Iniciativa Built with Bits sdružuje pedagogy, studenty a občany s místními institucemi kulturního dědictví, aby pracovali na rozvoji digitálních prostorů. Dát studentům možnost pracovat s odborníky v oblasti kulturního dědictví vytváří prostor pro interakci, výměnu nástrojů a znalostí a společné řešení místních problémů. Práce s těmito institucemi pomáhá studentům získat více znalostí o místním dědictví a inspiruje je k rozvoji projektů s pozitivním dopadem. Učí je také digitálním dovednostem a mediální gramotnosti.
Posledního ročníku v roce 2023 se zúčastnilo 10 týmů, do nichž bylo zapojeno 11 vzdělávacích institucí (škol a univerzit) a 6 institucí kulturního dědictví z 10 měst. Přečtěte si další informace o digitálních prostorech, které týmy vybudovaly, a o lekcích, které nabízejí pedagogům a odborníkům v oblasti kulturního dědictví využívajícím virtuální prostory (jako jsou centra Mozilly) k výuce digitálních dovedností.
Vyprávějte tradiční příběhy inovativním způsobem
Jeden tým se zapojil do španělského Národního archivu zkoumáním soudních dokumentů souvisejících s vraždou Diega Troncosa, slavného, protože to byl jeden z prvních doložených trestních případů (počátkem 18. století). Vytvořili virtuální únikovou místnost, aby znovu vytvořili původní scénu vraždy a vytvořili příběh, který vysvětluje, jak byl případ vyřešen.
Propojte svůj projekt s participativními akcemi s místní komunitou
Projekt prováděný ETSIDI (Engineering and Industrial Design School). Madrid) podporovala obyvatele ze sousedních čtvrtí Lavapiés a Embajadores v Madridu. Tato komunita se obávala kvality ovzduší ve svých ulicích, a proto studenti ETSIDI zřídili stanici pro měření kvality ovzduší, která zachycuje a sdílí údaje online. Vytvořili také pohlcující virtuální prostor pro zvyšování povědomí a řešení různých sociálních, kulturních a vzdělávacích otázek v této oblasti.
Dejte studentům kreativní způsoby do příběhů a obsahu
Studenti z různých zemí Středomoří se setkali virtuálně prostřednictvím projektu Oppidum. Tým Oppidum kreativně vytvořil otevřený svět v Robloxu založený na skutečném Středozemním moři, kde můžete chodit a plavit se na návštěvu různých starověkých pobřežních měst a jejich archeologických artefaktů. Uspořádali demo zkušenost se dvěma školami ze Španělska a Itálie.
Pozvěte místní studenty, aby vysvětlili historii z jejich pohledu
Federace evropských napoleonských měst (FECN) toužila připojit se k různým městům z této sítě vytvořením ekosystému propojených prostorů. Interaktivní prostor se stal skutečností díky školám z města Aranjuez (Španělsko) a jedné z města Luca (Itálie), jejichž studenti vybudovali prostor představující symbolická místa města Aranjuez.
Přivést kulturní výměny z minulosti do současnosti k životu
Škola z města Úbeda (Andalusie, Španělsko) chtěla poskytnout uživatelům přístup k různým příběhům a sbírkám prostřednictvím společného virtuálního světa v Robloxu a v Spatialu, aby podpořila výměnu znalostí na čtyřech klíčových místech ze Středozemního moře. Z každého z těchto virtuálních míst máte přístup k muzeím a scénám zobrazujícím předměty z různých dávných dob díky portálům, které vás okamžitě přenesou z jednoho místa na druhé.
Rozvíjet aktivity, které rozšiřují virtuální prostor do reálného prostoru
Giravoltův tým (projekt Katalánské agentury pro kulturní dědictví) vytvořil digitální manifestaci virtuálního prostoru v kostele Sant Climent de Taüll k připomenutí 900. výročí budovy. Udělali 3D digitální rekreaci kostela, kde každá vnější a vnitřní stěna se stala prázdným plátnem, které studenti školy mohli zdobit, jak si přáli.
Využijte svůj virtuální prostor jako digitální občanskou laboratoř
Skupina 45 studentů a dvou učitelů žurnalistiky na Univerzitě Complutense v Madridu pracovala na projektu vybudování virtuálního prostředí s digitální občanskou laboratoří umístěnou v klášteře Suso v La Rioja. Jejich cílem bylo oslovit širší veřejnost prostřednictvím projektů mediální gramotnosti. Projekty zobrazené ve virtuálním světě zkoumaly témata od kyberšikany až po falešné zprávy a pomáhaly uživatelům dozvědět se o důležitých tématech týkajících se mediální gramotnosti.
Dokumentujte živé aktivity udržitelným způsobem
Fallas of Valencia je tradiční sezónní oslava, která se koná po dobu pěti dnů v březnu ve španělské Valencii. Během tohoto festivalu jsou vytvořeny velké umělecké památky nazývané ninoty, které jsou pochodovány po městě a nakonec spáleny. Tyto prchavé, ale kulturně významné slavnosti byly zvěčněny učiteli a studenty Valencijské školy umění a designu prostřednictvím virtuálního prostoru, což je udržitelný způsob, jak umožnit lidem zažít festival Fallas po celý rok.
Redesign, jak vaši návštěvníci interagují s uměním
Muzeum Thyssen-Bornemisza (Madrid) spolupracovalo se studenty a učiteli, aby vyzdvihlo 10 prací ze své sbírky, které zobrazují ženy vykonávající každodenní činnosti. Ve virtuální místnosti jsou tyto obrazy vystaveny společně. Prostory zobrazené na těchto obrazech, často terasy nebo místnosti, byly také prakticky znovu vytvořeny, což vám umožní vstoupit do tohoto pohlcujícího prostoru, jako byste byli vstoupili do samotných obrazů - nový způsob interakce s uměleckými díly.
Používejte interakce a pohlcující prostory pro hlubší učení a porozumění
Tým IDEA LAB z madridské univerzity Complutense již vytvořil virtuální výstavu o knihovně Dame de Elche. Aby tuto digitální zkušenost ještě vylepšili, znovu vytvořili výstavu v Spatial.io a přidali obsah z Europeany.eu a Sketchfabu, aby vytvořili poutavější příběh. Návštěvníci výstavy mohou zažít tuto výstavu hlouběji prostřednictvím této aplikace, než kdyby právě klikli na webové stránky galerie ve 2D.
Zjistit více
Objevte všechny edice Built with Bits a projekty, které se v průběhu let podílely. Můžete se také dozvědět více o projektech (ve španělštině) a prozkoumat webové stránky Built with Bits.