Rok szkolny 2020–2021 charakteryzował się wprawdzie wyzwaniami związanymi z pandemią COVID-19, ale dał nauczycielom możliwość opracowania nowych zasobów w celu lepszego włączenia cyfrowego dziedzictwa kulturowego do edukacji. Cieszyliśmy się, że w tym okresie ponad 2200 nauczycieli szkół podstawowych i średnich, edukatorów muzealnych i innych specjalistów zajmujących się dziedzictwem kulturowym stworzyło zasoby edukacyjne z treściami Europeany lub wykorzystało je na zajęciach bezpośrednich lub internetowych, co miało wpływ na ponad 17 000 uczniów. Nad jakimi innowacyjnymi działaniami Europeana i European Schoolnet pracowały, aby zapewnić to zaangażowanie?
"Edukacja cyfrowa z dziedzictwem kulturowym" MOOC
MOOC „Edukacja cyfrowa z dziedzictwem kulturowym” trwał od marca 2021 r. do kwietnia 2021 r. Uczestnicy mieli okazję pogłębić swoją wiedzę na temat cyfrowego dziedzictwa kulturowego, a jednocześnie zapoznać się z zasobami Europeany i różnymi narzędziami edukacyjnymi. Uczestniczyło w nim około 1100 nauczycieli (z których połowa była nauczycielami szkół podstawowych lub średnich), specjalistów ds. dziedzictwa kulturowego i badaczy, a prawie 550 z nich pomyślnie ukończyło kurs online. Uczestnicy zapoznali się z różnymi sposobami tworzenia scenariuszy uczenia się, łącząc wykorzystanie cyfrowego dziedzictwa kulturowego z innowacyjnymi metodami pedagogicznymi. Kurs badał metody angażowania uczniów, od przerzucania klasy, przez uczenie się oparte na projektach, do grywalizacji i nie tylko!
Nauczanie z blogiem Europeana
W okresie od września 2020 r. do czerwca 2021 r. blog Teaching with Europeana miał ponad 100 000 odsłon, a 30 000 użytkowników uzyskało dostęp do jego treści. Wykazano, że blog Teaching with Europeana jest cennym narzędziem dla nauczycieli. Oferuje szeroki zakres zasobów edukacyjnych i narzędzi edukacyjnych, aby łatwo zintegrować cyfrowe dziedzictwo kulturowe z codziennymi praktykami edukacyjnymi.
Od września 2020 r. na potrzeby bloga opracowano około 200 nowych scenariuszy uczenia się i ponad 40 historii wdrożenia. Oferują one inspirację i wskazówki dla nauczycieli, którzy chcą wnieść dziedzictwo kulturowe do swoich klas. Znaczna liczba nowych wpisów jest wynikiem zaangażowania i pracy dużej społeczności składającej się z 11 ambasadorów nauczycieli, 3 ambasadorów muzeów, 91 nauczycieli grupy użytkowników Europeana, 14 nauczycieli muzeów grupy użytkowników Europeana i uczestników MOOC „Edukacja cyfrowa z dziedzictwem kulturowym”.
W tym roku grupa robocza nauczycieli podeszła do ważnego i ważnego tematu włączenia i różnorodności, opracowując osiem tematycznych scenariuszy uczenia się i cztery historie wdrażania, zajmując się różnorodnością kulturową, tożsamością płciową i stereotypami oraz tematami różnorodności umiejętności, sugerując strategie i techniki włączenia jako sposób na uniknięcie uprzedzeń i uprzedzeń. Zasoby te odzwierciedlają i pokazują, w jaki sposób zróżnicowane środowisko uczenia się może poszerzać umiejętności poznawcze, społeczne i kulturowe osób uczących się.
Konkurs edukacyjny Europeana 2021
W konkursie Europeana Education Competition 2021 zaproszono nauczycieli szkół podstawowych i średnich, edukatorów muzealnych i specjalistów ds. dziedzictwa kulturowego do znalezienia innowacyjnych sposobów wykorzystania artystycznego i naukowego dziedzictwa edukacyjnego w swoich działaniach. Zgłoszono 89 zgłoszeń z 18 różnych krajów, a 24 najlepsze zasoby zostały nagrodzone i uwzględnione w podręczniku „Cyfrowe uczenie się w czasie pandemii”.
Podręcznik najlepszych praktyk
Cieszymy się, że niedawno opublikowaliśmy podręcznik Digital Learning in the Pandemic. Jak sama nazwa wskazuje, podręcznik zawiera najlepsze praktyki i przykłady cyfrowego uczenia się, które zostały stworzone i przetestowane w formalnych i pozaformalnych placówkach edukacyjnych w roku szkolnym 2020–2021. Scenariusze uczenia się i historie wdrażania są podzielone na osiem różnych tematów – Sztuka, różnorodność i włączenie społeczne, Środowisko, Historia, Tematy językowe, Muzyka, Filozofia, STEAM (STEM + Sztuka) – zgodnie z promowanymi kluczowymi kompetencjami, metodologią i trendami, które podążają za nimi, a także innowacyjnymi działaniami, które obejmują. Mamy nadzieję, że okaże się to cennym zasobem dla wychowawców!
Dowiedz się więcej
Aby podzielić się pracą, którą wykonali w ciągu ostatniego roku akademickiego, Europeana Education i European Schoolnet opracowały ilustrowany dokument pt. „Europeana Education: Podsumowanie działań 2020–2021”. Jeśli jesteś decydentem politycznym lub specjalistą ds. dziedzictwa kulturowego pracującym w edukacji i chcesz dowiedzieć się więcej na temat budowania zdolności w zakresie innowacyjnych metod pedagogicznych oraz wpływu wykorzystywania cyfrowego dziedzictwa kulturowego do uczenia się, zapoznaj się z prezentacją za pomocą poniższych slajdów lub otwórz ją na slajdach Google. Aby dowiedzieć się więcej, możesz również skontaktować się z Isabel Crespo pod adresem [email protected].
Jeśli jesteś nauczycielem i chcesz dowiedzieć się więcej o dostępnych zasobach umożliwiających włączenie dziedzictwa kulturowego do swojej praktyki, odwiedź stronę Europeana Classroom i blog Teaching with Europeana.