Koska meillä on useita vahvoja videoehdotuksia, joiden takana on innostuneita yksilöitä/ryhmiä, päätimme palkita 8 000 eurolla parhaan idean, jossa hyödynnetään kulttuuriperintötietoja ja osoitetaan erinomaiset mahdollisuudet saada toisen asteen oppilaat mukaan STEM-aineisiin.
Tapaa voittajamme
Teddy Tablante on amerikkalainen mekaniikka- ja sähköinsinööri, jolla on yhdeksän vuoden kokemus puolijohdeteollisuudesta. Innostaakseen opiskelijoita jatkamaan STEM-uraa hän päätti perustaa sivuliikkeen koulutuksen YouTube-kanavan.
Toukokuussa 2018 avattu kanava on omistettu insinööri-, tiede- ja teknologia-aiheiden opetukselle, mikä tekee niistä saavutettavia ja ymmärrettäviä lukiotasolla (14-18-vuotiaat). Tällä hetkellä Branch Educationilla on yli 50 000 seuraajaa.
Lähdin insinöörityöstäni noin vuosi sitten aloittaakseni Branch Educationin ja rakentaakseni mukaansatempaavia ja mukaansatempaavia videoita, joiden toiveena on innostaa toisen asteen oppilaita jatkamaan STEM-uraa. Tämän haasteen voittaminen auttaa vahvistamaan ja tukemaan Branch Educationin immersiivistä "miten se toimii" -pohjaista sisältöä. Voittaminen tämä tuo myös Branch Educations tavoite rakentaa koko opetussuunnitelman "Miten Technology Works" lukion yksi jättiläinen askel pidemmälle. Toivon, että jonain päivänä koulussa leikatun sammakon lisäksi opiskelijat leikkaavat myös älypuhelimia.
Teddy Tablante, Europeana STEM Challenge 2019 -voittaja
Voittajaprojekti
Branch Education luo kaksi jaksoa Europeana Collectionsin resursseilla, joiden nimi on ”Teollisen vallankumouksen käynnistäminen höyryn ja fysiikan avulla”. Ilman höyrykoneen keksimistä ja kehittämistä 1800-luvulla nykymaailmaa ei voitaisi tunnistaa, koska lähes kaikilla nykyaikaisilla teknologioillamme on juuret, jotka juontavat juurensa höyrykoneeseen.
Ensimmäisessä jaksossa tarkastellaan teknologian juuria Newcomen-höyrykoneeseen ja sen jälkeen tämän höyrykoneen toiminnan taustalla olevaa yksityiskohtaista fysiikkaa. Lisäksi katsojia ohjataan kokeella, joka osoittaa Newcomen-höyrykoneen taustalla olevat tyhjiöpohjaiset periaatteet.
Toinen jakso laajentaa edelleen katsojien käsitystä höyrymoottoreista tutkimalla yksityiskohtaisesti vetomoottoreita, veturimoottoreita ja Rankine-syklejä. Tämä jakso yhdistyy yläkoulun luokkahuoneopetukseen paineen, tilavuuden ja lämpötilan suhteen, ja se osoittaa, miten höyrykonetta ohjaavat periaatteet mahdollistavat myös monet nykyiset päivän mukavuudet, kuten jääkaapit ja autot.
Videot ovat saatavilla lokakuun alussa.
Miten päätimme?
Kilpailu päättyi 15. toukokuuta, ja siihen osallistui 24 hakemusta 17 maasta eri puolilta maailmaa. Europeanan uudelleenkäyttöryhmä arvioi kunkin niistä arviointikriteerien perusteella ja valitsi kahdeksan videohanke-ehdotusta. Sen jälkeen koulutusalan asiantuntijoista koostuva ulkopuolinen tuomaristo haastatteli ehdokkaita henkilökohtaisesti keskustellakseen heidän videoehdotuksistaan ja sitoutumisestaan ja merkityksestään opiskelijoille ja opettajille yksityiskohtaisemmin sekä kustannusarvioista ja niiden toimitusaikataulusta.
Pysy kuulolla
Seuraa meitä Twitterissä, niin pysyt ajan tasalla Teddy and Branch Educationin tulevista tapahtumista!