Algatus Built with Bits ühendab haridustöötajaid, üliõpilasi ja kodanikke kohalike kultuuripärandiasutustega, et töötada digiruumide arendamise nimel. Andes õpilastele võimaluse töötada kultuuripärandi spetsialistidega loob ruumi suhtlemiseks, vahendite ja teadmiste vahetamiseks ning kohalike probleemide ühiseks lahendamiseks. Nende institutsioonidega töötamine aitab õpilastel omandada rohkem teadmisi kohaliku pärandi kohta ja inspireerib neid arendama positiivse mõjuga projekte. Samuti õpetatakse neile digioskusi ja meediapädevust.
Viimati 2023. aastal osales 10 meeskonda, milles osales 11 haridusasutust (koolid ja ülikoolid) ja 6 kultuuripärandiasutust kümnest linnast. Lugege edasi, et saada rohkem teavet digiruumide kohta, mille meeskonnad ehitasid, ning õppetunni kohta, mida nad pakuvad haridustöötajatele ja kultuuripärandi spetsialistidele, kes kasutavad digioskuste õpetamiseks virtuaalruume (nt Mozilla keskused).
Räägi traditsioonilisi lugusid uuenduslikul viisil
Üks meeskond osales Hispaania rahvusarhiivis, uurides Diego Troncoso mõrvaga seotud kohtudokumente, mis olid kuulsad, sest see oli üks esimesi dokumenteeritud kriminaalasju (18. sajandi alguses). Nad lõid virtuaalse põgenemisruumi, et taastada mõrva algne stseen ja luua narratiiv, et selgitada, kuidas juhtum lahendati.
Ühendage oma projekt osalusmeetmetega oma kohaliku kogukonnaga
ETSIDI (inseneri- ja tööstusdisainikool) projekt. Madrid) toetas naaberpiirkondade Lavapiés ja Embajadores elanikke Madridis. See kogukond oli mures õhukvaliteedi pärast oma tänavatel, nii et ETSIDI õpilased asutasid õhukvaliteedi mõõtejaama, et koguda ja jagada andmeid veebis. Nad lõid ka ümbritseva virtuaalse ruumi, et suurendada teadlikkust ja käsitleda piirkonna erinevaid sotsiaalseid, kultuurilisi ja hariduslikke küsimusi.
Andke õpilastele loovaid viise lugudesse ja sisusse
Vahemere piirkonna eri riikidest pärit õpilased kohtusid üksteisega virtuaalselt Oppidumi projekti kaudu. Oppidumi meeskond kujundas Robloxis loovalt avatud maailma, mis põhineb tegelikul Vahemerel, kus saate kõndida ja purjetada, et külastada erinevaid iidseid rannikulinnu ja nende arheoloogilisi esemeid. Neil oli demokogemus kahe kooliga Hispaaniast ja Itaaliast.
Paluge kohalikel õpilastel selgitada ajalugu oma vaatenurgast
Euroopa Napoleoni linnade föderatsioon (FECN) igatses liituda selle võrgustiku erinevate linnadega, luues omavahel ühendatud ruumide ökosüsteemi. Interaktiivne ruum sai tõeliseks tänu Aranjuezi linna (Hispaania) ja Luca linna (Itaalia) koolidele, mille õpilased ehitasid ruumi, mis kujutab Aranjuezi linna sümboolseid kohti.
Viia kultuurivahetused minevikust tänapäeva
Úbeda linna (Andaluusia, Hispaania) kool soovis anda kasutajatele juurdepääsu erinevatele lugudele ja kogudele Robloxi ja Spatiali ühise virtuaalse maailma kaudu, et edendada teadmiste vahetamist Vahemere neljas peamises asukohas. Igast neist virtuaalsetest asukohtadest pääsete juurde muuseumidele ja etappidele, mis näitavad erinevate iidsete ajastute esemeid tänu portaalidele, mis viivad teid koheselt ühest kohast teise.
Arendada tegevusi, mis laiendavad virtuaalset ruumi reaalsesse ruumi
Giravolti meeskond (Kataloonia kultuuripärandi agentuuri projekt) lõi virtuaalse ruumi digitaalse ilme Sant Climent de Taülli kirikus, et tähistada hoone 900. aastapäeva. Nad tegid kirikust 3D digitaalse puhkuse, kus iga välis- ja sisesein muutus tühjaks lõuendiks, mida kooliõpilased said soovi korral kaunistada.
Kasutage oma virtuaalset ruumi digitaalse kodanikulaborina
Madridi Complutense ülikooli ajakirjanduse 45 õpilasest ja kahest õpetajast koosnev rühm töötas projekti kallal, mille eesmärk oli luua virtuaalne keskkond digitaalse kodanikulaboriga, mis asub Suso kloostris La Riojas. Nende eesmärk oli jõuda meediapädevuse projektide kaudu laiema üldsuseni. Virtuaalmaailmas kuvatud projektides uuriti teemasid alates küberkiusamisest kuni libauudisteni, aidates kasutajatel õppida meediapädevusega seotud oluliste teemade kohta.
Dokumenteerige elusaid tegevusi kestlikult
Valencia Fallas on traditsiooniline hooajaline pidu, mis toimub märtsis Hispaanias Valencias viis päeva. Selle festivali ajal luuakse suured kunstimälestised, mida nimetatakse ninotsideks, linna ümber ja lõpuks põletatakse. Need põgusad, kuid kultuuriliselt olulised pidustused on Valencia kunsti- ja disainikooli õpetajate ja õpilaste poolt virtuaalse ruumi kaudu surematud, muutes selle jätkusuutlikuks viisiks, mis võimaldab inimestel kogeda Fallase festivali aastaringselt.
Kujundage ümber, kuidas külastajad kunstiga suhtlevad
Thyssen-Bornemisza muuseum (Madrid) tegi koostööd õpilaste ja õpetajatega, et tuua esile kümme oma kollektsioonist pärit tööd, mis kujutavad igapäevaseid tegevusi tegevaid naisi. Virtuaalses ruumis eksponeeritakse neid maale koos. Nendel maalidel näidatud ruumid, sageli terrassid või toad, on samuti praktiliselt uuesti loodud, võimaldades teil astuda sellesse ümbritsevasse ruumi, nagu oleksite maalidesse ise astunud - uudne viis kunstiteostega suhtlemiseks.
Kasutage suhtlemist ja ümbritsevaid ruume sügavamaks õppimiseks ja mõistmiseks
IDEA LABi meeskond Madridi Complutense ülikoolist oli juba loonud virtuaalse näituse _Dame de Elche raamatukogu_kohta. Selle digitaalse kogemuse parandamiseks taasloosid nad näituse ruumis Spatial.io, lisades Europeana.eu ja Sketchfabi sisu, et luua kaasahaaravam narratiiv. Näituse külastajad saavad seda näitust selle rakenduse kaudu sügavamalt kogeda kui siis, kui nad oleksid lihtsalt galerii veebisaidil 2D-s klõpsanud.
Uuri lähemalt
Avastage kõik Built with Bits väljaanded ja projektid, mis on aastate jooksul osalenud. Samuti võite projektide kohta rohkem teada saada (hispaania keeles) ja uurida veebisaiti Built with Bits.