Während das Schuljahr 2020-2021 von den Herausforderungen der COVID-19-Pandemie geprägt war, bot es den Lehrkräften die Möglichkeit, neue Ressourcen zu entwickeln, um das digitale Kulturerbe besser in die Bildung zu integrieren. Wir waren hocherfreut, dass in diesem Zeitraum mehr als 2.200 Primar- und Sekundarschullehrer, Museumspädagogen und andere Fachleute des Kulturerbes Bildungsressourcen mit Europeana-Inhalten erstellt oder in Präsenz- und/oder Online-Klassen verwendet haben, von denen mehr als 17.000 Schüler betroffen waren. An welchen innovativen Aktivitäten haben Europeana und European Schoolnet gearbeitet, um dieses Engagement sicherzustellen?
"Digitale Bildung mit Kulturerbe" MOOC
Das MOOC „Digitale Bildung mit Kulturerbe“ lief von März 2021 bis April 2021. Es bot den Teilnehmern die Möglichkeit, ihr Wissen über das digitale Kulturerbe zu vertiefen und gleichzeitig Europeana-Ressourcen und verschiedene Bildungsinstrumente zu erkunden. Etwa 1.100 Pädagogen (davon die Hälfte Grundschul- oder Sekundarschullehrer), Fachleute für Kulturerbe und Forscher nahmen teil, und fast 550 von ihnen absolvierten den Online-Kurs erfolgreich. Die Teilnehmer wurden in verschiedene Arten der Erstellung von Lernszenarien eingeführt, in denen die Nutzung des digitalen Kulturerbes mit innovativen Pädagogiken kombiniert wird. Der Kurs untersuchte Methoden der Einbeziehung von Schülern, die vom Umdrehen des Klassenzimmers über projektbasiertes Lernen bis hin zu Gamification und mehr reichten!
Die Lehre mit Europeana blog
Mit mehr als 100.000 Seitenaufrufen und 30.000 Nutzern, die von September 2020 bis Juni 2021 auf seine Inhalte zugreifen, hat sich der Blog Teaching with Europeana als wertvolles Werkzeug für Pädagogen erwiesen. Es bietet eine breite Palette von Lernressourcen und Bildungsinstrumenten, um das digitale Kulturerbe leicht in die alltäglichen Bildungspraktiken zu integrieren.
Seit September 2020 wurden rund 200 neue Lernszenarien und über 40 Umsetzungsgeschichten für den Blog erstellt. Diese bieten Inspiration und Anleitung für Pädagogen, die kulturelles Erbe in ihre Klassenzimmer bringen wollen. Die beträchtliche Zahl neuer Beiträge ist das Ergebnis des Engagements und der Arbeit einer großen Gemeinschaft, die sich aus 11 Lehrerbotschaftern, 3 Museumsbotschaftern, 91 Lehrern der Europeana User Group, 14 Museumspädagogen der Europeana User Group und Teilnehmern des MOOC „Digitale Bildung mit Kulturerbe“ zusammensetzt.
In diesem Jahr befasste sich eine Arbeitsgruppe von Pädagogen mit dem prominenten und wichtigen Thema Inklusion und Vielfalt, indem sie acht thematische Lernszenarien und vier Umsetzungsgeschichten entwickelte, die sich mit kultureller Vielfalt, Geschlechtsidentität und Stereotypen sowie Themen der Fähigkeitsvielfalt befassten und Inklusionsstrategien und -techniken als Mittel zur Vermeidung von Vorurteilen und Vorurteilen vorschlugen. Diese Ressourcen spiegeln wider und zeigen, wie ein vielfältiges Lernumfeld die kognitiven, sozialen und kulturellen Fähigkeiten der Lernenden erweitern kann.
Europeana-Bildungswettbewerb 2021
Im Rahmen des Europeana-Bildungswettbewerbs 2021 wurden Lehrkräfte an Grund- und Sekundarschulen, Museumspädagogen und Fachleute im Bereich des Kulturerbes eingeladen, innovative Wege zur Nutzung des künstlerischen und wissenschaftlichen Bildungserbes in ihren Tätigkeiten zu finden. 89 Einreichungen aus 18 verschiedenen Ländern wurden eingereicht, und die 24 besten Ressourcen wurden belohnt und in das Handbuch Digitales Lernen in der Pandemie aufgenommen.
Ein Handbuch mit bewährten Verfahren
Wir freuen uns, dass wir kürzlich das Digitale Lernen im Pandemie-Handbuch veröffentlicht haben. Wie der Name schon sagt, enthält das Handbuch bewährte Verfahren und Beispiele für digitales Lernen, die im Schuljahr 2020-2021 in formalen und nicht formalen Bildungseinrichtungen entwickelt und getestet wurden. Die darin enthaltenen Lernszenarien und Umsetzungsgeschichten gliedern sich in acht verschiedene Themenbereiche – Kunst, Vielfalt und Inklusion, Umwelt, Geschichte, Sprachfächer, Musik, Philosophie, MINT (MINT + Kunst) – entsprechend den geförderten Schlüsselkompetenzen, der Methodik und den Trends, denen sie folgen, sowie den darin enthaltenen innovativen Aktivitäten. Wir hoffen, dass dies eine wertvolle Ressource für Pädagogen sein wird!
Erfahren Sie mehr
Um die Arbeit, die sie im vergangenen akademischen Jahr geleistet haben, zu teilen, haben Europeana Education und European Schoolnet eine illustrierte „Europeana Education: Zusammenfassung der Tätigkeiten 2020-2021“. Wenn Sie ein politischer Entscheidungsträger oder ein im Bereich des Kulturerbes tätiger Fachmann sind und mehr über den Aufbau von Kapazitäten für innovative Pädagogik und die Auswirkungen der Nutzung des digitalen Kulturerbes für das Lernen erfahren möchten, lesen Sie die Präsentation in den folgenden Folien oder öffnen Sie sie in Google-Folien. Sie können Isabel Crespo auch unter [email protected] kontaktieren, um mehr zu erfahren.
Wenn Sie ein Pädagoge sind und mehr über die verfügbaren Ressourcen für die Integration des kulturellen Erbes in Ihre Praxis erfahren möchten, besuchen Sie Europeana Classroom und den Blog Teaching with Europeana.