Pobuda Zgrajena z biti združuje izobraževalce, študente in državljane z lokalnimi ustanovami za kulturno dediščino, ki si prizadevajo za razvoj digitalnih prostorov. Omogočanje študentom, da sodelujejo s strokovnjaki za kulturno dediščino, ustvarja prostor za interakcijo, izmenjavo orodij in znanja ter skupno reševanje lokalnih vprašanj. Sodelovanje s temi ustanovami pomaga študentom pridobiti več znanja o lokalni dediščini in jih navdihuje k razvoju projektov s pozitivnim učinkom. Poučuje jih tudi o digitalnih znanjih in spretnostih ter medijski pismenosti.
V zadnji izdaji leta 2023 je sodelovalo 10 ekip, ki so vključevale 11 izobraževalnih ustanov (šol in univerz) in 6 ustanov za varstvo kulturne dediščine iz 10 mest. Preberite več o digitalnih prostorih, ki so jih zgradile ekipe, in lekciji, ki jo ponujajo izobraževalcem in strokovnjakom za kulturno dediščino, ki uporabljajo virtualne prostore (kot so vozlišča Mozilla) za poučevanje digitalnih spretnosti.
Pripovedujte tradicionalne zgodbe na inovativne načine
Ena ekipa se je vključila v španski nacionalni arhiv z raziskovanjem sodnih dokumentov, povezanih z umorom Diega Troncosa, ki je bil znan, ker je bil eden od prvih dokumentiranih kazenskih primerov (zgodnje 18. stoletje). Ustvarili so virtualno sobo pobega, da bi ponovno ustvarili prvotno prizorišče umora in ustvarili pripoved, ki bi pojasnila, kako je bil primer rešen.
Povežite svoj projekt s participativnimi ukrepi z lokalno skupnostjo
Projekt, ki ga izvaja ETSIDI (šola za inženiring in industrijsko oblikovanje. Madrid) podprla prebivalce sosednjih okrožij Lavapiés in Embajadores v Madridu. Ta skupnost je bila zaskrbljena zaradi kakovosti zraka na svojih ulicah, zato so učenci ETSIDI vzpostavili merilno postajo za kakovost zraka za zajemanje in izmenjavo podatkov na spletu. Ustvarili so tudi potopitveni virtualni prostor za ozaveščanje in obravnavo različnih družbenih, kulturnih in izobraževalnih vprašanj na tem območju.
Dajte učencem ustvarjalne načine v zgodbe in vsebine
Študenti iz različnih sredozemskih držav so se virtualno srečali v okviru projekta Oppidum. Ekipa Oppidum je ustvarjalno oblikovala odprt svet v Robloxu, ki temelji na Sredozemskem morju, kjer lahko hodite in jadrate, da obiščete različna starodavna obalna mesta in njihove arheološke artefakte. Imeli so demo izkušnje z dvema šolama iz Španije in Italije.
Povabite lokalne učence, da razložijo zgodovino s svojega vidika
Federacija evropskih napoleonskih mest (FECN) se je želela pridružiti različnim mestom iz te mreže z oblikovanjem ekosistema medsebojno povezanih prostorov. Interaktivni prostor je postal resničen zahvaljujoč šolam iz mesta Aranjuez (Španija) in enega iz mesta Luca (Italija), katerih učenci so zgradili prostor, ki predstavlja emblematične kraje mesta Aranjuez.
Kulturne izmenjave iz preteklosti v sedanjost
Šola iz mesta Úbeda (Andaluzija, Španija) je želela uporabnikom omogočiti dostop do različnih zgodb in zbirk prek skupnega virtualnega sveta v Robloxu in Spatialu, da bi spodbudila izmenjavo znanja na štirih ključnih lokacijah iz Sredozemskega morja. Iz vsake od teh virtualnih lokacij lahko dostopate do muzejev in odrov, ki prikazujejo predmete iz različnih starodavnih obdobij, zahvaljujoč portalom, ki vas takoj popeljejo z enega kraja na drugega.
Razvijte dejavnosti, ki virtualni prostor razširjajo na resnični prostor
Giravoltova ekipa (projekt katalonske agencije za kulturno dediščino) je ustvarila digitalno manifestacijo virtualnega prostora v cerkvi Sant Climent de Taüll v počastitev 900. obletnice stavbe. Naredili so 3D digitalno rekreacijo cerkve, kjer je vsaka zunanja in notranja stena postala prazno platno, ki so ga učenci lahko okrasili, kot so želeli.
Uporabite svoj virtualni prostor kot digitalni laboratorij za državljane
Skupina 45 študentov in dveh učiteljev novinarstva na Univerzi Complutense v Madridu je sodelovala pri projektu za izgradnjo virtualnega okolja z digitalnim laboratorijem za državljane v samostanu Suso v La Rioji. Njihov cilj je bil doseči širšo javnost s projekti medijske pismenosti. Projekti, prikazani v njihovem virtualnem svetu, so raziskovali teme od kibernetskega ustrahovanja do lažnih novic, kar je uporabnikom pomagalo spoznati pomembne teme, pomembne za medijsko pismenost.
Dokumentirajte dejavnosti v živo trajnostno
Fallas of Valencia je tradicionalno sezonsko praznovanje, ki poteka pet dni v marcu v Valenciji v Španiji. Med tem festivalom nastajajo veliki umetniški spomeniki, imenovani ninoti, paradirani po mestu in sčasoma požgani. Te kratkotrajne, a kulturno pomembne praznike so učitelji in učenci šole za umetnost in oblikovanje v Valenciji ovekovečili prek virtualnega prostora, zaradi česar je to trajnosten način, ki ljudem omogoča, da skozi vse leto doživijo festival Fallas.
Preoblikujte, kako vaši obiskovalci komunicirajo z umetnostjo
Muzej Thyssen-Bornemisza (Madrid) je sodeloval z učenci in učitelji, da bi izpostavil 10 del iz svoje zbirke, ki prikazujejo ženske, ki opravljajo vsakodnevne dejavnosti. V virtualni sobi so te slike razstavljene skupaj. Prostori, prikazani na teh slikah, pogosto terase ali sobe, so bili tudi praktično poustvarjeni, kar vam omogoča, da stopite v ta potopitveni prostor, kot da bi stopili v slike same - nov način interakcije z umetniškimi deli.
Uporaba interakcije in potopitvenih prostorov za globlje učenje in razumevanje
Ekipa IDEA LAB z Univerze Complutense v Madridu je že pripravila virtualno razstavo o knjižnici Dame de Elche. Da bi povzdignili to digitalno izkušnjo, so poustvarili razstavo v Spatial.io ter dodali vsebine iz Europeane.eu in Sketchfaba, da bi ustvarili privlačnejšo zgodbo. Obiskovalci razstave lahko to razstavo skozi to aplikacijo doživijo globlje, kot če bi v 2D kliknili na spletno stran galerije.
