Wat is een Historiana?
Bijna 10 jaar geleden richtte EuroClio een online onderwijsplatform op dat leerkrachten zou kunnen helpen bij het promoten van multiperspectieve geschiedenis. We wilden hen toegang geven tot samengestelde en gebruiksklare transnationale broncollecties, georganiseerd rond specifieke thema's: Conflict en samenwerking, ideeën en ideeën, leven en vrije tijd, mensen in beweging, rechten en verantwoordelijkheden, milieu en werk en technologie. Het was 2013 en Historiana was geboren.
Historiana is nu uitgegroeid tot het online-alternatief van EuroClio voor een Europees geschiedenisboek voor middelbare scholen. Het is een boeiend en interactief platform dat kritisch denken en multiperspectiviteit wil bevorderen. Het belangrijkste is dat het flexibel is: Aangezien geschiedenis een steeds evoluerend onderwerp is, kunnen onze digitale broncollecties, modules en (e)Leeractiviteiten gemakkelijk worden bijgewerkt om ons nieuwe begrip van gebeurtenissen uit het verleden weer te geven.
Tijd is van essentieel belang: Live sessies om inspiratie op te doen
Telkens wanneer we een nieuwe functionaliteit of nieuwe inhoud voor Historiana ontwikkelen, doen we dit in samenwerking met docenten en opvoeders uit heel Europa. Dit helpt ervoor te zorgen dat ze gebruiksvriendelijk en nuttig zijn voor studenten en onderwijsprofessionals in meerdere onderwijscontexten.
Op het gebied van onderwijs en cultureel erfgoed is tijd echter van essentieel belang: curricula zijn volgepakt, nieuwe tentoonstellingen die de ontwikkeling van educatieve processen vereisen, benaderen snel, en er zijn maar zoveel uren in een dag. Niet veel opvoeders hebben de tijd om Historiana te verkennen om te begrijpen hoe ze met het platform kunnen omgaan om educatieve inhoud vanaf nul te ontwikkelen.
Daarom hebben we de afgelopen jaren besloten om niet alleen kant-en-klare content aan te bieden, zoals Source Collections gemaakt met cultureel erfgoed van Europeana, maar ook een toenemend aantal live-evenementen aan te bieden. Formaten zoals webinars, persoonlijke workshops en co-creatiebijeenkomsten gewijd aan instellingen voor cultureel erfgoed helpen om een vonk te creëren en opvoeders te inspireren tot nieuwe manieren om gedigitaliseerde bronnen te benaderen.
Ter beschikking stellen van middelen - te allen tijde
We proberen minimaal twee online en één persoonlijke workshop per jaar te plannen. Maar wat moeten opvoeders doen als ze willen leren over het gebruik van Historiana op een moment dat dit niet gepland is? We zijn blij om die vraag te beantwoorden door de lancering aan te kondigen van drie Historiana Youtube-afspeellijsten die op verzoek toegankelijk zijn voor opvoeders.
De afspeellijsten bestrijken een verscheidenheid aan onderwerpen. In de,Wat is Historiana?, afspeellijsten, vindt u korte animaties die u door elk van de belangrijkste secties van het platform leiden (Historische inhoud, onderwijzen en leren, de eActivity Builder en de sectie Zoekbronnen). Dit is een geweldige plek voor opvoeders om te beginnen als je nieuw bent in Historiana en een introductie nodig hebt.
De afspeellijst op Historiana Tutorials is de plek om naartoe te gaan als je het platform voor het eerst gebruikt en er zeker van wilt zijn dat je weet hoe je een account kunt maken, eLearning Activites kunt ontwikkelen en deze kunt delen met je studenten.
Tot slot kun je in de playlist op Teaching with Historiana de opnames vinden van alle webinars die we de afgelopen twee jaar hebben georganiseerd. Elke opname duurt ongeveer een uur en richt zich op een thema of gebeurtenis (zoals de Eerste Wereldoorlog, de Reformatie of de opkomst van middeleeuwse universiteiten), op een Historiana-functionaliteit (zoals de Sorting of de Discovery Tools), of op een specifieke historische denkvaardigheid (Change and Continuity, of Perspective Taking, bijvoorbeeld). Alle webinars zijn live opgenomen en geven praktische voorbeelden die je kunt gebruiken om je eigen content te ontwikkelen.
Help ons de toekomstige hulpmiddelen en inspiratiebronnen vorm te geven
Naast onze afspeellijsten hebben docenten altijd toegang tot onze Teacher Training Guide, of kunnen ze contact met me opnemen via [email protected] om een gepersonaliseerde co-creatievergadering op te zetten. Cocreatiebijeenkomsten brengen instellingen voor cultureel erfgoed en opvoeders uit heel Europa samen om samen te werken met hoogwaardige visuele bronnen en educatieve middelen te creëren die de praktijk in de klas samen kunnen verrijken. Bekijk deze recente post om meer te weten te komen over wat dit inhoudt.
In september zullen we ook beginnen te werken aan drie nieuwe elementen die we zullen toevoegen aan de middelen van Historiana: een cursus in eigen tempo over het ontwikkelen van hoogwaardig onderwijsmateriaal; een gids over de kunst van het vragen stellen en een reeks animaties over specifieke historische concepten (zoals multiperspectiviteit, propaganda of massamedia).
U kunt op de hoogte blijven van het werk van Historiana door de Facebookgroep Historiana te volgen of u in te schrijven voor de EuroClio-nieuwsbrief om speciale Historiana-spots te ontvangen.