Bien que caractérisée par les défis de la pandémie de COVID-19, l’année scolaire 2020-2021 a offert aux éducateurs la possibilité de développer de nouvelles ressources pour mieux intégrer le patrimoine culturel numérique dans l’éducation. Nous avons été ravis qu'au cours de cette période, plus de 2 200 enseignants du primaire et du secondaire, éducateurs de musées et autres professionnels du patrimoine culturel aient créé des ressources éducatives avec du contenu Europeana ou les aient utilisées dans des cours en face à face et/ou en ligne, ce qui a eu un impact sur plus de 17 000 élèves. Sur quelles activités innovantes Europeana et European Schoolnet ont-elles travaillé pour garantir cet engagement?
MOOC « Éducation numérique au patrimoine culturel »
Le MOOC «Éducation numérique au patrimoine culturel» s’est déroulé de mars 2021 à avril 2021. Il a permis aux participants d’approfondir leurs connaissances sur le patrimoine culturel numérique, tout en explorant les ressources d’Europeana et divers outils éducatifs. Environ 1 100 éducateurs (dont la moitié étaient des enseignants du primaire ou du secondaire), des professionnels du patrimoine culturel et des chercheurs y ont participé, et près de 550 d'entre eux ont suivi avec succès le cours en ligne. Les participants ont été initiés à différentes façons de créer des scénarios d'apprentissage, combinant l'utilisation du patrimoine culturel numérique avec des pédagogies innovantes. Le cours a exploré des méthodes d'engagement des étudiants allant du retournement de la salle de classe, à l'apprentissage par projet, à la gamification, et plus encore!
L'enseignement avec le blog Europeana
Avec plus de 100 000 pages vues et 30 000 utilisateurs accédant à son contenu entre septembre 2020 et juin 2021, le blog Teaching with Europeana s’est révélé être un outil précieux pour les éducateurs. Il offre un large éventail de ressources d'apprentissage et d'outils éducatifs pour intégrer facilement le patrimoine culturel numérique dans les pratiques éducatives quotidiennes.
Depuis septembre 2020, environ 200 nouveaux scénarios d'apprentissage et plus de 40 histoires de mise en œuvre ont été produits pour le blog. Ceux-ci offrent de l'inspiration et des conseils aux éducateurs qui veulent apporter le patrimoine culturel dans leurs salles de classe. Le nombre important de nouvelles contributions est le résultat de l’engagement et du travail d’une grande communauté composée de 11 ambassadeurs d’enseignants, de 3 ambassadeurs de musées, de 91 enseignants du groupe d’utilisateurs Europeana, de 14 éducateurs de musées du groupe d’utilisateurs Europeana et de participants au MOOC «Éducation numérique au patrimoine culturel».
Cette année, un groupe de travail d'éducateurs a abordé le sujet important de l'inclusion et de la diversité en élaborant huit scénarios d'apprentissage thématiques et quatre histoires de mise en œuvre, traitant de la diversité culturelle, de l'identité de genre et des stéréotypes, et des thèmes de la diversité des capacités, suggérant des stratégies et des techniques d'inclusion comme moyen d'éviter les préjugés et les préjugés. Ces ressources reflètent et démontrent comment un environnement d’apprentissage diversifié peut développer les compétences cognitives, sociales et culturelles des apprenants.
Concours Europeana de l’éducation 2021
Le concours Europeana Education 2021 a invité les enseignants des écoles primaires et secondaires, les éducateurs de musées et les professionnels du patrimoine culturel à trouver des moyens innovants d’utiliser le patrimoine éducatif artistique et scientifique dans leurs activités. 89 candidatures provenant de 18 pays différents ont été soumises, et les 24 meilleures ressources ont été récompensées et incluses dans le manuel Digital Learning in the Pandemic.
Un manuel de bonnes pratiques
Nous sommes ravis d'avoir récemment publié le manuel Digital Learning in the Pandemic. Comme son nom l’indique, le manuel comprend des bonnes pratiques et des exemples d’apprentissage numérique qui ont été créés et testés dans des contextes éducatifs formels et non formels au cours de l’année scolaire 2020-2021. Les scénarios d’apprentissage et les récits de mise en œuvre qu’il comprend sont organisés en huit thèmes différents – l’art, la diversité et l’inclusion, l’environnement, l’histoire, les matières linguistiques, la musique, la philosophie, les STIAM (STIM + arts) – en fonction des compétences clés promues, de la méthodologie et des tendances qu’ils suivent ainsi que des activités innovantes qu’ils incluent. Nous espérons que cela s'avérera une ressource précieuse pour les éducateurs!
En savoir plus
Afin de partager les travaux qu’ils ont entrepris au cours de l’année universitaire écoulée, Europeana Education et European Schoolnet ont produit une illustration intitulée «Europeana Education: Résumé des activités 2020-2021». Si vous êtes un décideur politique ou un professionnel du patrimoine culturel travaillant dans l’éducation et que vous souhaitez en savoir plus sur le renforcement des capacités en matière de pédagogies innovantes et sur l’impact de l’utilisation du patrimoine culturel numérique à des fins d’apprentissage, explorez la présentation à l’aide des diapositives ci-dessous ou ouvrez-la dans les diapositives Google. Vous pouvez également contacter Isabel Crespo à l’adresse [email protected] pour en savoir plus.
Si vous êtes un éducateur et souhaitez en savoir plus sur les ressources disponibles pour intégrer le patrimoine culturel dans votre pratique, visitez Europeana Classroom et le blog Teaching with Europeana.