Vad är Historiana?
För nästan 10 år sedan bestämde sig EuroClio för att skapa en online-utbildningsplattform som kunde hjälpa lärare att främja multiperspektivhistoria. Vi syftade till att ge dem tillgång till kuraterade och färdiga att använda gränsöverskridande källsamlingar, organiserade kring specifika teman: Konflikt och samarbete, Idéer och idéer, Liv och fritid, Människor i rörelse, Rättigheter och ansvar, Miljö samt Arbete och teknik. Det var 2013 och Historiana föddes.
Historiana har nu utvecklats till EuroClios onlinealternativ till en europeisk historiebok för gymnasieskolor. Det är en engagerande och interaktiv plattform som syftar till att främja kritiskt tänkande och multiperspektiv. Det viktigaste är att det är flexibelt: Eftersom historia är ett ständigt föränderligt ämne kan våra digitala källsamlingar, moduler och (e) lärandeaktiviteter enkelt uppdateras för att återspegla vår nya förståelse av tidigare händelser.
Tiden är det väsentliga: Live-sessioner för att väcka inspiration
Varje gång vi utvecklar en ny funktionalitet eller nytt innehåll för Historiana gör vi det i samarbete med lärare och pedagoger från hela Europa. Detta bidrar till att säkerställa att de är lätta att använda och användbara för studenter och utbildningspersonal i flera utbildningssammanhang.
När det gäller utbildning och kulturarv är dock tiden av avgörande betydelse: läroplaner packas, nya utställningar som kräver utveckling av utbildningsprocesser tillvägagångssätt snabbt, och det finns bara så många timmar på en dag. Inte många lärare har tid att utforska Historiana för att förstå hur man engagerar sig med plattformen för att utveckla pedagogiskt innehåll från början.
Av denna anledning, förutom att erbjuda färdigt innehåll som källsamlingar gjorda med kulturarvsinnehåll från Europeana, har vi under de senaste åren beslutat att erbjuda ett ökande antal live-evenemang. Format som webbseminarier, personliga workshoppar och gemensamma möten för kulturarvsinstitut bidrar till att skapa en gnista och inspirera lärare om nya sätt att närma sig digitaliserade källor.
Göra resurser tillgängliga - hela tiden
Vi försöker planera minst två online- och en personlig workshop per år. Men vad ska lärare göra om de vill lära sig att använda Historiana vid en tidpunkt då man inte är planerad? Vi är glada att svara på den frågan genom att tillkännage lanseringen av tre Historiana Youtube-spellistor som kan nås av lärare på begäran.
Spellistorna täcker en mängd olika ämnen. I spellistorna,Vad är Historiana?, hittar du korta animationer som går igenom var och en av plattformens huvudavsnitt (Historiskt innehåll, Undervisning och lärande, eActivity Builder och avsnittet Sökkällor). Detta är ett bra ställe för pedagoger att börja om du är ny på Historiana och behöver en introduktion.
Spellistan på Historiana Tutorials är platsen att gå om du använder plattformen för första gången och vill vara säker på att du vet hur du skapar ett konto, utvecklar eLearning-aktiviteter och delar dem med dina elever.
Slutligen, i spellistan på Teaching with Historiana kan du hitta inspelningar av alla webbseminarier vi har varit värd för under de senaste två åren. Varje inspelning varar cirka en timme och fokuserar på ett tema eller händelse (som första världskriget, reformationen eller ökningen av medeltida universitet), på en Historiana-funktionalitet (som sortering eller upptäcktsverktyg) eller på en specifik historisk tänkande färdighet (förändring och kontinuitet eller perspektivtagning, till exempel). Alla webbseminarier spelades in live, och presenterar praktiska exempel som du kan använda för att utveckla ditt eget innehåll.
Hjälp oss att forma framtidens verktyg och inspirationskällor
Förutom våra spellistor kan lärare alltid komma åt vår lärarutbildningsguide eller kontakta mig på [email protected] för att ordna ett personligt möte för gemensamt skapande. Samskapande möten samlar kulturarvsinstitutioner och utbildare från hela Europa för att samarbeta med högkvalitativa visuella källor och skapa utbildningsresurser som kan bidra till att berika klassrummet tillsammans. Ta en titt på det här inlägget för att lära dig mer om vad detta innebär.
I september kommer vi också att börja arbeta med tre nya delar som vi kommer att lägga till Historianas resurser: En kurs i egen takt om hur man tar fram utbildningsmaterial av hög kvalitet. en vägledning om ”konsten att ifrågasätta” och en serie animationer om specifika historiska begrepp (t.ex. multiperspektiv, propaganda eller massmedier).
Du kan hålla dig uppdaterad om Historianas arbete genom att följa Historianas Facebookgrupp eller registrera dig för EuroClio-nyhetsbrevet för att få särskilda Historiana-spotlights.