules, le cours proposait des activités en classe testées utilisant 1) une gamme de ressources éducatives produites par le Developer Group (DG) et 2) une gamme d'outils et de ressources Europeana (collections Europeana, jeux de données ou applications organisés, entre autres).
Contenu du cours «Europeana in your classroom»
Les élèves ont appris:
Pourquoi il est important d'intégrer le patrimoine culturel européen dans l'éducation.
Comment utiliser Europeana Collections pour enseigner leurs sujets.
Comment naviguer sur le site web Europeana Collections?
Comment explorer et se familiariser avec les différentes applications, outils et matériaux Europeana.
Comment construire des activités d'apprentissage en utilisant les ressources d'Europeana Collections.
Plus de 2 000 inscrits de 59 pays
Pour évaluer le succès du MOOC, l'EUN a compilé des données provenant de deux sources: 1) l'inscription et la participation aux cours (commencés/achevés); et 2) les données collectées au moyen de deux enquêtes réalisées volontairement par les participants avant et après le cours. Les enquêtes ont fourni des informations sur le profil des participants au cours, leurs motivations pour rejoindre le cours, ainsi que les impressions et la satisfaction des participants au cours.
«Europeana in your classroom» a enregistré un nombre élevé d’inscrits (2 019 personnes) provenant de 59 pays différents à travers le monde, ce qui témoigne d’un intérêt manifeste pour l’intégration du patrimoine culturel numérique dans l’éducation. Le cours a également eu un taux d'engagement satisfaisant de près de 50% (990 participants) et un taux d'achèvement de 35% (342 participants), dépassant la moyenne du MOOC de 10%.
Carte des participants. Académie Schoolnet. CCO
Les données recueillies au moyen d'enquêtes préalables aux cours (n=719) indiquent que la majorité des participants aux cours sont des enseignants du secondaire (60 %) et des femmes (82 %). 70% des participants ont plus de 36 ans. Parmi leurs principales motivations à participer, l'introduction de l'innovation dans leur pratique est arrivée en tête.
Commentaires d'enseignants heureux
Les résultats de l’enquête post-cours (n = 271) ont montré que plus de 95 % des répondants à l’enquête ont qualifié la valeur globale du cours de «bon» ou de «très bon». 95 % des répondants à l’enquête sont également «d’accord» ou «fortement d’accord» pour dire que le cours les a rendus plus confiants dans l’utilisation du patrimoine culturel numérique dans leur classe et qu’ils recommanderaient ce cours à un collègue ou à un ami. Un grand nombre de publications sur la page du groupe Facebook montre la satisfaction des participants. Certains d'entre eux ont dit:
Merci à European Schoolnet Academy et à tous mes pairs! J'ai eu une telle aventure merveilleuse, apprendre et explorer du tout début à la fin de ce cours !! Mirela. Mela Price (3 juillet)
Merci à l'Académie, aux modérateurs et à tous les enseignants impliqués pour une grande expérience dans ce cours !! Meilleurs voeux de Orhaneli-Bursa/Turquie, passez de bonnes vacances! Esra Demirhan Eroğlu (26 juin)
Quelle est la suite?
Les enseignants ont également eu l'occasion de suggérer des améliorations pour les futures éditions du cours et il y a eu un consensus clair pour trouver plus de matériel traduit et plus d'exemples pratiques.
Afin d'inclure leurs suggestions et de continuer à exploiter les avantages évidents du cours, le MOOC développé au cours d'Europeana DSI-3 sera mis à jour en intégrant les scénarios d'apprentissage produits tout au long de la période DSI-4, et se déroulera deux fois en anglais (janvier 2019 / janvier 2020). En outre, le MOOC sera traduit et exécuté dans deux langues supplémentaires en 2019 et dans deux autres langues en 2020.
En savoir plus
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